最新《普通心理學(xué)》

1、普通心理學(xué)作業(yè)一 、單選 1. 用信息加工的觀點(diǎn)研究和解釋人的心理現(xiàn)象的心理學(xué)是： A.格式塔心理學(xué)B.心理分析 C.構(gòu)造主義心理學(xué)D認(rèn)知心理學(xué) 2. 小張愛(ài)交往，朋友較多。小張?jiān)谌烁裎逡蛩啬Ｐ蜏y(cè)驗(yàn)中下面哪一特質(zhì)得分 較高： A.神經(jīng)質(zhì)B.責(zé)任心 C宜人性D.外向性 3. 神經(jīng)元和神經(jīng)元之間彼此接觸的部位稱為： A.反射弧B.胞體 C.突觸D.樹(shù)突 4. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括： A.腦和脊髓B.腦干和脊髓 C腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植物性神經(jīng) D.大腦、小腦、間腦、中腦、腦橋、延髓 5. 在電擊實(shí)驗(yàn)中，電流刺激強(qiáng)度略增加，人感覺(jué)到的疼痛卻增加很多，這種 現(xiàn)象符合定律關(guān)于刺激強(qiáng)度與感覺(jué)強(qiáng)度關(guān)系的論述。 A.

2、對(duì)數(shù)B.線性 C乘方D.反比 6. 人類眼睛上有兩種視覺(jué)感受器，其中棒體細(xì)胞感知 ，錐體細(xì)胞感知 A.明暗/顏色B.運(yùn)動(dòng)/形狀 C.明亮的光/暗淡的光D.意識(shí)刺激/意識(shí)以外的刺激 7. 一支白粉筆，無(wú)論把它置于明處還是暗處，人們都會(huì)知覺(jué)為白粉筆，這種 知覺(jué)特征被稱為：A.明度知覺(jué)恒常性B.大小知覺(jué)恒常性 C.顏色知覺(jué)恒常性D.形狀知覺(jué)恒常性 8. 人腦優(yōu)先把知覺(jué)對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)的特性叫知覺(jué)的： A.恒常性B.理解性 C.整體性D.選擇性 9. 從大量的信息中選擇出重要的信息給以反應(yīng)，同時(shí)排除掉無(wú)意義信息的干 擾，反映了注意的哪種功能？ A.調(diào)節(jié)B.維持 C.集中性D.選擇 10. 如何開(kāi)車

3、、游泳等運(yùn)動(dòng)技能的記憶是： A.陳述性的記憶B.程序性的記憶 C.閃光燈式的記憶D.前瞻性的記憶 11. 在思維的發(fā)散生成測(cè)驗(yàn)中，一個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)說(shuō)出某個(gè)物體的用途越 多，說(shuō)明其發(fā)散思維越： A.變通B.獨(dú)特 C流暢D創(chuàng)新 12. 日常生活中，一個(gè)單詞越是經(jīng)常被使用，其識(shí)別得也越快，這種效應(yīng)稱 為： A.詞長(zhǎng)效應(yīng)B.詞優(yōu)效應(yīng) C.頻率效應(yīng)D.啟動(dòng)效應(yīng) 13. 接收性失語(yǔ)癥與下列哪個(gè)語(yǔ)區(qū)的損傷有關(guān) ? A.布洛卡區(qū)B.額下回 C.角回D.威爾尼克區(qū) 14. 心境的特點(diǎn)是： A.激動(dòng)性B.彌散性 C渲染性D.沖動(dòng)性 15. 大腦的喜、怒、哀、樂(lè)等感受狀態(tài)，是人的情緒在認(rèn)識(shí)層面上的一種自 我覺(jué)察，

4、被稱為：A.情緒的主觀體驗(yàn)B.情緒的生理喚醒 C.情緒的外部行為D.情緒的外部表達(dá) 16. 個(gè)體遇到挫折時(shí)，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防 御機(jī)制稱為：A.否認(rèn)B.壓抑 C.轉(zhuǎn)移D.退行 17. 在比納 -西蒙智力測(cè)驗(yàn)中，每完成一個(gè)題目代表幾個(gè)月的智齡？ A. l個(gè)月B. 2個(gè)月 C. 3 個(gè)月 D. 4 個(gè)月 18. 在下列測(cè)驗(yàn)中，能計(jì)算出言語(yǔ)智商、操作智商和全量表智商的是： A.比納一西蒙量表B.斯坦福一比納量表 C.韋克斯勒量表D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn) 19. 多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的基本特征是： A.強(qiáng)、不平衡B.強(qiáng)、平衡、不靈活 C.強(qiáng)、平衡、靈活D.弱 20. 主張對(duì)

