這樣的人讓我敬佩作文800字

1、這樣的人讓我敬佩作文 800 字在眾人眼里，他是一個(gè)很普通的人，但在我的眼里，他是最值得我敬 佩的人，因?yàn)樗麄ゴ鬅o(wú)私。 下面是由筆者為大家整理的“這樣的人讓 我敬佩作文 800 字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。這樣的人讓我敬佩作文 800 字【一】 有人崇拜被稱為白衣天使的醫(yī)生， 有人崇拜為人師表的教師， 有 人崇拜遠(yuǎn)近聞名的明星，有人崇拜而我卻敬佩比我小 5歲的妹妹 源源。妹妹長(zhǎng)著一張又圓又可愛的娃娃臉， 時(shí)常露出陽(yáng)光般燦爛的笑容， 柔順的齊耳短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，組成了 一個(gè)陽(yáng)光可愛的小姑娘。源源是一個(gè)天真、勇敢、愛動(dòng)腦筋的小女孩， 她不管遇到什么事， 什么困難，都會(huì)用

2、她那充滿熱情的心去面對(duì)。暑假里的一天， 我和源源來(lái)到時(shí)代超市對(duì)面的新市民廣場(chǎng)玩。 那 里有各種各樣、五花八門的玩意兒。一進(jìn)去，源源就拉著我往一個(gè)地 方跑，我定睛一瞧，原來(lái)有許多人在玩一個(gè)叫“海盜船”的東西，我 的媽呀，我平生天不怕地不怕， 就怕高和“鬼”。這么高， 打死我都不 玩，可就在我畏懼退縮的時(shí)候，源源挺身而出，拍了拍胸膛說(shuō)： “姐 姐莫要怕，讓俺小妹來(lái)保護(hù)你！ ”看著她一本正經(jīng)的樣子，我心里暗 暗不服輸，連源源這么小都不怕，我還怕什么。于是我跟著源源慢慢 地登上了船，讓我吃驚是，她居然還要坐在船的頂端，見此情景，我 只好豁出去了，硬著頭皮坐了下來(lái)，船開動(dòng)了，人們跟著船搖上搖下， 不一會(huì)

3、兒，我的頭就暈了，直想下來(lái)，你猜源源怎么著，她竟然大聲 地叫：“哇，哦，太爽了！”。我真是服了她了。還有一次，我和源源到公園去玩，來(lái)到一棵大樹下，源源死活賴 著要爬樹，沒辦法我是姐姐，要讓著她，我想把她抱上去，誰(shuí)知她比 我想象中的還要敏捷， 她像猴子似的三兩下就爬上了一棵枝繁葉茂的 大樹。我急得滿臉通紅， 急忙大聲說(shuō)：“源源， 源源，快下來(lái)，別摔著 了。”“老姐， 我來(lái)也?！泵妹糜勉y鈴般的聲音大聲說(shuō)。 只聽“撲通” 一 聲，源源跳了下來(lái)，膝蓋還擦掉了一大塊皮，我見后，嚇了一大跳， 心想，這下這個(gè)小黃毛丫頭要大哭一場(chǎng)了。 可她卻一滴眼淚也沒有流， 反而嘻嘻哈哈地說(shuō)： “嗨，沒事兒，我是小小女子漢

4、！ ”通過(guò)我和源源平時(shí)的相處， 我漸漸地發(fā)現(xiàn)源源身上有一種我沒有 的東西，那就是勇氣和樂(lè)觀向上的精神。對(duì)，只要有了勇氣和樂(lè)觀向 上的精神，就可以戰(zhàn)勝一切！這樣的人讓我敬佩作文 800 字【二】有一些在我生命中路過(guò)的人，像舊書信的香氣，縈繞在我的心底 久久不散。就有這么一位老師，他是我的數(shù)學(xué)老師。他為人樸實(shí)，衣著整潔大方，不緊不慢的談吐，第一眼就讓人有 好印象。只要是他的課，一進(jìn)門便會(huì)先掃視一周，略帶幾分地提醒同學(xué)：“教學(xué)案都拿出來(lái)！ ”剛開始畏于他的威力乖乖就范，可到后來(lái)，同 學(xué)們都熟悉了這句口頭禪，還沒等他進(jìn)教室，幾個(gè)“積極分子”便搶 先開口了：“教學(xué)案拿出來(lái)！ ”然后便推笑作一團(tuán)，我估摸那

