廈門中考化學(xué)

1、廈門市2012年初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題注意事項：1本卷滿分為140分，考試時間為140分鐘。包括選擇題(第1至l0題為物理試題、第ll至20題為化學(xué)試題，每題2分，共40分)、非選擇題(第21至25題為化學(xué)試題。40分；第26至38題為物理試題，60分。共l00分)。2答題前請將自己的姓名、考試證號用05毫米黑色墨水簽字筆寫在本試卷和答題卡上。3考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：c-1 2 o -16 na-23 cl-355 ca-40一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意；每小題2分，共20分)11“低碳”是一種生活理

2、念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是 a大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 b.大量使用化石燃料 c提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 d盡量乘坐公交車或騎自行車出行12今年4月同學(xué)們參加了江蘇省實驗技能考查，切身體會到規(guī)范操作的重要性。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是 a“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱 b“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里 c“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶 d.“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液ph時應(yīng)先將試紙濕潤136月1日為“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述

3、錯誤的是 a 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物 b 青少年常飲牛奶有利于骨骼生長 c 誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶 d 蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色14.從化學(xué)角度看，下列敘述正確的是 a 海水曬鹽屬于化學(xué)變化b 電動車充電是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?c 不銹鋼屬于復(fù)合材料d 燃油以霧狀噴出有利于完全燃燒15根據(jù)右圖的溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是 a 50時a物質(zhì)的溶解度最大 b 升溫可使c物質(zhì)的不飽和溶液變飽和 c 50時把90ga物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液 d 將50三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20時，b溶液最濃16實驗是化學(xué)的最高法庭，下列有關(guān)實驗的敘述符合事實的是 a 灼燒聞氣味能鑒別棉花和

4、羊毛 b 硝酸銨溶于水后溫度升高 c 有放熱現(xiàn)象的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) d 明礬可以區(qū)分硬水和軟水172010年4月玉樹地震后，防疫人員使用各種消毒劑對環(huán)境進(jìn)行消毒。亞氯酸鈉（naclo2）是一種重要的消毒劑。下列說法不正確的是 a 聞到消毒劑氣味是因為微粒在不斷運(yùn)動 b naclo2是由nacl和o2構(gòu)成的 c naclo2中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4% d naclo2中氯元素的化合價為+318生產(chǎn)生活中處處充滿化學(xué)。下列化學(xué)知識的應(yīng)用完全正確的一組是a用甲醛浸泡海產(chǎn)品可以保鮮多吃蔬菜水果有利于補(bǔ)充維生素b酒精燈失火應(yīng)立刻用滅火器撲滅煤氣泄漏時應(yīng)立即打開換氣扇通風(fēng)c鐵皮表面鍍鋅可以防止銹蝕用鐵

5、礦石煉鐵時尾氣要凈化處理d氣體被壓縮后可以存入鋼瓶量體溫時溫度計中汞原子受熱變大19用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是 a 浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍(lán) b 粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 c 產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥 d 能驗證二氧化碳的密度比空氣大20把鋁箔放入cucl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對“放出氣體”這一異常現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實驗。其中沒有價值的是a 小宇同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗 b 小琪同學(xué)猜想cucl2溶液呈酸性并測定c 小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗 d 小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再實驗二、化學(xué)填空題（本題

6、包括2小題，共14分）21（8分）在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。(1) 洗潔精能清除油污，這是利用它的_作用。(2) 上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝?；钚蕴吭诖似餩作用，凈化后的水屬于_（選填“混合物”或“純凈物”）。(3) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為k2co3）屬于_肥。(4) 在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體是（填寫化學(xué)式）_。(5) 化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項目的運(yùn)動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑?！版V粉”的有效成份

7、是堿式碳酸鎂，它不可燃，300即分解，其分解的化學(xué)方程式是：mg5(oh)2(co3)4 5mgo+x+4co2,則x的化學(xué)式是_；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_。22（6分）右圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中a是常見的無色液體，f是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略）?；卮鹣铝袉栴}：(1)c的化學(xué)式是_；(2)de的化學(xué)方程式是：_；(3)fd的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)的基本類型是_反應(yīng)。三、化學(xué)實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）23（12分）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：(1) 寫出儀器a、b的名稱。

