3-6做個(gè)百數(shù)表

1、學(xué)科年級(jí)一年級(jí)課題名稱做個(gè)百數(shù)表設(shè)計(jì)者課時(shí)第1課時(shí)第一部分核心設(shè)計(jì)教學(xué) 目標(biāo)1教 師的 教學(xué) 目標(biāo)1. 在百數(shù)表上認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)。2. 在百數(shù)表上進(jìn)行數(shù)的定位練習(xí)，探究數(shù)與數(shù)之間 的關(guān)系。3. 培養(yǎng)和提升學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生 獲得積極的情感體驗(yàn)2.學(xué) 生的 學(xué)習(xí) 目標(biāo)1. 理解百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。2. 百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律，正確地填表.3. 能運(yùn)用在獨(dú)立思考和合作交流的過(guò)程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。學(xué)習(xí) 任務(wù)任務(wù)一：小組合作，探索規(guī)律任務(wù)二：鞏固深化，應(yīng)用拓展檢測(cè) 工具（1）橫著選 行讀 讀。在組里說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律？如：41、42、43、

2、44、45、46、47、48、49、50，左邊九個(gè)數(shù)的十位上是相同的，個(gè)位上的數(shù)依次是 1、2、3、4、5、6、7、& 9最后一個(gè)是整十?dāng)?shù)。（2）豎著選一行讀一讀。在組里說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律？如：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95 個(gè)位上都是 5,上下兩個(gè)數(shù)相差10，第一個(gè)數(shù)是一位數(shù)，其他是兩位數(shù)。（3）斜著選一行讀一讀。在組里說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律？如：11、22、33、44、55、66、77、88、99 個(gè)位和十位上的數(shù)都相同。第二部分過(guò)程設(shè)計(jì)激情 導(dǎo)課創(chuàng)設(shè)情境，自主探索數(shù)學(xué)王國(guó)開運(yùn)動(dòng)會(huì)了！數(shù)字娃娃排成了整齊的方隊(duì)（出示 百數(shù)表），請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，這些數(shù)字娃娃是怎樣排隊(duì) 的？

3、方隊(duì)里還有不少位置是空著的，你知道是哪些 7娃娃還沒(méi) 來(lái)嗎？我們 起來(lái)學(xué)習(xí)隱藏在數(shù)字娃娃方隊(duì)中的秘密吧！民主 導(dǎo)學(xué)任務(wù)一：小組合作，探索規(guī)律1. 分組觀察。這張百數(shù)表里可藏著好多有趣的奧秘呢！現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)找 一找，看看表里臧著什么秘密。小組合作討論。2. 交流表上的數(shù)。看著這個(gè)表，你有什么問(wèn)題？能看到哪些有趣的排列？選一排讀一讀。（可以選橫排，也可以選豎排）橫看有什么規(guī)律？豎看有什么規(guī)律？斜看有什么規(guī)律？ 從左往右橫著看：每 行橫著的數(shù)的個(gè)位都是1,2,3,4 ,5,6,7,8,9,0。從上往下豎著看：每 豎行的數(shù)的個(gè)位上的數(shù)都 樣，十 位上的數(shù)是 0,123,4,5,6,7,8,9。從左上往

4、右下斜著看：每 斜行的數(shù)的個(gè)位上的數(shù)和十位 上的數(shù)都比前一個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)位上的數(shù)大1 （100除外）。55的前一個(gè)數(shù)是多少？后一個(gè)數(shù)是多少？誰(shuí)還想考考大家？你還發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：通過(guò)探究，發(fā)現(xiàn)了百數(shù)表上行和列排列的一些小秘 密，每行都是挨著次序排列的，從左往右依次大1.每列也是依 次排列的，但它的次序是從上往下依次大10。3. 大家在百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多秘密，真棒 ！這里有一些 “魔力框”，大家仔細(xì)觀察，在“魔力框”中你還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)的！課件出示：用三種不同形狀的圖形分別在百數(shù)表中框出幾 個(gè)數(shù)，要求讀一讀，并找一找這幾個(gè)數(shù)之間有什么聯(lián)系，在小 組里交流。（出示帶 個(gè)數(shù)的框）你能按照百數(shù)表，猜出框里另外的 幾外幾個(gè)數(shù)嗎？任務(wù)二：鞏固深化，應(yīng)用拓展1.小熊寫門牌號(hào)。比一比，看誰(shuí)寫得又快又好。2“練一練”第3、4題。要求學(xué)生先獨(dú)立完成，再小組 交流。3.游戲：猜猜我是誰(shuí)。規(guī)則：在百數(shù)表上用用圓片蓋住 些數(shù)，猜 猜圓片下面 是什么數(shù)?？梢?次猜 個(gè)，也可以 次猜幾個(gè)。要求說(shuō)出猜 測(cè)的理由。檢測(cè) 導(dǎo)結(jié)目標(biāo)檢測(cè)完成“練一練”結(jié)果反饋集體訂正反思總結(jié) 今天你們學(xué)習(xí)了什么？