某小學校~發(fā)展規(guī)劃

1、學 校 發(fā) 展 規(guī) 劃（20062010）*縣第二小學2005年10月*縣第二小學發(fā)展規(guī)劃（20062010）一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“教孩子一天，想孩子一生”為辦學理念，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質量，持續(xù)發(fā)展。深入開展素質教育，積極推進課程改革和教育現(xiàn)代化建設，強化服務意識，進一步提高教育教學質量，努力把我校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的特色品牌學校。二、總體目標：深入貫徹黨的“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接

2、班人”的教育方針，五年內實現(xiàn)創(chuàng)省一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教學設備、一流的教育質量，以英語和學生詩文素養(yǎng)為特色，以科研為先導，各學科以課題研究帶動教學發(fā)展的品牌學校，實現(xiàn)“辦家長滿意學?！钡霓k學目標。三、具體目標：1、進一步提高學校的整體管理水平，全面實施精細化管理，繼續(xù)推行“四制”管理方針，即教師聘用制、崗位責任制、目標明確制、量化考核制。向科學的管理要質量，要效益，要特色，要品牌。2、在2002年已通過全國小語會第一批正式立項的教育科研項目小學語文素質教育評估體系改革實驗鑒定的基礎上繼續(xù)推進小學語文素質教育評估體系改革實驗的深入研究；加強英語教學，適應社會發(fā)展的需要；進一步培養(yǎng)

3、學生的詩文素養(yǎng)；承接國家、省級關于語文、數(shù)學、英語各學科的研究課題，結合本校實際，搞好教學研究，使*二小成為一所以教學研究為特色帶動學校向前發(fā)展的科研型學校。3、通過各科教學，使學生初步具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；初步具有社會主義民主法制觀、人生觀、價值觀；初步具有社會責任感；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；初步具有適應終身學習的基礎知識，基本技能和方法；初步具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。4、創(chuàng)建一流的教育教學環(huán)境，形成良好的校風、教風、學風。繼續(xù)

4、堅持德育教育為首的原則，構建學校、家庭、社會三結合的立體德育網(wǎng)絡，研究新形勢德育教育工作的特點，提高德育工作的針對性、實效性。5、通過一系列行之有效的“師德工程”和文化建設、崗位練兵、教學觀摩、理論研討、典型示范等系列活動，造就一支“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加全國、省、市、縣各學科教學大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設一支由省、市、縣、校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，使他們在教育科研中充分發(fā)揮帶動和輻射作用，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉變。6、加強校園文化建設。校園建設實現(xiàn)凈化、美化、亮化。學校將進一步加強校容校貌、校園

5、的合理布局、建筑物的裝飾、校園的綠化美化等文化景觀的建設；加強宣傳欄、櫥窗、走廊等文化設施的建設。通過寓意深刻的畫面，意味深長的文字，讓學生耳濡目染，讓校園的每一面墻壁都會說話，讓每一塊草坪都會微笑，讓每個學生在濃濃的文化氛圍里由他律變自律，使學生在潛移默化中受到良好的教育。7、加強學校教育信息化建設。（1）進一步加強教育信息化基礎設施建設。（2）加強教師信息化教育提高教師的信息素養(yǎng)和教育技術應用能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。（3）推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂教學效益，全面推進課程、教學、和評價的革新。四、保障措施（一）領導班子 一位好校長就是一所好學校，領導班子的思想素質、業(yè)務能力、管

6、理水平、協(xié)作精神決定學校的榮辱興衰。1、加強領導班子思想建設,講學習、講政治、講正氣，以公立身,以公興校,增強事業(yè)心、責任感，使領導班子成為團結進取、勇于創(chuàng)新，樂于為大家服務的集體。2、強化班子成員的學習和研究意識。班子成員至少精通一門主要學科，有效地指導教學，指導學校的教科研，力爭成為專家型管理人才。3、加強政策、法規(guī)學習，認真貫徹小學管理規(guī)程，堅持以法治校，以法治教，規(guī)范辦學，科學管理。4、加強作風建設，形成團結務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、勤奮高效的領導集體。5、實施民主管理和民主考核，強化責任心，增強壓力感。（二）師資隊伍師資隊伍的職業(yè)道德和業(yè)務能力是提高辦學質量的關鍵。實施素質教育的根本

