語言學概論讀書筆記

1、語言學概論讀書筆記篇一：語言學概論感悟 英語語言學概論感悟Why do we study linguistics? When we study a particular language, we just study it and actually we are limited by this language. While linguistics can help us study languages in general. In other words, linguistics is a systematic subject for students who want to learn a

2、ny kind of language better.Just as my teacher said, linguistics is not only useful but also helpful. After I learned the second language- French, I found between English and French, there had something in common. However, language learning is still more difficult than we get our mother tongue .It mu

3、st because speech is earlier than writing, for example little children hear sound or human voice first, then they learn written language because words are just symbols. There are things, and then there are the names of things. Just as Shakespeare said a rose by any other name would sell as sweet .If

4、 we want to have a good command of other language, we should not only focus on one or two point such as grammar or vocabulary. We should keep in mind learn a language is to learn the whole thoughts. Thats why we should study linguistics.Students always have rare interests in language learning for th

5、ey dont find a effective way to study it. When we recite words and try to understand the complicated grammar, we may be bored and tired, that s because we do not know language s similarities and generalizations. If we study linguistics, we can have a systematic recognition. During a period of time o

6、f learning, I find that linguistics has a widely use in language learning. Just like we read a sentence, we should consider the logical meaning of it because we shall know a word by the company it keeps, or we will make mistakes .If we learn linguistic, we can benefit a lot in language learning and

7、find the beauty of the language.篇二：現(xiàn)代漢語讀書筆記現(xiàn)代漢語讀書筆記第一章引論第一節(jié)漢語和現(xiàn)代漢語一、現(xiàn)代漢語的性質(zhì)（一）什么是現(xiàn)代漢語1. 語言的屬性語言是人類社會特有的產(chǎn)物，勞動創(chuàng)造了語言。語言既不是經(jīng)濟基礎，也不是上層建筑，而是一種特殊的社會現(xiàn)象，具有社會性和全民性。從外部功能而言，語言是人類最重要 的交際工具和思維工具。是人類和其他動物的根本區(qū)別之一。從內(nèi)容結構上來看，語言是人類特有的一套音義結合的符號系 統(tǒng)。它包括語音、詞匯、語法三個要素。語言符號最重要的特點是 任意性和線條性。語言是人類特有的一種社會現(xiàn)象，是人類最重要的交際工具和思維工具，是以語音

8、為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料，以語法為結 構規(guī)律而構成的符號系統(tǒng)。2. 現(xiàn)代漢語的含義現(xiàn)代漢語是指現(xiàn)代漢名族使用的共同語，是以北京語音為標準， 以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普 通話。（二）現(xiàn)代漢語的歷史地位和國際地位1. 漢語的地位漢語是國內(nèi)各民族之間共同使用的交際語言，也是國際上代表中國的語言，是世界上使用人口最多的語言。漢語是世界上最悠久、最發(fā)達的語言之一，在世界上具有非常深遠的影響。1973，聯(lián)合國大會把漢語列為聯(lián)合國的 6種法定工作語言之一 （其他5種分別是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語） 。漢語的歷史 一般可以分成四個時期：1. 上古漢語2. 中古漢語

9、3. 近代漢語4. 現(xiàn)代漢語2. 現(xiàn)代漢語的歷史來源?，F(xiàn)代漢語是系帶漢語的繼承和發(fā)展，是以北京話為代表的北方方言的基礎上逐漸形成和發(fā)展起來的宋元以后有兩種明顯的其實在北方話的基礎上發(fā)生。書面語方面，白話文學的產(chǎn)生和發(fā)展；口語方面，“官話”逐漸滲入各個方言區(qū)。 我國早在先秦就產(chǎn)生了 “雅言”，漢代又有“通 語”，至打唐宋時代，形成了“白話”，白話是現(xiàn)代漢民族共同書 面形式的來源。同時，以北京話為代表“官話”也逐步傳播開去，“官話”就成了現(xiàn)代漢民族共同口頭形式的源頭。五四運動以后，一方面掀起了“白話文運動”，動搖了文言文的統(tǒng)治地位，另一方面，“國語運動”的開展促使北京音成為民族共 同語的標準音。二