5、笑聲都可 以把天花板都震下來(lái)。李老師見了也不惱，反倒笑瞇瞇地?fù)蠐狭祟^， 憨態(tài)可鞠地跟我們一起笑，這樣身為副校長(zhǎng)，沒有半點(diǎn)架子可以和同 學(xué)們哄堂大笑的李老師，我佩服！李老師的課也妙趣橫生，每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上一筆一劃書寫時(shí)， 下面幾個(gè)好事的同學(xué)仍開著玩笑，或是神游窗外，成為一眾埋頭苦寫 同學(xué)中最顯眼的，李老師怎么忍得了？他扔下粉筆， 一個(gè)箭步?jīng)_到那 位同學(xué)面前，臉上怒氣慢慢散盡，取兒代之的是一個(gè)和藹可親但此時(shí) 卻讓人感到毛骨悚然的笑容。他輕聲細(xì)語(yǔ)：某某同學(xué)，站起來(lái)。那位 同學(xué)嚇得一激靈，回過(guò)頭來(lái)給老師展露了一個(gè)比哭還難看的笑， 結(jié)結(jié) 巴巴毫無(wú)聯(lián)系地解釋讓同學(xué)從枯燥的書本中抬起頭來(lái)，教室里更像一鍋

6、煮開的水，你一言我一語(yǔ)，那位同學(xué)臉上越來(lái)越紅，而我們的始作踴著：李老師還保持著那讓人背后生涼的微笑。 這樣用一個(gè)笑容就讓 同學(xué)們改過(guò)自新的李老師，我佩服！李老師批改的作業(yè)，簡(jiǎn)直可以稱作藝術(shù)。他總是細(xì)心地檢查，就 算只漏了一步他也會(huì)在旁邊做點(diǎn)評(píng)， 提醒下次小心。 我總是喜歡繞彎 子其實(shí)根本不用那么復(fù)雜， 李老師還是會(huì)在卷子上把步驟詳細(xì)寫出來(lái)。 教學(xué)案一經(jīng)他之手， 再發(fā)下來(lái)時(shí)上面一定布滿了那凝聚他的心血， 密 密麻麻的紅色字跡， 如群蟻棑衙。 這樣事務(wù)繁忙但依然為同學(xué)認(rèn)真批 注修改的李老師，我佩服！李老師為我們七班作出了貢獻(xiàn)，還不止這幾點(diǎn)，還有很多很多， 滿滿地快要溢出同學(xué)們的心， 在我心中， 他

7、不是傳統(tǒng)觀念里刻極嚴(yán)肅 的校長(zhǎng)，他循循善誘，是我們?cè)跀?shù)學(xué)道路上的伙伴，而不是領(lǐng)頭羊， 他永遠(yuǎn)是令我敬佩尊敬的李老師！這樣的人讓我敬佩作文 800 字【三】 他，是一個(gè)陌生人，但卻讓我感覺到不一樣。夏日的天，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。正 如我此時(shí)的心情，清早還是自然醒來(lái)的輕松愜意，轉(zhuǎn)眼便郁悶透頂。 本以為終于禮拜天了可以出去好好玩一下， 可老媽竟然命令我去圖書 館看一上午的書。一上午啊，好幾個(gè)小時(shí)呢！平?？磿呀?jīng)看得夠煩的了，老媽這是想讓我吐的節(jié)奏嗎！唉，唉!此時(shí)，外面已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨，我懶洋洋地舉起一把傘，走進(jìn) 陰涼的風(fēng)中?；位斡朴频貋?lái)到圖書館，漫不經(jīng)心地走過(guò)一排書架旁。