8、a是_；b是_。(2) 若用b裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3) 甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選_；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_。(4) 右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實際容積為150ml的集氣瓶里，先裝進(jìn)50ml的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_ml。集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50ml水，在實驗過程中起到哪些作用？_（填寫序號）a加

9、快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高24.(8分)做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與。問題1鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？查閱資料1(1) 自然界中鐵的氧化物主要是fe3o4和fe2o3兩種（feo極易被氧化為fe2o3）；(2) 鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。實驗探究將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入_溶液，觀察到的現(xiàn)象是_，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。fe3o4fe2o3鐵分解溫度/15381400熔點/1535問題2鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是fe2o3呢？查閱資

10、料2(1) fe3o4和fe2o3的分解溫度、鐵的熔點見表：(2) fe2o3高溫時分解成fe3o4。理論探討根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_之間，在此溫度范圍內(nèi)fe2o3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是fe3o4。拓展延伸(1) 實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須_；(2) fe2o3高溫時會分解成fe3o4和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_;(3) 有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的feo粉末，若粉末的顏色_，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。四、化學(xué)計算題（本題包括1小題，共6分）25（6分）現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g

11、，配制成溶液，再向其中加入cacl2溶液（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：na2co3+cacl2 = caco3+2nacl）。反應(yīng)時cacl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請解決以下問題：(1)計算樣品中naoh的質(zhì)量；(2)計算所加cacl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(3)恰好完全反應(yīng)時燒杯中溶液的ph_7（選填“”、“”或“=”）廈門市2012年初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1學(xué)生解答主觀性試題時，只要答案合理均按評分意見給分。2書寫化學(xué)方程式時，化學(xué)式錯誤，不得分；出現(xiàn)不配平，漏寫、錯寫反應(yīng)條件，不標(biāo)氣體、沉淀箭頭等共扣l分。一、選擇題(每小題2分，共20分)題號 11-15b a

12、 d dc 16-20 a b c b c二、化學(xué)填空題(共14分)21(8分)第(4)題2分，其余每空l分。(1)乳化 (2)吸附；混合物 (3)鉀(或農(nóng)家) (4)zn和cu(5)h2o；阻燃劑(或滅火劑等)22(6分)化學(xué)方程式2分，其余每空l分。(1)h2(2)co2+2naoh=na2co3+h2o等(3)caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 復(fù)分解反應(yīng)(或caco3 高溫 cao+co2 分解反應(yīng))三、化學(xué)實驗與探究題(共20分)23(12分)化學(xué)方程式2分，最后一空2分，其余每空l分。(1)酒精燈；分液漏斗(2)2h2o2mno22h2o+o2(3)a：d或e：ch4

13、+202 點燃 c02+2h20(4)先下降后上升：70 a b c24(8分)化學(xué)方程式2分，【理論探討】2分，其余每空l分【實驗探究】 稀鹽酸、硫酸銅等；冒氣泡、出現(xiàn)紅色固體等【理論探討】 l535l538【拓展延伸】(1)在集氣瓶底部放少量的水(或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙)(2)6fe203 高溫 4fe304+02(3)由黑色變成紅棕色四、化學(xué)計算題(共6分)25(6分)(1)解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，加入的氯化鈣溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為yna2c03+cacl2=cac03 +2nacl106 111 100x y 5 g106/100=x/5gx=53 g1分該樣品中naoh的質(zhì)量為l