7、是建設一支素質優(yōu)良的教師隊伍。學校要堅持不懈地開展好“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”的師德和師能工程。師德工程：1、以“正行風、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主體，以“一切為了學生的發(fā)展”為核心、以學習、研討、演講、參觀、訪問、支教等活動為載體，以考核、評比為驅動機制，大力推動我校師德建設，提高我校教師道德素質，樹立為學生、為家長服務思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻身教育的精神。2、黨支部、少先隊、工會要充分發(fā)揮各自的職能作用，堅持在教師中開展“樹師表形象，當文明教師”的活動。黨、團員教師要充分發(fā)揮先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。3、根據(jù)上級有關規(guī)

8、定，建立定期表彰制度。創(chuàng)樹學校的師德標兵，對職業(yè)道德高尚的教師進行表彰獎勵，大力宣傳他們的先進事跡，并依法管理教師隊伍，對品行不良、有損教師形象的，堅決不預聘用。師能工程：1、青年教師拜師學藝，骨干教師幫帶徒弟。組織青年教師與骨干教師結成師徒對子，互相聽課，互相學習，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，使新、老教師的素質共同提高。2、35歲以下的教師繼續(xù)參加計算機培訓，并要取得計算機高級合格證書。3、加快各級學科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇。（1）引路子：聘請省、市教育專家指導，定期組織骨干教師開展教改教研活動，促進骨干

9、教師提高教育教學理論和業(yè)務水平。（2）搭臺子：按學科分類，開展系列技能比賽，評選教育教學各級人才，為骨干教師脫穎而出提供舞臺。（3）壓擔子：聘請省、市教育科研專家為顧問，為骨干教師確立試驗課題。安排實驗計劃，監(jiān)督實驗過程，考核評估實驗結果。骨干教師所擔任的課要無條件地向校內外開放，同時要隨時承擔研討課、觀摩課任務。（4）提供機遇：優(yōu)先選派中青年骨干教師到教育先進地區(qū)學習、考察，參加各個層次的教育研討會、經(jīng)驗交流會、報告會等學術活動等，開闊視野，拓展思路。4、上好四類課，培養(yǎng)四個層次的教師，以次來推動課堂及整體教學改革，促進教師隊伍整體素質的提高。四類課是：教學過關課、教學改革大賽課、教學改革觀

10、摩課、教學改革示范課。四個層次的教師是：合格小學教師、小學骨干教師、學科帶頭人、小學教育專家。5、鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學歷進修、現(xiàn)代教育技術培訓，提高教師綜合素質。（1）五年之內大專學歷達到100%，本科學歷達80%，研究生達10%。（2）五年之內50%的教師形成一定的教育教學經(jīng)驗，80%的教師能對外作公開課；40%的教師成為科研型人才；30%以上的教師成為縣、市、省各級骨干教師、學科帶頭人和教育教學專家；80%的教師參與學科教研組承擔的研究課題并撰寫有研究課題的經(jīng)驗、論文和成果。50歲以下的教師五年內最少要在國家級刊物上發(fā)表一篇學術論文或教改成果。（三）管理效益管理就是生命，

11、管理就是效益，管理就是質量。要繼續(xù)堅持改革，深化管理，強化機制，形成體制。1、完善校長負責制，形成機制健全，關系理順，啟動靈活，運行有效的管理機制，即校長全面負責，黨支部保證監(jiān)督、教職工會監(jiān)督參與、校委會主體管理，功能齊全，協(xié)調統(tǒng)一的決策層；教導處、總務處、大隊部檢查督導，組織實施，功能齊全的指揮層；團支部、工會小組、教研組、班主任、輔導員執(zhí)行落實，功能順暢的執(zhí)行層。完善各項制度，嚴格管理程序，責任分工明確，目標落實到位，上下統(tǒng)一行動，干群密切配合，形成協(xié)調一致的辦學合力，科學管理，照章辦事。 2、實施科學的管理方式，健全制度約束力，完善考核評估制，實施全員聘用制，落實月考核制，在管理上力求科

