【部編版】語文四年級下學期《期末檢測題》含答案解析

1、部 編 版 語 文 四 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_閱卷人得 分一、看拼音,寫詞語。（10分）sh ch kng ki wn yn jng ji zo yng yu l g bo k long qin kn f rng閱卷人得 分二、選擇正確的讀音劃“”。（4分）搓洗（ch cu）祈禱（q q） 單于（dn chn） 逃遁（dn du）暈倒（yn yn） 晉察冀（jng jn） 一簇（c z） 葦絮（x r）閱卷人得 分三、辨字組詞。（8分）憾（ ） 絨（ ） 乖（ ） 湍（ ）撼（ ） 賊（ ） 乘（ ） 喘（ ）載（ ） 陳（ ） 訊（ ） 剖（ ）

2、栽（ ） 陣（ ） 迅（ ） 部（ ） 閱卷人得 分四、我能把下面的詞語補充完整。（9分）驚慌（ ）（ ） （ ）魂（ ）魄 猝然（ ）（ ） （ ）（ ）可當 （ ）（ ）自若 臨（ ）（ ）懼（ ）（ ）自若 焦躁（ ）（ ） 鍥而（ ）（ ） 閱卷人得 分五、照樣子,在括號里填上合適的abb式詞語。（3分）例：（陰慘慘）的霧氣 （ ）的船頭 （ ）地說話 （ ）的眼睛（ ）的身子 （ ）的蘆花 （ ）的鞋子閱卷人得 分六、用學過的修改符號修改下面句子。（3分）1我們要不斷改進學習方法,增強學習效率。2我國人口是世界上最多的國家。3小學生數學報和少年報這兩種報紙我都很愛看。閱卷人得 分七、

3、根據課文內容填空。（12分）1海上日出是著名作家寫的一篇寫景佳作,課文是按照順序,描寫了 和 兩種情況下的日出奇觀,抒發(fā)了作者的思想感情。2我們家的男子漢一文是寫的,課文飽含對“男子漢”的之情。蘆花鞋選自曹文軒的,讀了課文我們可以感受到青銅的品質。 3本學期我積累了墨梅中盛贊梅花高風亮節(jié)的名句：“ ,?！标P于自強不息的名句是：“,。”關于學習要堅持不懈的名句是：“,?！?4本學期我們結識了許多令人敬佩的人物：熱愛祖國、勇敢機智的小英雄,心地善良、勤勞懂事的,舍己救人、沉著機智的,為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻身的,歷盡艱辛、終于回到祖國的。5“,”警示人們要在年輕時努力學習,不要到老了后悔。6寫兩個與

4、古人讀書求學有關的成語故事、。閱卷人得 分八、按要求改寫句子。（10分）1船長威嚴的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜。（縮句） 2雨來渾身光溜溜的,怎么也抓不住。（改成比喻句） 3在這危急時刻,船長不會先想到自己。（改為反問句） 4霜把所有的樹枝涂成了銀色。（仿寫擬人句） 5他轉過身來堅定地對參謀長說：“參謀長,請把這個任務交給我吧!”（改為轉述句） 閱卷人得 分九、課內閱讀。（6分） 鐵 杵 成 針磨針溪,在象耳山下,世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪, 逢老媼方磨鐵杵。問之,曰：“欲作針,?！碧赘衅湟?還卒業(yè)。1本文選自 。(1分）2解釋文中劃線句子。（2分） 。3與這一故事有關的俗語是 。

5、（1分）4說說本文給你的啟示。（2分） 。閱卷人得 分十、課外閱讀。（7分）程 門 立 雪 楊時是宋朝學者。他年輕時很愛學習,非常尊敬老師。有一次,他和一位同學在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,去請教大學問家程頤。 他們走到程頤家門口,童子說先生正在睡午覺。他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會兒地上便積滿了雪。（ ）的寒風吹得他們直打哆嗦,可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。 過了很久,程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學生在等著,就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們全身是雪,心疼地說：“外邊雪這么大,為什么不早進屋呢？

6、”楊時望著程頤（ ）的面容,說：“老師,您在休息,我們怎能驚動您呢？”程頤被他們尊師好學的精神感動了,（ ）地解答了他們的問題。1在文中括號里填上合適的詞語。（3分）2用“”畫出文中的一個反問句并把它改寫成陳述句。（2分） 。3讀完這個故事,我們要向楊時學習什么? （2分） 。閱卷人得 分十一、妙筆生花。（28分）每個人眼中的自己都是不一樣的,你在自己的眼中是怎么樣的呢？你又想成為什么樣的人呢？請以“我這個人”為題寫一篇作文,可以從外貌、性格、愛好和特長、優(yōu)點和缺點幾個方面來介紹。注意條理清楚,語句要通順,不能出現(xiàn)真實的姓名、學校、班級、老師等信息。答案與解析1、 奢侈 慷慨 蜿蜒 警戒 遭殃 憂慮 胳膊 窟窿 乾坤 芙蓉 2、 cu q chn dn yn jn c x1.巴金 時間 天氣晴好 有云時 熱愛自然、追求光明2.王安憶 喜愛和贊美之情 青銅葵花 淳樸、善良、為別人著想3.不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 , 天行健 君子以自強不息, 一日讀書一日功 一日不讀十日空。4.雨來 青