14、0 g-53 g=4.7 g 1分(2)111/y=100/5gy= 555 g l分所加cacl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.55g/50gl00=111 1分答：樣品中naoh的質(zhì)量為47 g，所加cacl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ll1設(shè)、答完整1分(3) 1分2011年廈門市初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試化 學(xué)（試卷滿分：100分 考試時間：60分鐘）準(zhǔn)考證號 姓名 座位號 注意事項：1本學(xué)科有兩張試卷，一是答題卡，另一是本試題（共5頁18題）。請將全部答案填在答題卡的相應(yīng)答題欄內(nèi)，否則不能得分。 2可能用到的相對原子質(zhì)量： h-1 c-12 o-16 na-23 s-32 cl-35.5

15、 k-39 cu-63.5 ba-137 一、選擇題（本題10小題，15小題各2分，610小題各3分，共25分。每小題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用2b鉛筆將該選項的序號涂黑）1裝修房屋用到的下列材料，屬于有機(jī)合成材料的是a大理石 b沙土 c鋁合金 d塑料水管2香煙煙氣中含有一種極易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是ao2 bn2 cco dco23保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ah2 bh2o ch dh+4下列實驗事故處理正確的是 a可燃性氣體大量泄漏時，立即接通電源用排氣扇排氣b酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋c氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，直接涂上濃鹽酸

16、d少量濃硫酸沾到皮膚上，用大量水沖洗，然后涂上濃氫氧化鈉溶液5實驗室配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是 a計算需氫氧化鈉4 g、水100 g b將氫氧化鈉固體放于紙上稱量c把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解 d將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存6某課外活動小組取剛降到地面的雨水水樣，用ph計（測ph的儀器）每隔5 min測一次該水樣的ph，數(shù)據(jù)如下表。已知酸雨的ph5.6，下列說法錯誤的是 測定時刻505510515520525530ph4.954.944.924.884.864.85a. 測定的時間內(nèi)該水樣的酸性減弱 b. 該雨水是酸雨c. 該取樣地點的空氣可能受污染 d

17、. 用ph試紙不能測得表中數(shù)據(jù)7近期，英國科學(xué)家造出“干水”?！案伤钡拿總€顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅。下列有關(guān)判斷正確的是a水與二氧化硅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成“干水” b“干水”是混合物c每個顆粒的“干水”中只含有一個水分子 d“干水”與干冰成分相同、狀態(tài)不同8氯化銨和硫酸鈉溶解度曲線如下圖所示，從圖中獲取信息正確的是a20 40 ，氯化銨的溶解度大于硫酸鈉b兩種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大c45 時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等d將50 的硫酸鈉飽和溶液降至20 ，始終沒有晶體析出9如下圖所示，將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上，將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中，觀察到試管

18、內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是a水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5b該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)c這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的d如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同10往盛有稀硫酸的燒杯中加入足量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)后，再向燒杯中繼續(xù)加入某種金屬。實驗過程中，燒杯中硫酸銅的質(zhì)量隨時間變化如下圖所示（不考慮其他因素對燒杯中物質(zhì)的影響）。下列判斷錯誤的是a從0到t3，燒杯中水的質(zhì)量不斷增加 bt1時與t2時燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量相等c加入的金屬一定是銀d從t3到t4，硫酸銅質(zhì)量變化可通過置換反應(yīng)實現(xiàn)二、填空與簡答（本題5小題，共43分）11（8分）碘元素是人體必需的微量元素之一。

19、（1）右圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是 53 ，碘元素屬于 非金屬 （填“金屬”或“非金屬”）元素。 （2）已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀（kio3）：氯化鈉含有的陰離子是 cl- （用符號表示），kio3中i的化合價為 +5 。 用試劑x測定該碘鹽中碘元素的含量，發(fā)生如下反應(yīng)：kio3 + 5 x + 3h2so4 = 3k2so4 + 3 i2 + 3h2o，推算x的化學(xué)式為 ki 。已知每包碘鹽中最多含碘元素15 mg，則每包碘鹽中最多含kio3的質(zhì)量為 (15*213.9/126.9)*100% mg（列出計算式即可，碘的相對原子質(zhì)量從上圖中查找）。12.

