下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 第六單元綜合檢測(總分: 100 分)基礎積累(56 分)一、字詞書寫與運用。(26 分)1.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。(6 分)脆?。ǎ﹩伪。ǎ┥茸樱ㄉ蕊L(教室(教書(2.看拼音,寫詞語。(12 分)(1)雨后的松樹像剛洗過澡,一身 qn shun(),松針上掛著明亮的雨珠,樹下一個個小 m u()也鉆出了泥土。(2)我用 fi zo()加點兒水,放在 m wn( )里和弄一下,然后站在 zu ln(美麗的泡泡。)上,用一根細管吹出 tu n()3.寫出句中加點詞語的近義詞。(8 分)(1)其實,不給錢我也愿意,因為從來沒有人肯把頭交給我隨便處置。()()(2)目送著她們,我心里充
2、滿了快樂、驕傲與希望。()() 二、選擇題。(22 分)1.下列加點字讀音正確的一項是()(4 分)(4 分)a.飛濺(jin)b.厘米(l)c.歡慶(qn)d.鐵錨(mo)2.下列詞語搭配不當?shù)囊豁検牵?a.一雙小手b.一只蜻蜓c.一排銀牙d.一條斗笠扇動翅膀鉆入水中吹肥皂泡改變氣息優(yōu)秀的顧客時髦的發(fā)式尖尖的嘴巴無聲地散裂3.給加點的字選擇正確的解釋。(6 分)熟:成熟;程度深;食物煮到可吃的程度。熟菜()麥子熟了()深思熟慮()4.下列各句中標點使用有誤的一項是()(4 分)a.“我明白了,我們的慶齡是個守信用的孩子?!眿寢屚鴳c齡笑了笑,說:“那你就留下來吧!”b.因為誰給他剃頭,他就罵
3、誰“害人精”,還用看仇人一樣的目光怒視對方。c.“爸爸,我昨天和小珍約好了,今天她來我們家,我教她疊花籃?!睉c齡說。d.小的時候,游戲的種類很多,其中我最愛玩的是吹肥皂泡。5.下列句子中不是關于有錯就改的一句是(a.見善則遷,有過則改。)(4 分)b.人而無信,不知其可也。c.人誰無過?過而能改,善莫大焉。d.改過不吝,從善如流。三、語文實踐園。(8 分)1.下圖中的課外活動的名稱是_。(2 分) 2.用一兩句話把圖中活動的場面簡單介紹一下吧!(4 分)_3.你還喜歡哪些課外活動?(至少寫出兩種)(2 分)_閱讀理解(14 分)四、課外閱讀。(14 分)是我自己上來的在日本,一位父親帶著 6
4、歲的兒子郊游,父親釣魚,兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處,有一個很深的大坑,孩子好奇,自己摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn),大坑離地面很高,下來容易上去難。于是,他不得不求助正在釣魚的父親:“爸爸,爸爸,幫幫我,我上不去了!”但他沒有得到回應。其實,此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚,他沒有想到,父親會對他的求助置之不理。于是,他的第一個反應就是憤怒。他開始直呼父親的名字,他的父親還是置之不理。這時,天漸漸地黑下來,出于恐懼和無助,他的第二個反應是哭泣,又哭又喊,足以令做父親的揪(ji)心。結果得到的回應還是沉默。之后,他不得不自己想辦法了。他在坑里轉來轉去,尋找可以上去的地方。終
5、于, 他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面,有幾棵可以用于攀緣(pn yun)的小樹。他攀著這些樹,終于艱難地爬了上來。此時此刻,他發(fā)現(xiàn)父親還在這里叼著煙卷,悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是,這個頑童,沒有抱怨,更沒有憤怒,而是徑直走到父親身邊,自豪地對父親說:“老爸,是我自己上來的!”1.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語填在括號里。(3 分)(1)因極度不滿而情緒激動。(2)放不下心;擔心。()(3)放在一邊,不理不睬。2.與“他不得不求助正在釣魚的父親”這句話意思相同的一句是( )(3分)a.于是,他只得求助正在釣魚的父親。b.他不可能求助正在釣魚的父親。c.他怎么可能求助正在釣魚的父親呢?d.他能不能去求助正在釣魚的父親呢?3.兒子下到坑里,發(fā)現(xiàn)危險卻得不到幫助后,他的第一反應是_,第二個反應是_,得到的回應是_,兒子最后_。(4 分)4.你認為短文中的父親這樣做對嗎?為什么?(4 分)_作文天地(30 分)五、作文。(30 分)觀察你身邊的人,有沒有“小書蟲”“樂天派”“熱心腸”抓住其中 一個人的某一特點,向我們介紹一下他(她)吧!題目自擬,不少于300 字。第六單元綜合檢測二、1.a 2.d 3. 4.a 5.b三、1.拔河 3.跳皮筋、捉迷藏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機械設計課程設計教案
- 李商隱嫦娥課程設計
- 哈工大電機課程設計
- 托育園教學收納課程設計
- 有關疫情課程設計
- 服裝銷售系統(tǒng)課程設計
- 小班動物世界課程設計
- 新田園課程設計原則
- 2024年知識產(chǎn)權許可合同:關于專利、商標等知識產(chǎn)權的授權協(xié)議
- 2024年電纜線批發(fā)協(xié)議標準文本版B版
- 企業(yè)標準編寫模板
- DB50-T 1213-2022 南川雞 品種地方標準
- 數(shù)據(jù)結構說課市公開課金獎市賽課一等獎課件
- DBJ50T-163-2021 既有公共建筑綠色改造技術標準 清晰正式版
- 機場使用許可證符合性審查(油料)
- 機械原理課程設計折疊傘樣本
- 壓力管道水壓試驗記錄范文
- 小學語文五年級上冊期末復習計劃
- 山東電力積分商城系統(tǒng)建設方案v1.1
- 資產(chǎn)保全部工作總結及工作規(guī)劃 -
- 南安市中小學生校外藝術學習登記表
評論
0/150
提交評論