10、、漢語共同語的變體（一）現(xiàn)代漢語的地域變體（方言）七大方言區(qū)：1. 北方方言。華北官話、西北官話、西南官話、江淮官話。2. 吳方言。吳方言也叫江浙話或下江話，以上海話為代表。3. 贛方言。贛方言又稱江西話，以南昌話為代表。4. 湘方言。湘方言又稱湖南話，以長沙話為代表。5. 客家方言?？图曳窖杂址Q客家話，以廣東省梅縣話為代表。6. 閩方言。閩方言以福州話為代表。7. 粵方言?；浄窖砸步袕V東話，以廣州話為代表。方言之間的差異主要表現(xiàn)在語音、詞匯、語法等各個方面。（二）現(xiàn)代漢語的社會變體1. 性別變體，2. 年齡變體，3. 行業(yè)變體，4. 階層變體，5. 社區(qū)變體。三、現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題（一）語言

11、的規(guī)范與規(guī)范化規(guī)范是指 “標準，法式”，規(guī)范化是使人們的思想、行為等更加 符合規(guī)范。語言規(guī)范化有兩層含義：一是形成規(guī)范，二是 遵守規(guī)范。（二）現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標準：語音方面已北京語音為標準，詞匯方面已北方方言為標準，語法方面已典型的現(xiàn)代白話文著作為規(guī)范。四、現(xiàn)代漢語的特點同印歐語言比較：（一）語音方面：1. 現(xiàn)代漢語元音占優(yōu)勢；2. 個音節(jié)最多有兩個輔音，沒有復輔音；3. 聲調(diào)式漢語音節(jié)結構中不可缺少的部分。具有音樂性。（二）詞匯方面：1. 語素單音節(jié)為主；2. 雙音節(jié)占絕大多數(shù)；3. 構詞方式靈活多樣。（三）語法方面：1. 漢語缺少嚴格意義上的形態(tài)變化，虛詞和語序是表達語法意義 的主要手段；

12、2. 各級語法單位的內(nèi)部結構具有一致性；3. 具有大量的語氣詞；4. 量詞非常豐富；5. 雙音節(jié)對漢語結構具有影響。五、現(xiàn)代漢語的整體性（一）現(xiàn)代漢語三要素（語音、詞匯、語法）的關系語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，同社會聯(lián)系密切，由于各要素同社會發(fā)展有不同性質(zhì)的聯(lián)系，所以各要素發(fā)展速度是不平衡的。詞匯發(fā)展變化最快，一般詞匯幾乎處于經(jīng)常變動之中，迅速反映社會生活的各個方面的變化；語音發(fā)展緩慢：語法相對固定。語音、詞匯、語法三要素的發(fā)展是不平衡的，但它們相互協(xié)調(diào)、相互制約，合乎邏輯德共處于一個整體之中。它們彼此聯(lián)系，相 互作用。語音（輕聲、兒化、聲調(diào)）對詞匯和語法產(chǎn)生了積極作用。漢語音節(jié)結構的單純化促使

13、了慈湖的雙音化，詞匯的雙音化又促使了詞義和詞性的明確化，同時語法上語序的規(guī)范化也促使了詞 義和詞性的明確化。例如：語音結構的單純化（入聲韻尾-k-t-p失落；-m韻尾歸入-n; 濁音情化）增加了大量的同音字：戚、七、妻、欺等。這就促進 了詞匯的雙音化：勢力、消逝、柿子、事情、嘗試、解釋、市場、 裝飾等、詞匯雙音化促使詞義和詞性的明確化，如“書上、道、理“等。書一一書信/書籍一一書寫道奧路/道理/道德說道理道理/理路/條理治理/料理詞義和詞性的雙音化還與語法中的語序有關，如：鎖、代表、端正鎖一一用鎖鎖大門。代表一一人民代表代表人民利益。端正一一學習態(tài)度不端正的人必須端正學習態(tài)度。每一個詞都有固定

14、的功能， 在結構中的功能可以看出詞的詞義和 詞性。六、現(xiàn)代漢語的書面語和口語的關系書面形式有“文言”和“白話”之分。文言代表古漢語。長期以 來兩者并存。書面語和漢語的關系“1. 現(xiàn)代漢語的書面語和口語基本上是一致的，書面語是在口語的基礎上形成的，口語是源（本文來自：WWw.bDFQ千 葉 帆文摘：語言學概論讀 書筆記）泉，對書面語起決定作用?？谡Z是第一性的，書面語是第 二性的。2. 口語是書面語的基礎和源泉，書面語對口語的發(fā)展起一定的作用。書面語在口語的基礎上產(chǎn)生后，就具有一定的獨立性，并反過來推動口語的發(fā)展， 促使口語更為豐富、更為純潔?？谡Z和書面語的特點：口語：短句多，省略句多，