8、眼前的景象一下觸碰了我的心底：一位農(nóng)民工打扮的男子，穿著灰色 上衣，煙色長(zhǎng)褲，腳下是一雙黑布鞋，全身多處泥點(diǎn)，還未靠近就已 經(jīng)聞到了一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上做批注， 他突起 變形的關(guān)節(jié)，黝黑干燥的皮膚，分外顯眼。然而，他卻專心致志，連 同身邊的書架，都籠罩在淡淡的寧?kù)o的氛圍中。時(shí)光在這一刻停留， 倏地被拉長(zhǎng)拉寬，似寧?kù)o的湖面突然漾開了微波。于是，我在他的身邊停駐，拿起余華的活著讀起來(lái)，也讓自 己躁動(dòng)的內(nèi)心漸漸歸于寧?kù)o。書中那些血濃于水、真摯樸實(shí)的情感， 那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生歷程， 都讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我抬 起頭擦拭眼淚，瞥見那位男子，仿佛他就是書里的一個(gè)人物：雖然生 活

9、境況窘迫，卻依舊努力、積極向上的活著。相比而言，我的生活風(fēng) 平浪靜，有充裕的時(shí)間看書，我卻慵懶散漫地活著。想到這，我的心 里慚愧得無(wú)可復(fù)加，也對(duì)這個(gè)男子產(chǎn)生了尊敬、敬佩。那男子似乎感覺有人在注視著他。于是輕輕抬起頭，沖著我憨厚 的一笑，又繼續(xù)埋頭看書。我也梳理了一下自己的情緒，又繼續(xù)看書， 繼續(xù)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，一邊沉浸在文字的感動(dòng)中。室外勁爆的音 樂(lè)，馬路上此起彼伏的喇叭聲，圖書室外連綿的小雨，陰冷的空氣， 這些都與我、與那位男子無(wú)關(guān)。用了三個(gè)小時(shí)，我將活著這本書讀完，時(shí)間已臨近中午，當(dāng) 我離開圖書館時(shí)，他還依然坐在書架旁聚精會(huì)神地看書。他是讓我感到值得尊敬、敬佩的陌生人。這樣的人讓我敬佩

10、作文 800 字【四】 她，瘦小的身軀，巴掌大的小臉，烏黑的短發(fā)映著白皙的皮膚， 大大的框架眼鏡架在并不高挺的鼻子上， 更襯得她文靜瘦弱。 而眼鏡 后的那雙眼，卻非常有神，平時(shí)溫和淡然光華收斂， 可一旦遇到問(wèn)題， 黑褐色的眸子便會(huì)閃爍出堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的亮光。也許，在大家眼中，她只是一個(gè)文靜沉默的同學(xué)。一開始我也為 她文弱的外表所迷惑， 以為她是個(gè)遇到點(diǎn)事情就要哭鼻子的嬌滴滴小 女生。但在后來(lái)的一次體測(cè)中， 她的舉動(dòng)讓我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了一百八 十度的大轉(zhuǎn)彎。那天，老師測(cè)我們 800 米跑的速度。一開始，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒， 她也不例外，快速移動(dòng)著瘦小的身軀，跑得很順利?？蓜偱芰藘扇?， 一個(gè)女生不小心撞

11、到了她，巨大的沖擊力使她一下子摔倒在地上。我 以為她會(huì)坐在地上嚎啕大哭，可令我詫異的事發(fā)生了：她沒有哭，也 沒有躺在原地喊疼或者讓同學(xué)幫自己檢查傷口。 畢竟，之前有人摔倒 時(shí)就是這么做的，這可是躲過(guò)這次嚴(yán)酷測(cè)試的好機(jī)會(huì)?？伤?，她甚 至都沒有一點(diǎn)兒猶豫，就在沒人攙扶的情況下，咬牙站了起來(lái)。先是 一瘸一拐地試著走了幾步，然后就堅(jiān)持著繼續(xù)跑步了。老師怕發(fā)生意 外，跑著跟上她，讓她休息一會(huì)兒。而她，擺擺手拒絕了。她竟然還 要繼續(xù)跑！我被她的舉動(dòng)震驚了，一種復(fù)雜的感覺涌到心頭。她繼續(xù)一瘸一拐地堅(jiān)持向前跑去。 經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我看到她眼中 有淚光在閃爍，可她吸了吸鼻子，忍住了眼淚，臉上滿是堅(jiān)定的神色。 看

