20172018學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中練習(xí)卷新人教版

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 座號(hào) 密 封 線小學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期四年語(yǔ)文科期中練習(xí)卷（書寫分：2分） 評(píng)分： 一 基礎(chǔ)知識(shí)（37%）1、 我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。(7分)ln zho fn x cn ln xn w ju u l jn yn（ ）（ ）( ) （ ）( ) （ ）( )2、我能給下列多音字組詞。（6分）角ju（ ） 模 m（ ） 折 sh( ) jio（ ） m（ ） zh( ) 3、 我能分辨字形并組詞。（5分）沸（ ）梅（ ） 脾（ ） 愉（ ） 歷（ ）佛（ ）媒（ ） 牌（ ） 偷（ ） 厲（ ）4、我能寫近、反義詞（4分）近義詞：茂盛（ ） 溫和（ ） 嚴(yán)肅（ ） 兇

2、猛（ ）反義詞：慎重（ ） 陳舊（ ） 舒服（ ）模糊（ ）5、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。（10分）昂首（ ）（ ） （ ）（ ）而安 枝（ ）花（ ） （ ）的表情齊頭（ ）（ ） （ ）（ ）大作 草（ ）花（ ） （ ）的步調(diào) 7、按要求改寫句子。（5分）（1）、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句） （2）、天氣不好。我們沒(méi)有去郊游。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話） （3）、自古以來(lái)，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句） （4）、畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句） （5）媽媽常?；貞浧疬^(guò)去的有趣的往事。（在原句修改病句）二、閱讀積累（43分）（一）我能把

3、下列對(duì)聯(lián)或句子補(bǔ)充完整。（3分） 天連水尾水連天 五月石榴紅似火， 。 青山原不老 為雪白頭（二）根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記和理解填空。（4+3+3+3+3+2+2=20分）1、題西林壁是 代詩(shī)人 所寫的。詩(shī)中寫詩(shī)人在廬山漫游，覺(jué)得峰回路轉(zhuǎn)，目不暇接的詩(shī)句是 2、詩(shī)人陸游寫的 ，生動(dòng)描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗。其中 成為千古絕唱的名句。3、觀潮一課記敘了一次觀潮的盛況，按順序?qū)懥?、 以及 的景象。4、白鵝一文中，鵝的高傲表現(xiàn)在它的姿態(tài)，更表現(xiàn)在它的 、 和 中。5、鳥的天堂中有這樣的句子：那 ， 我們的眼睛，似乎每一片 。6、讀了去年的樹，我懂得了： 。7、爬山虎的腳中有很多

4、句子寫得很好，我喜歡的是這一句： 。（三）讀文段，完成題目。（3+2+1+1+1+1+1=10分）貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的（de d）確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo h)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pn png）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職(z zh)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！ 1、短文選自 的作品 ，我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是 。2、用“”劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。3、用“”畫出本段的中心

5、句。4、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（ ）5、用“”畫出寫貓很乖的句子。 6、把畫線的句子改寫成陳述句。 7、請(qǐng)用“非不可”造一個(gè)句子。 （四）閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分） 你肯定見過(guò)許多美麗的彩色的蝴蝶吧！可是，有沒(méi)有想這樣的一個(gè)問(wèn)題：蝴蝶的色彩為什么那么美麗呢？原來(lái)在蝴蝶的翅膀上有很多粉狀的鱗片，形狀多種多樣，它的表面還有五顏六色的色顆粒，在陽(yáng)光照射下，就呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的色彩，使它身上的花紋燦爛奪目。蝴蝶有遠(yuǎn)渡重洋的本領(lǐng)。非洲的蝴蝶，每年春暖花開時(shí)，就向北飛行，四月渡過(guò)地中海，飛越阿爾卑斯山，然后抵達(dá)法國(guó)、英國(guó)等地，還有一部分繼續(xù)飛行到北冰洋。夏天過(guò)后，它們才飛回原處。歐

6、洲有一種風(fēng)蝶，遇到敵害時(shí)，它會(huì)裝死躺在地上。即使把它撿起來(lái)拋來(lái)拋去，它也毫無(wú)反應(yīng)。然后，在你走后，它又開始翩翩起舞了。你看，蝴蝶是多么善于偽裝和保護(hù)自己。南美北卡里果蝴蝶，也是這樣。它的后翅上面各有一個(gè)形狀顏色極像貓頭鷹的圖案，要是碰上追捕它的鳥類，它馬上后翅朝上，鳥兒一見那圖案，以為遇上貓頭鷹，就立即逃之夭夭了。給短文加上一個(gè)小標(biāo)題，寫在橫線上。在文中找出四個(gè)的四字詞語(yǔ)，端端正正寫下來(lái)帶橫線的句子中“這樣”指的是 這個(gè)句子文章上下文起了 的作用。本文從三方面介紹了蝴蝶的特點(diǎn)，第一是 ；第二是 ；第三是 。三、習(xí)作（20分）“小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又傷心又難過(guò)，又開始唱起來(lái)了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，沒(méi)有朋友沒(méi)有家。我是一只可憐的小青蛙”在小青蛙身上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么事情呢？發(fā)揮你的想象，編寫出一個(gè)動(dòng)人的童話故事吧！題目自擬，不少于350字。100200300400提高題：（10分）1、你能把下面關(guān)于珍惜時(shí)間的佳句補(bǔ)充完整嗎？