15、句子結構比較松散，還難免有拖沓、 冗贅或不合規(guī)矩的成分。書面語則完全句多，長句多，關聯(lián)詞語多，句子結構精練嚴密，層次條理清楚，富于邏輯性?？谡Z是自然形式，書面語是加工的形式。第二節(jié)現(xiàn)代漢語課程一、現(xiàn)代漢語學科的性質(zhì)對“現(xiàn)代漢語”有三種理解：第一， 指現(xiàn)代漢語的本體。第二， 專門研究現(xiàn)代漢語的學科。第三，現(xiàn)代漢語的課程。二、現(xiàn)代漢語課程的定位語言學的主干課程有三門：現(xiàn)代漢語。古代漢語、語言學概論。 其中，現(xiàn)代漢語無疑是基礎課中的基礎課、核心課中的核心課。三、學習現(xiàn)代漢語的基本方法（一）比較法：1. 現(xiàn)代漢語跟外語比；2. 現(xiàn)代漢語的普通話跟各個方言比；3. 現(xiàn)代漢語跟古代漢語進行比較。（二）歸納

16、法：尋找“大同中的小異”。比如“男、女、正、畐9、大型、彩色、國營、袖珍、野生”，是“區(qū)別詞”。這類詞具有“唯定性”，跟副 詞的“唯狀性”相類似。（三）演繹法：例如：“對頭、念頭、盼頭、賺頭“ X頭1,構 詞法（吃頭、玩頭、看頭、聽頭” X頭2,構詞法）。第二章語音第一節(jié)現(xiàn)代漢語語音概述語音是指人類通過發(fā)音器官發(fā)出來的、具有一定意義的、目的是用來進行社會交際的聲音。語音的屬性：物理屬性、生理屬性、社會屬性。社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。(一) 物理屬性，主要表現(xiàn)為“音高、音強、音強、音色”1. 音高。音高就是聲音的高低，取決于發(fā)音體振動的頻率。音高在語言中的作用是構成聲調(diào)和語調(diào)。漢語普通話中四聲的

17、差別就主要是由音咼來決定的。2. 音強。音強就是聲音的強弱，主要取決于發(fā)音體的振幅。普通話語音輕聲和非輕聲音節(jié)的發(fā)音音強不相同。3. 音長。音長就是聲音長短，它取決于發(fā)音體振動持續(xù)的市價 長短。音長在重音、輕聲和語調(diào)中有一定作用，在某些語言或方言里這種區(qū)別詞義的作用。4. 音色。又叫音質(zhì)、音品，是聲音的特色，主要取決于聲波振動 的形式。主要由三個因素決定：(1) 發(fā)音體不同；(2) 發(fā)音方法不同；(3) 共鳴器的形狀不同。(二)生理屬性人的發(fā)聲器官包括：呼吸器官、發(fā)音器官和共鳴器三大部分。(1) 呼吸器官，包括肺、器氣管、支氣管。肺是呼吸器官中心， 是產(chǎn)生語音動力的基礎。(2) 喉頭和聲帶，它

18、們是發(fā)音的振顫體。(3) 口腔、咽腔、鼻腔。它們都是發(fā)音的共鳴器。器官中，唇、舌、軟腭、小舌、聲帶等能動活動的器官叫活動發(fā)音器官，舌頭的作用最大；上下齒、齒齦、硬腭等不能活動的器官叫不活動發(fā)音器官。口音和鼻音：軟腭、小舌上升，鼻腔通道關閉，氣流從口腔中通 過而發(fā)出的音，叫口音；軟而和小舌下降，口腔通道關閉，氣流 從鼻腔中通過而發(fā)出的音，叫鼻音。軟腭和小舌垂在中間，氣流 同時從口腔和鼻腔中通過，這就成為鼻化音。樂音和噪音：樂音是由規(guī)則的音波構成的，悅耳動聽。噪音是由許多不規(guī)則的音波構成的，刺耳不動聽。兀音是樂音，清輔音是噪音，而濁輔音是樂音和噪音的混合音。（三）社會屬性1. 語音的社會屬性是語音