12、著她踉蹌的跑姿，從背影中我都能感受到，她在忍受著什么樣的苦 楚。還有半圈就到終點(diǎn)了，那些沒有摔倒受傷的同學(xué)，有幾個(gè)都堅(jiān)持 不住，開始慢下來(lái)，用走的方式前進(jìn)?？芍挥兴?，瘦小的她，受傷的 她，還在不停地奔跑著。一步，兩步，三步依靠著驚人的毅力，她跑到了終點(diǎn)?？邕^(guò) 終點(diǎn)的她，蒼白的臉上滿是汗水，而黑褐色的眸子卻因那沒流出的淚 水變得更加明亮。有一刻，那雙眼睛放射出的光彩，讓我甚至有點(diǎn)不 敢相信，眼前的人就是平日里文弱沉默的那個(gè)她。這次體測(cè)一定會(huì)是她永生難忘的場(chǎng)景吧！ 我也不會(huì)忘記， 那個(gè)受 傷的她，忍著疼痛，拖著瘦小的身軀向前奔跑的模樣。因?yàn)?，她的?力，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的執(zhí)著，甚至于她的倔強(qiáng)，都讓我不

13、得不敬佩。這樣的人，讓我敬佩。這樣的人讓我敬佩作文 800 字【五】微風(fēng)輕拂她的發(fā)絲，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)灑滿她的臉頰。 “又是美好的 一天啊，我要讓世界因我而美麗，我要比昨日所付出的更多！ ”她想 著，一抹甜甜的、淡淡的笑悄悄地爬上她的臉龐。邁著輕快的步伐， 踩著碎屑的陽(yáng)光，踏入一所學(xué)校的大門她只做不說(shuō)，以身作則，起好榜樣作用。早晨，好不容易起個(gè)大 早，想著或許能第一個(gè)到達(dá)教室。一陣急促的呼吸聲過(guò)后，閉上眼， 輕輕地推開門，一只眼慢慢打開。唉，萬(wàn)分的期待落了空，卻升起了 無(wú)限的敬佩之情。她已早早來(lái)到，并坐姿端正地在教室的特殊座位上， 手捧一本極為經(jīng)典的書，大聲朗讀著。走過(guò)她身邊，嘿，還沒理會(huì)我 嘞，

14、看她那樣子，著實(shí)認(rèn)真，她沉醉在那本好書中，自顧自地讀，旁 若無(wú)人。興許是旁邊的同學(xué)們受到了感染，屁股一碰到座椅，還沒熱 乎，就飛快地掏出課本，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)起來(lái)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教 室，都大聲朗讀課文， 濃濃的學(xué)習(xí)氛圍瞬間溢滿了整個(gè)教室。 我瞧見， 她偷偷地笑了你每每去到辦公室，都可以看到她帶著一支耳機(jī)。她在學(xué)習(xí)。她 說(shuō)學(xué)無(wú)止境，于是自己會(huì)經(jīng)常去外面聽講座、或是帶著耳機(jī)聽課。她 不僅僅是在自己的工作崗位上做到最好， 也好學(xué)。用學(xué)習(xí)其他自己所 感興趣的東西來(lái)豐富自己的生活，充盈自己的人生。這樣的她影響到了我， 也在某種意義上改變了我。 我開始拿手機(jī) 聽歷史，記單詞。每當(dāng)完成一本書的單詞任務(wù)，成就感、滿足感油然 而生。她總是給予我們?cè)趺炊紙?bào)答不了的愛。 她每天都會(huì)給我們“塞” 心靈雞湯。自律本的勵(lì)志文章，作為我們每周一的早讀內(nèi)容。這不僅 僅是讓我們的心靈受到滋養(yǎng)， 也給我們提供了作文素材。 一次語(yǔ)文大 作文，一位同學(xué)把自律本上的文章運(yùn)用到作文里，得到了 37 分！勵(lì)志故事，名言警句，有趣班會(huì)，總是讓我們收獲滿滿。大家都 愛極了她，就