12、學公正,政治上一視同仁，作風上民主公正，業(yè)務上幫助支持，思想上溝通協(xié)調，任賢用能，創(chuàng)設一個安定、團結、民主和諧，積極進取，開拓創(chuàng)新的生動活潑的育人環(huán)境。 3、積累管理經(jīng)驗，形成科學的管理模式，爭創(chuàng)學校管理市級先進單位。 （四）德育工作 德育工作是學校的首位工作，是落實黨的教育方針，培養(yǎng)“四有”新人的根本保證，必須調動一切可以調動的力量，采用一切正確、有效的措施，全方位、系列化、規(guī)范地開展好德育工作。1、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡。要充分風發(fā)揮學校的主導作用，建立、健全學校家庭社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。（1）校內樹立德育典型。發(fā)揮教師的德育

13、積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮教師方向上的主導作用，方法上的指導作用，家教上的輔導作用。 （2）建立家教委員會，聘請、組織一些離退休教師及熱心教育的家長、社區(qū)有關人員、與學校、家庭互通信息，協(xié)調一致地開展校外教育活動，建立德育活動檔案。（3）舉辦家長會，定期進行德育培訓，教師主講內容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導作用。2、認真貫徹中共中央關于加強中小學德育工作的通知精神，落實學校德育工作條例，堅持德育為首的原則，認真研究新時期青少年的思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，以豐富多彩、行之有效、學生喜聞樂見的活動為載體，提高德育工作的針對性、實效性。充分發(fā)揮課堂教

14、學主渠道作用，寓教育于各學科教學之中，做到既教書又育人。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系。共青團、少先隊要根據(jù)重大節(jié)日和重大事件，采取參觀訪問，社會實踐、法制講座、國旗下演講、科技活動、文藝演出、板報手抄報競賽等不同形式，不同方法開展豐富多彩的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育,理想、信念教育,倫理道德、文明習慣及養(yǎng)成教育,紀律、民主法制教育及心理健康教育,崇尚科學,反對迷信的科普教育,幫助和引導學生從小培養(yǎng)良好的道德品質，遵紀守法的法制意識和文明的行為習慣，培養(yǎng)他們勇于探索，富于創(chuàng)新和勇于實踐的精神，為今后形成科學的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的基礎。教導處、大隊部每年要制定出全方位、立體

15、化的德育工作方案，寓德育工作于各學科教學之中、各種活動之中，長期有效地開展德育工作，使德育工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。 3、抓好以班主任為主的班級德育管理隊伍。班級是學校的基層單位，是學校德育管理的基石，只有每個班集體都形成良好的班風，才能大面積提高德育教育質量。班主任是班集體的靈魂，是學校工作的中堅力量。教導處要組織班主任不斷學習新理論，開闊新思路，創(chuàng)造德育工作新經(jīng)驗，形成新特色，學校要定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，評選班主任先進工作者。待添加的隱藏文字內容1 （五）教學教研學生在學校接受教育以課堂教學為主，課程教材是教育教學活動中對學生發(fā)展影響最大、最直接、最穩(wěn)定的因素。1、落實課程計劃，

16、深化課程改革。教學是學校的中心工作，素質教育的主陣地。要嚴格按照國家、省教育行政部門頒發(fā)的課程計劃，開齊開足每一門課程。深化課堂教學改革，優(yōu)化教育思想，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學方法，優(yōu)化教學結構，突出“教師為主導，學生為主體，思維為核心，育人為目標”的課堂教學模式，以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨上好每一節(jié)課，以多種形式激發(fā)課堂教學的生機和活力，以人的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮，教給學生學習方法。注重真理的探究過程及其發(fā)現(xiàn)規(guī)律，努力培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的能力和創(chuàng)新意識。2、加強英語教學，為了適應未來社會的需要，適應家長的要求，學校97年始從一年級開始開