20、（13分）廈門某校在“國際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動。（1）“1+12”：將100 ml酒精與100 ml水充分混合后，體積小于200 ml。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：分子間有間隔。兩者混合過程發(fā)生物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是 氨水呈堿性，可以使酚酞變紅。（3）“指紋鑒定”：向指紋上噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式： agno3 + nacl = agcl + nano3 。（4）“火球跳舞”：加熱硝酸鉀至熔化，投

21、入黃豆大的木炭，木炭由黑轉(zhuǎn)紅，在試管里不斷上下跳動。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀（kno2）和氧氣： 2kno3 2 kno2 + o2 。木炭完全燃燒： c+o2 點燃 co2 。13（5分）某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示： （1）步驟網(wǎng)格凈水原理類似于步驟 （填“”或“”或“”等序號）。（2）步驟所起的作用是 （單選，填選項序號）。a. 殺死水中的細(xì)菌 b. 減少水中氧氣 c. 使泥沙沉積至底部 d. 分解有毒物質(zhì)（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥皂水 ；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是 煮沸 。（

22、4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起 吸附過濾 作用。14.（8分）氯化鈣是重要的化工原料。某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下圖所示： （1）用化學(xué)方程式表示由碳酸鈣生成氯化鈣的反應(yīng)原理：caco3 + 2hcl = cacl2 + h2o + co2 。（2）步驟得到的濾渣含有氫氧化鐵，請寫出步驟發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式： 3ca(oh)2 + 2fecl3 = 3cacl2 + 2fe(oh)3 。（3）步驟加入鹽酸的目的是除去 ca(oh)2 ；步驟利用鹽酸的 易揮發(fā) 性質(zhì)，友情提醒：背面還

23、有試題除去過量的鹽酸。15. （9分）為解決過度使用化石燃料造成的能源危機(jī)及環(huán)境問題，科學(xué)家提出如下圖構(gòu)想：（1）水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2h2o 催化劑 2h2 +o2 。（2）垃圾中的有機(jī)物發(fā)酵得到沼氣，寫出沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式： ch4 + 2o2 點燃 co2 + 2h2o 。（3）科學(xué)家設(shè)想以燃燒產(chǎn)物中的co2合成燃料ch3oh，這一反應(yīng)可以緩解的環(huán)境問題是 溫室效應(yīng) 。（4）氨氣可在不同條件下與氧氣反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物，且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是 n2 和 h2o 。三、實驗與探究（本題2小題，共

24、20分）16. （8分）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置如圖所示：mno2（1）裝置中儀器a名稱是 長頸漏斗 。（2）寫出上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式:2h2o2 2h2 o + o2 。（3）實驗前，必須對該裝置進(jìn)行的操作是 檢查裝置的氣密性 。（4）若要得到干燥的氧氣，可選用的干燥劑是 cao ， 并用 向下 （填“向上”或“向下”）排氣法收集氧氣。（5）該實驗中，可回收重復(fù)使用的藥品是 二氧化錳 。17（12分）研究性學(xué)習(xí)小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究，請你參與實驗。實驗一：比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性 設(shè)計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，整套裝置氣密性好，其

25、他裝置略去。（1）為確保安全，實驗結(jié)束時，在移離酒精燈前必須完成的操作是 將ab導(dǎo)管口移出試管液面 。（2）現(xiàn)象與結(jié)論：裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴，同時試管a中有大量的氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁；試管b中也有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水沒有明顯的變化；實驗結(jié)束后，經(jīng)檢驗大、小兩試管內(nèi)的物質(zhì)均是碳酸鈉。結(jié)合以上實驗，可得出結(jié)論：碳酸氫鈉受熱生成的物質(zhì)是碳酸鈉、 水 和 二氧化碳 。在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定。（3）反思與討論：加熱大試管時，碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉。這能否準(zhǔn)確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結(jié)論？ 能（填“能”或“否”），理由是碳酸鈉受熱的溫度