19、區(qū)別于其他生意的本質(zhì)屬性。2. 語音必然表現(xiàn)出一定的民族特征和地域特征。3. 語音的系統(tǒng)性。二、漢語拼音方案是一個用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音的方案。1955年由國務院批準開始設計，1958年2月11日經(jīng)第一屆全國人民代表 大會第五次會議審議通過。篇三：語言學學習心得學習語言學綱要的一點學習心得一、難點聽這個名字就知道，這本書只是個啟蒙，一個大概。并不是專業(yè)來深究語言的方方面面的。就等于列了一個提綱，讓你知道其大概，順便還帶點內(nèi)容，但絕不豐富。所以對于語言學這門課程，我總體上只能說大體脈絡上的理解。然而就是這樣一本薄薄的小本子，卻是讓我費盡心思都不大容易弄懂的。因為它靠的不是我們的感覺感情

20、或者是記憶。而是一種 思維能力，簡單來說，語言學是屬于科學理性那一種學科，似乎 不是我所能擅長的那類，為了學習好它，我只好硬著頭皮去學。 還要時不時拿出大一時候的現(xiàn)代漢語，或者上百度搜下，才能真 正懂它在說什么。然而語言是什么？：語言是一種社會現(xiàn)象，它是我們?nèi)祟愄赜械摹?語言與我們的思維有著密切的關系。語言是最重要的交際工具。那語言學又是什么？就是研究語言的科學，語言是語言學的研究 對象。這個定義實在是好記，但是真正研究起來卻是不容易的。這里的語言不是指我們中國的語言（當然它大部分會以中國來舉 例），或者是某個國家的語言。 而是這個世界上所有稱得上語言的 語言。那些語言的普遍語法和共同規(guī)律的等

21、等。這本書分為很多部分包括語言的功能，語言是符號系統(tǒng)，語音和音系，語法等等。在這些里面，我覺得最難讀懂的就是語音和音 系了。主要有以下幾個難點：首先，書上有其它方言區(qū)的音節(jié)的讀法，老師在課堂上偶爾也會讀一下，但由于畢竟不是自己熟悉的語言，讀過便忘了。所以到 后面復習的時候，需要舉例理解的時候，總是很茫然。當然有時候那個字旁邊也會有國際音標，但是這些國際音標，看著更加頭 暈。以前學英語的時候，那幾個還記得勉強可以，但記得那時候 似乎也花了不少的功夫才能現(xiàn)在還留有這樣的印象，可是現(xiàn)在這 個語言學的國際音標比那時候明顯更多了，卻似乎很少意識說一 定要學會。所以總是很茫然。即使標音標出來，也照樣不會讀

22、， 那就有礙于理解和記憶。其次，也許文科生做得太久，也許本來就是不擅長于理科才選的文科。我們已經(jīng)遠離物理生物或者一些 立體空間思維很久了，而在這一部分里，有很多圖。比如說P46頁的那個聲波圖，還有振幅，頻率，還有赫茲等單位。其實都已 經(jīng)離我們很遠了。所以理解上也有一定的困難。還有一些音該發(fā) 在口腔的哪個部位，其實也沒有很能具體知道在哪里。也許真的 是以前底子沒有打好的緣故吧。所以每一到這個章節(jié)，幾乎要花很多的時間去反復理解，實在理解不了只好硬背了。二、興趣點說了難學的，下面也該說說我比較感興趣語言的發(fā)展變化。世界萬物都在不斷變化之中，不可能停滯不前，語言也一樣，會 隨著時間的推移而改變。就像以

23、前流行的是文言文到后來的白話 文，或者是現(xiàn)在層出不窮的新詞。包括：“有木有！給力，神馬等”你叫一個幾十年前的人穿越到現(xiàn)在他肯定不知道是什么意思，甚 至是一個兩年前的人穿越到現(xiàn)在，他也不會知道這是什么意思。所以語言更新?lián)Q代的頻率很快。所以上面講到的詞，它可能并不 一定會穩(wěn)定下來，幾十年后的人們可能已經(jīng)又不知道它的意思， 但是它起碼在證明了語言在變這個事實。那究竟是什么原因使得語言開始發(fā)生了變化呢？根據(jù)語言學概要，語言發(fā)展變化的因素分為語言內(nèi)部的各個因素的相對變化和 外在語言條件的影響。語言是符號系統(tǒng)，它的內(nèi)部的各種因素處于對立統(tǒng)一的關系之 中，相互間呈現(xiàn)出一種平衡的狀態(tài)。如果其中某一種因素因為要 滿足新的表達的要求，或受到其他語言的影響，可能是由于孩子 學話的偏離?；蛘咂渌裁丛蚴チ似胶狻Ｄ敲聪到y(tǒng)內(nèi)的有關 部分就會重