17、設英語課。激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)愛國主義精神，為學生的終身學習打下良好的基礎。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的詩文素養(yǎng)，增強學生的文化底蘊，夯實文化基礎。一、二年級學生背誦80首古詩，三、四、五年級學生背誦三字經(jīng)、論語，讀多部兒童版的中外名著等健康有益的文學作品。4、深入開展教育科研活動和校本課程開發(fā)。教科研是教學改革發(fā)展的根本保證，要采取得力有效措施，以師資建設為根本，以教育科研為先導，以課堂教改為契機，主抓教學，狠抓教研。組織我校教育科研小組，圍繞實施素質教育和課程改革，深入開展研究、實驗，繼續(xù)保持和省、市教研室的

18、密切聯(lián)系，組織中青年骨干教師按選擇研究課題，承擔實驗研究，搞好校本課程開發(fā)工作。教導處、教研組、課題組要根據(jù)實際情況，制定教科研和校本課程開發(fā)計劃，并按照計劃逐步實施。通過教育教學實驗，及時總結推廣經(jīng)驗，指導我校大面積教育教學改革，把我校教科研和校本研究真正落在實處，進一步提高我校教師的理論素養(yǎng)和實施素質教育的水平，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉變，有效提高課堂教學質量，產生更好的教學效益，使我校成為富有特色的品牌學校。5、形成健全、有效的學校藝術教育網(wǎng)絡，構建以學校課外藝術活動小組為龍頭，班級藝術活動小組為骨干，全體學生為主體的課外藝術活動體系。全面提高學生的藝術素質，使大多數(shù)學生能用五線

19、譜視唱教材中和教材外的少兒歌曲，大多數(shù)學生能用繪畫和工藝制作等形式進行簡單的藝術創(chuàng)作。6、大力發(fā)展學校體育事業(yè)，為使學生擁有良好的“生存能力”奠定基礎。認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，積極開展體育達標活動，確保體育達標率達98%以上；發(fā)展特色項目，積極開展足球、籃球、乒乓球及田徑項目的培訓，為高一級學校輸送體育特長生，為提高國家競技體育水平貢獻力量。（六）環(huán)境設施加強校園文化建設，改善育人環(huán)境，全面實現(xiàn)教學設施現(xiàn)代化。 1、采用家長投資，學生受益的方法，組建學生樂隊，三年后參加社會演出，五年大見成效，創(chuàng)出牌子。2、美化校園環(huán)境，增添景點、小品、雕塑、宣傳欄、警示語，增強校園文化氛圍，提升校園品位檔次

20、，形成育人樂園。（七）教育質量教育質量是學校工作的生命線，是立校之本。教育質量的“顯示器”是學生，因此要立足教書育人，突出管理育人，強化服務育人，使學生德、智、體、美等全面發(fā)展，各種素質初步形成，又具有一定的特長。這是我校工作的長期目標。1、思想品德對學生進行“五愛”為基本內容的社會公德教育，思想品德教育，加強對學生基本道德行為習慣的培養(yǎng)和基本法制觀念的培養(yǎng)。要使學生樹立正確的人生觀，愛祖國從愛淄博、愛學校、愛家庭做起，具有建設意識和維護意識；愛人民從愛父母、愛師長、愛同學做起，具有互愛互助的品格；愛科學從愛學習做起，學會動手動腦；愛勞動，從“自己的事情自己做”干起，培養(yǎng)會勞動的本領。教育學生要誠懇、正直、謙虛、寬厚、勇敢、活潑、惜時、負責、有毅力、有信心、成為勇于創(chuàng)新、富于實踐的人才。按照“知、情、