26、更高卻沒有分解，說明受熱條件下碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定 。實驗二：比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢取碳酸氫鈉4.2 g放入如圖裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉5.3 g放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的條件下，通過圖裝置測量出生成氣體的體積，得到時間體積關(guān)系曲線如圖所示。 圖 圖 圖（4）已知二氧化碳不溶于該油層，圖裝置中油層的作用是 防止co2溶解于水中 。（5）數(shù)據(jù)與分析：根據(jù)圖曲線，可得出有關(guān)“比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢”的結(jié)論是 在相同的條件下生成相同體積的二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)快 。（6）反思與討論：

27、實驗中 “取碳酸氫鈉4.2 g、碳酸鈉5.3 g”的目的是 碳元素守恒，產(chǎn)生相同量的co2 。四、計算與應(yīng)用（本題l小題，共12分）元明粉等 級：一等品質(zhì) 量：50 kg主要成分：na2so4na2so4含量：99%18（12分）元明粉是重要的化工原料，右圖是某品牌元明粉包裝袋上的部分標(biāo)簽。為測定該元明粉中na2so4含量是否符合標(biāo)簽要求，把15.0 g樣品（假設(shè)只含不溶性雜質(zhì)）加入一定量的水溶解，過濾得100.0 g濾液。取10.0 g濾液，加入10%的bacl2溶液20.8 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：na2so4 + bacl2 = 2nacl + baso4。（1）計算10.0

28、 g濾液中na2so4的質(zhì)量。（2）根據(jù)這一次檢測，計算并判斷樣品na2so4的含量是否符合標(biāo)簽要求。友情提醒：試題結(jié)束，請認(rèn)真檢查！草稿紙 草稿紙2011年廈門市初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1. 化學(xué)方程式評分要求：每個化學(xué)方程式3分，所有化學(xué)式都正確得l分，配平正確得1分，其他都正確得l分；2. 本試卷的開放性試題，只要學(xué)生的答案符合題意要求就給分。一、選擇題（本題10小題，15小題各2分，610小題各3分，共25分。每小題只有一個選項符合題目要求）題號12345678910答案dcabdabcdc二、填空與簡答（本題5小題，共43分。每個化學(xué)方程式3

29、分，其他每空除特別注明外各1分）11（8分）（1）53， 非金屬。 （2）cl， +5。 ki。 （2分）15 100% （或15 100%或約25.3 ）。 （2分）12. （13分） （1）分子間有間隔， 物理。 （2）氨水顯堿性（或氨水能使酚酞變紅）。 （2分）（3）agno3 + nacl = agcl + nano3 。 （4）2kno3 2 kno2 + o2 。c+o2 點燃 co2。 13（5分）（1） （2）c（3）肥皂水； 煮沸（或蒸餾等其他合理答案）。（4）吸附。14.（8分）（1）caco3 + 2hcl = cacl2 + h2o + co2。 （2）3ca(oh)2

30、 + 2fecl3 = 3cacl2 + 2fe(oh)3（3）氫氧化鈣或ca(oh)2；揮發(fā)。 15. （9分）光照（1）2h2o 催化劑 2h2 +o2 。 （2）ch4 + 2o2 點燃 co2 + 2h2o 。（3）溫室效應(yīng)（或酸雨等合理答案）。 （4）h2o和n2（或 “水和氮?dú)狻?，順序可調(diào)換）。三、實驗與探究（本題2小題，共20分）16. （8分，每個化學(xué)方程式3分，其他每空各1分）mno2（1）長頸漏斗。 （2）2h2o2 2h2 o + o2 。（3）檢查裝置的氣密性（或其他合理答案）。（4）濃硫酸（或氧化鈣或固體氫氧化鈉等合理答案），向上。（5）二氧化錳（或mno2）。17（