5、人的無(wú)意識(shí)進(jìn)行分析，并認(rèn)為人的行為受無(wú)意識(shí)支配的心理學(xué)派 別是： A.格式塔心理學(xué)B.精神分析學(xué)派 C.構(gòu)造主義心理學(xué)D認(rèn)知心理學(xué) 二、多選 1. 魯利亞提出，腦的功能系統(tǒng)包括 A.平衡系統(tǒng)B.動(dòng)力系統(tǒng) C.行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)D.信息接受、加工和存儲(chǔ)的系統(tǒng) 2. 顏色視覺(jué)的三個(gè)基本屬性是 A.色調(diào)B.明度 C.照度D.飽和度 3. 智力發(fā)展的一般趨勢(shì)論述正確的是： A.成年期是發(fā)展最穩(wěn)定的時(shí)期B.流體智力在中年后有下降的趨勢(shì) C.智力的不同成分達(dá)到頂峰的時(shí)間不同 D.智力發(fā)展趨勢(shì)存在個(gè)體差異 4 .根據(jù)班杜拉的自我效能理論，影響自我效能感的因素有 A.個(gè)體成敗的經(jīng)驗(yàn)B.替代性經(jīng)驗(yàn) C.言語(yǔ)說(shuō)服D.情

6、緒喚起 5. 當(dāng)大腦的威爾尼克區(qū)受損后，通常產(chǎn)生的癥狀有： A.發(fā)音困難，說(shuō)話緩慢費(fèi)力B.說(shuō)話語(yǔ)音語(yǔ)法都正常，但話語(yǔ)沒(méi)意義 C.病人能說(shuō)話，理解口語(yǔ)，但是不理解書(shū)面語(yǔ) D.能聽(tīng)到語(yǔ)音，但不能辨別 出語(yǔ)義 6. 當(dāng)大腦的布洛卡區(qū)受到損傷后，病人產(chǎn)生的癥狀一般有 A.說(shuō)話流利，但沒(méi)意義B.發(fā)音困難，說(shuō)話緩慢費(fèi)力 C.不能正確使用復(fù)雜的語(yǔ)法D.說(shuō)話的動(dòng)機(jī)和愿望受損 7. 以下關(guān)于定勢(shì)描述正確的是： A.種心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)B.可以發(fā)現(xiàn)更新穎的解決問(wèn)題的方法 C有時(shí)有助于較快的解決問(wèn)題 D.憑借以前的經(jīng)驗(yàn)看問(wèn)題 8. 在下列選項(xiàng)中，屬于催眠狀態(tài)下心理特征的有 A.主動(dòng)性降低B.注意狹窄 C.出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)或

7、幻覺(jué)D.催眠中經(jīng)驗(yàn)記憶 9. 強(qiáng)調(diào)注意選擇過(guò)程發(fā)生在信息加工某個(gè)特定階段的理論有 A.過(guò)濾器理論B.衰減理論 C.認(rèn)知資源理論D.雙加工理論 10. 單眼深度知覺(jué)線索包括 A.空氣透視B.視軸輻合 C.視網(wǎng)膜視差D.線條透視 三、簡(jiǎn)答 1. 試說(shuō)明家庭的不同教養(yǎng)方式對(duì)兒童人格特點(diǎn)的影響。 2. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)明如何有效、合理地組織復(fù)習(xí)？ 3. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勄榫w和情感的功能。 四、論述 1. 大學(xué)生小張非常喜歡同校的女孩小莉。相戀 6 個(gè)月后，小莉以小張外表不 夠帥氣為由與小張分了手，小張覺(jué)得受到了很大的污辱，一氣之下自殺。請(qǐng)結(jié) 合本案例談?wù)勎覀儜?yīng)如何應(yīng)對(duì)挫折？ 五、判斷 1一整夜睡眠進(jìn)程中，深度睡眠時(shí)間增加，REM睡眠的時(shí)間減少。 2. 自然實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)之不同在于有無(wú)因變量。 3. 大腦負(fù)責(zé)分辨語(yǔ)音、理解語(yǔ)義的腦區(qū)是威爾尼克區(qū)。 4. 弗洛伊德的精神分析理論認(rèn)為超我遵循現(xiàn)實(shí)的原則。 5 .比奈-西蒙智力測(cè)驗(yàn)最初編制的目的是將發(fā)育遲滯的兒童與正常兒