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1、美在身邊四年級作文 音樂因有了伴奏而悅耳動聽,青春因奮斗而精彩絕倫,世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美,無處不在,身邊因有了美而更加動人下面是第一為你精心的美在身邊四年級,供大家參考! 人人都在贊嘆黃山的秀麗,泰山的雄偉,華山的險峻,卻往往忽視了身邊的美景。其實,美,無處不在;美,觸手可及;美,就在我們身邊。 每到這個百花盛開,群芳爭艷,草長鶯飛的春天時,我故鄉(xiāng)院子里的那株桃花,又綻放出美麗的容顏 細細打量那株桃花,有的已笑傲群芳,有的仍含苞待放,星星點點,零零碎碎,將桃樹點綴得十分美麗,十分動人。 桃花一團團,一簇簇,如同點染了胭脂,亮的耀人,美的醉人。 我家的桃花十分奇特,大部分是粉紅色的,
2、但有幾枝上開的是白色的桃花,它們?nèi)缤鏊饺匕愕徘逍?、端莊典雅。白色的桃花出奇的美,如同一位技藝精湛的雕刻家用冰雕琢成一朵朵冰清玉潔的花,安放在了樹枝上。 多情的天將一場蒙蒙細雨打在了桃樹上,不一會兒,霧鎖云籠,在迷迷蒙蒙的霧雨中賞花,桃樹變成了一位亭亭玉立的少女,潔白無瑕的面孔,羞紅了的臉頰,在風(fēng)雨中翩翩起舞,似高貴典雅的芭蕾,似熱情奔放的斗牛,似激情洋溢的街舞那婀娜的舞姿,真是無與倫比。 雨停了,桃樹的舞蹈也結(jié)束了,可她仍是那樣的美,紅中白,火中雪。在身后茂密的竹林的庇護下,她顯得那樣的嬌小、可憐 其實,美,就在身邊,只是需要你善于去觀察,去發(fā)現(xiàn) 秋天的葉隨風(fēng)簌簌而落,踏著輕快的舞步伴著
3、和諧的拍子,飄入了我的心扉。 清脆的和諧美 清晨的風(fēng)帶著泥土的芳香,吹遍了睡眼朦朧的樹林,她們抖落了沉睡一晚的疲勞,吮吸著甘甜香淳的露珠,舒展開蜷縮的葉子向遠處的鳥兒們呼喚著。霎時間,整個小樹林都熱鬧了起來,百靈鳥的聲音夾雜著泉水“泠泠”的響聲,越發(fā)清脆動人。 清晨的小樹林是一首和諧的音符。 靈動的和諧美 當(dāng)歌聲響徹大地時,便能看見身穿太極服的老頭兒們在晨霧里飄飄欲仙,舒活筋骨,他們迎著春風(fēng)時而抬腿,時而伸拳,好不神氣! 再看那激昂的東北大秧歌,五六十歲的老太太們穿的鮮艷至極,飛舞的彩扇像一只只靈動的蝴蝶,變換的隊伍時而穿梭于花草從中,時而伏身于群鳥之間,時而迷亂住人們的雙眼,年輕的心態(tài)正蓬勃
4、成長。 舞動的姿態(tài)是一幅和諧的畫面。 溫馨的和諧美 一望無際的草原上,一家認正歡快地笑著,小女孩伏到一片花海中,用力地嗅著,時而還采一兩朵小花扎于發(fā)髻,明亮的眸子忽閃忽閃的,天真又爛漫。 爸爸手握相機,面帶微笑,捕捉著精彩的瞬間,媽媽則在精心的準(zhǔn)備著野餐。 青青的草地上時而飛過幾只迷路的蝴蝶,無頭無腦的撞在了小女孩濃密的黑發(fā)上,小女孩笑得更歡了。 溫馨的家庭是一張和諧的照片。 生活中擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會看到生活原來如此美好。 美在何方?我時常問自己。我曾經(jīng)看到過夏天滿天的繁星與銀河,認為那是憂郁的美;曾經(jīng)和清澈的河水嬉戲,認為那是活潑的美;曾經(jīng)和小伙伴們無拘無束地玩耍,認為那是快樂的美
5、可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無比絢爛的煙花。 可是我錯了,現(xiàn)在我終于明白了-美就在身邊。 當(dāng)你走在大街上時,看見熱心的少先隊員扶著老爺爺老奶奶過馬路-這時你感覺到的是不是美呢?當(dāng)你坐在公交車上,看著人們爭先恐后地讓位-這時你感覺到的是不是美呢?所以美是高尚的,是每個人所擁有的愛心,美就在身邊。 美的表達方式有很多。當(dāng)你失敗了,別人會給予你鼓勵的眼神當(dāng)你遇到困難時,會有人給予你堅強的眼神,那么,你所感動的-就是美。 聽到溫柔的笑聲,人們紛紛轉(zhuǎn)過頭,原來是一些人站在獻血車旁,等待著獻血,有說有笑,展現(xiàn)著自己地活力。從獻血車里出來地人們一個個神清氣爽、樂不可支,似乎為自己地行為感到光榮,在不停地給自己打氣。來獻血地有
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