31、12分）（1）把a(bǔ)、b試管中的導(dǎo)管移出液面。 （2分）（2）水和二氧化碳（或h2 o和co2，順序可調(diào)換）。 （2分）（3）能，碳酸鈉受熱的溫度更高卻沒有分解，說明受熱條件下碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定。（2分） （4）防止部分的二氧化碳溶于水，造成實驗誤差。 （2分）（5）在相同的條件下生成相同體積的二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)快。 （2分）（6）生成相同體積的二氧化碳。 （2分）四、計算與應(yīng)用（本題l小題，共12分）18（12分）解：（1）設(shè)10.0 g濾液中na2so4的質(zhì)量為m na2so4 + bacl2 = 2nacl + baso4 142 208 m 10%20.8

32、g = m=1.42 g （7分）（2）樣品中na2so4的質(zhì)量=1.42 g= 14.2 g 樣品中na2so4的含量= 100% 94.7% 因為94.7%99%，不符合標(biāo)簽要求 （3分）答：（1）10.0 g濾液中na2so4的質(zhì)量為14.2 g。（2）樣品中na2so4的含量不符合標(biāo)簽要求。假設(shè)、答正確、單位正確 （2分）廈門市2010年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試化 學(xué) 試 題(滿分：100分；時間：90分鐘)準(zhǔn)考證號_ 姓名_ 座位號_考生注意：1本學(xué)科有兩張試卷，一是答題卡，另一是本試題(共6頁25題)。請將全部答案填在答題卡的相應(yīng)答題欄內(nèi)，否則不能得分。 2可能用到的相對

33、原子質(zhì)量： h1 c12 n14 o16 s32 ca40 一、選擇題(本題15小題，共30分，每小題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用2b鉛筆將該選項的序號涂黑) 1下列物質(zhì)與水混合，充分振蕩后可得到溶液的是 a泥沙 b奶粉 c蔗糖 d植物油2下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是 a特種鋼 b玻璃 c鋁合金 d銅線3裝運(yùn)濃硫酸的包裝箱應(yīng)貼的危險化學(xué)品標(biāo)志是a b c d4分類投放垃圾箱有三個垃圾投放口分別為綠色（可回收物）、黑色（有害物）、黃色（廢棄物）。下列生活垃圾應(yīng)放于綠色投放口的是a貝殼 b廢電池 c果皮 d礦泉水瓶5不屬于有毒物質(zhì)的是a二氧化硫 b氯化鈉 c甲

34、醛 d黃曲霉素6不屬于現(xiàn)代化學(xué)科研人員研究方向的是 a合成新材料 b開發(fā)新能源c開發(fā)衛(wèi)星定位系統(tǒng) d工業(yè)“三廢”處理7近來，俄美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩種新原子，它們的質(zhì)子數(shù)都是117，中子數(shù)分別為117和118。下列有關(guān)敘述正確的是 a兩種原子屬于同種元素 b中子數(shù)為118的原子，核外有118個電子c中子數(shù)為117的原子，相對原子質(zhì)量為117d因為兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以兩種原子的質(zhì)量也相同8生產(chǎn)消毒劑clo2涉及下列化合物，其中氯元素的化合價標(biāo)示正確的是 +3 +1 -2 +2 anaclo2 bhcl cnacl dclo29近來，科學(xué)家找到從月球巖石制取氧氣的方法。下列有關(guān)敘述正確的是a制取過

35、程只發(fā)生了物理變化 b月球巖石中肯定含有高錳酸鉀c月球巖石中一定含有氧元素 d月球巖石中一定富含氧分子10下列對可制成單分子二極管的三聚氰胺（化學(xué)式c3h6n6）的敘述，正確的是a三聚氰胺中含有氫氣和氮?dú)?b三聚氰胺中c、h、n質(zhì)量比為6:1:14c三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126 g d三聚氰胺中n的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%11下列實驗操作正確的是 a過濾粗鹽水(玻棒) b滴加石灰水 c存放氧氣(應(yīng)瓶口向上) d稱量氯化鈉(左)12將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生。小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是 a收集氣體并觀察 b送交食品檢驗部門檢測 c查閱“跳跳糖”成分及制作

36、原理 d咨詢生產(chǎn)廠家工程師13下列各組物質(zhì)不能用相應(yīng)試劑鑒別的是 物質(zhì)試劑a稀硫酸和石灰水石蕊試液b硬水和純凈水肥皂水c氯化鈣溶液和氯化鈉溶液二氧化碳d木炭粉和氧化銅粉末稀硫酸14對下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行的解釋，錯誤的是abcd實驗現(xiàn)象用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像酚酞溶液變紅糖水的體積小于糖和水的體積之和水不容易被壓縮，空氣容易被壓縮解釋分子是真實存在的分子是不斷運(yùn)動的分子間有間隙分子大小不同15小紅同學(xué)在一定溫度下進(jìn)行kno3的溶解實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4水的質(zhì)量（g）100100100100加入kno3的質(zhì)量（g）80100120140溶液質(zhì)量（g）18020021

37、0210根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，下列敘述正確的是a實驗1所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%b實驗2所得溶液為飽和溶液c實驗4所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實驗3大d該溫度下，kno3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%二、填空與簡答(本題6小題，共35分)16(4分) 請解釋下列應(yīng)對潮濕天氣的辦法。（1）用生石灰吸潮，其原理用化學(xué)方程式表示為 cao+h2o=ca(oh)2 。（2）用木炭除霉味，這是利用了木炭的 吸附 性。（3）將油涂在鐵藝家具上防止生銹，其目的是將鐵與空氣中的 氧氣 水汽 隔絕。+x2517（4分）氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右。 （1）氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 14 ，最外層電子數(shù)為 5 。 （2）

38、它與硼元素（元素符號為b）形成原子個數(shù)比為1:1的高溫超導(dǎo)材料氮化硼的化學(xué)式為 bn 。mno218(6分) 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）實驗室用雙氧水制取氧氣： 2h2o2 2h2 o + o2 。（2）用天然氣作燃料： ch4 + 2o2 點燃 co2 + 2h2o 。（3）碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)： na2co3+ca(oh)2=caco3 +2naoh 。19(7分) 華裔科學(xué)家高錕因提出“以高純度的石英玻璃制造光纖”，獲得2009年諾貝爾獎。工業(yè)上以石英砂（主要成分sio2）制取高純度石英玻璃的生產(chǎn)原理如下： 請回答： （1）已知反應(yīng)的另一產(chǎn)物是有毒氣體，其化學(xué)式為 co ，此副產(chǎn)

39、物的用途是 可用于還原貴重金屬 。 （2）已知反應(yīng)為化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 si + 2cl2高溫 sicl4 。（3）已知反應(yīng)為置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為sicl4 + 2o21300 sio2 + 2cl2 。 背面還有試題（4）將反應(yīng)中的氧氣換成氫氣，可制得生產(chǎn)計算機(jī)芯片的高純硅，則另一產(chǎn)物的化學(xué)式為 hcl 。20(6分)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：（1）由步驟可判斷fecl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是 cucl2 和 fecl2 。（2）步驟加入過量的鐵粉，除能與廢液中fecl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 fe + cucl2=fecl2 + cu 。

40、（3）步驟加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢?，?dāng)觀察到 不再有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅。（4）步驟所得fecl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成fecl3 ，實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為 cl2 。21(8分) 2009年12月，哥本哈根國際氣候大會召開，以co2為主的溫室氣體排放再次成為各國關(guān)注的焦點。（1）近年來，空氣中co2含量不斷上升的主要原因是 大量含碳物質(zhì)的燃燒 。（2）今年世界環(huán)境日中國主題：“低碳減排綠色生活”。綠色化學(xué)是從源頭上消除或減少對環(huán)境的破壞，其重要原則有：拒用。請舉出低碳生活的一個實例： 減少使用一次性筷子 。再生。右圖是科學(xué)家設(shè)計的一種理想的氫元素循

41、環(huán)模式，它實現(xiàn)了低碳減排，請寫出（）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2h2o 催化劑 2h2 +o2 ?；厥?。目前使用膜分離法從空氣中分離出co2，這個過程二氧化碳發(fā)生的是 物理 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些co2可作為氣體肥料，還可制造 干冰 用于人工降雨。（3）大氣中的co2是不是越少越好？為什么?答： 不是，二氧化碳過少植物無法進(jìn)行光合作用 。三、實驗與探究(本題2小題，共15分)22(7分)某興趣小組要研究co2的溫室效應(yīng)，請選擇下列合適的裝置填空：（1）實驗室制取co2的化學(xué)方程式為 caco3 + 2hcl=cacl2 + co2 + h2o 。（2）實驗室制取co2，應(yīng)選 1 （

42、填序號，下同）作發(fā)生裝置，應(yīng)選 3 作收集裝置。（3）若實驗室用裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量的氯化氫，不純氣體應(yīng)從 a (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入。若要得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，干燥裝置應(yīng)放于裝置之 后 （填“前”或“后”）。（4）為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進(jìn)行實驗。此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是 時間、溫度變化 。23(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請你參與實驗：實驗1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)稀鹽酸和naoh溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實驗，證明了鹽酸和naoh溶液有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 滴有酚酞的naoh溶液顏

43、色有紅色變成無色 。實驗2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成小明同學(xué)取變色硅膠（吸水后由藍(lán)色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖2所示的三個實驗。（1）實驗、的實驗?zāi)康氖?酸堿中和反應(yīng)中 若無水生成，硅膠不變色 。（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是 防止空氣中的水進(jìn)入試管中干擾實驗 。（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是 1、2號試管硅膠不變色，3號試管硅膠變藍(lán)色 。實驗3 測量酸和堿反應(yīng)過程的ph、溫度變化取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加naoh溶液，用傳感器實時獲得溶液的ph、溫度曲線如圖3。（1）0t1時，溶液的酸堿性變化情況是 酸性減弱，t1時呈中性 。（2

44、）由圖3分析，酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是 酸性減弱，ph增大，t1時ph=7 ，酸和堿的反應(yīng)是 放熱 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。四、信息與分析(本題l小題，共10分)24(10分)結(jié)合下列材料填空：材料一 1703年，德國化學(xué)家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學(xué)說，認(rèn)為物質(zhì)可以燃燒是因為它們含有燃素。如木炭和金屬燃燒釋放出“燃素”后，就剩下了失去“燃素”的死灰。但是，人們始終沒有找到“燃素”。材料二 1774年，法國科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用。提出了氧化學(xué)說，認(rèn)為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光放熱的劇烈反應(yīng)。初步揭開了燃燒的神秘面紗。（1）材料一中，金屬鐵在氧氣中燃燒后失去“燃素”的“死

45、灰”是 fe3o4 （填化學(xué)式），木炭燃燒釋放出“燃素”的化學(xué)方程式為 c+o2點燃 co2 。（2）燃燒條件是“氧化學(xué)說”的重要內(nèi)容，翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施。 確保良好的通風(fēng)，除能保證人的安全外，還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒，這是考慮到充分燃燒需要 充足的氧氣 。 隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料，它在受熱時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，化學(xué)方程式為 al(oh)3加熱 al2o3+h2o 。氫氧化鋁能阻燃的原因是 。（3）人們對燃燒的認(rèn)識是不斷發(fā)展的，請根據(jù)下列事實，對初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)燃燒條件提出新的認(rèn)識。co的含量小于12.5%時，在空氣中達(dá)到著火點也不會燃燒。新認(rèn)識： 。 木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中，達(dá)到著火點也不會燃燒。新認(rèn)識： 。鈉可在氯氣中燃燒，鎂可在二氧化碳中燃燒。新認(rèn)識： 。五、計算與應(yīng)用(本題l小題，共10分)25(10分) 鈣元素是人必需的常量元素，正常人每升血液含鈣88108 mg?，F(xiàn)按下列步驟測定某血樣的含鈣量：取血樣10 ml，