民間體育游戲讓體育教學變得有趣起來

1、民間體育游戲讓體育教學變得有趣起來摘要：受傳統(tǒng)觀念的影響，備受小學生喜愛的民間體育游戲往往難登大雅之堂。結果是一直深受學生喜愛的體育課程也出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象。為了落實新課程理念，我將民間體育游戲引入教學當中，收到了不錯的效果。關鍵詞：民間體育游戲；快樂體育；有益補充；教學效率實施新課程后，學校體育受到了足夠的重視，單從課時的增加上就可見一斑。由于受到傳統(tǒng)觀念的影響，部分體育老師還是“以本為本”，僅僅重視正規(guī)比賽項目的訓練與教學，這樣就使我們的課堂顯得枯燥與乏味，甚至還出現(xiàn)了部分同學不喜歡上體育課的現(xiàn)象，這是讓我們所沒有想到的。在各級領導與同行們的指導下，我做了一些嘗試，發(fā)現(xiàn)在小學體育教學中合理加強

2、民間體育游戲的教學可以大大激發(fā)學生的學習積極性，是課堂教學的需要和有益補充。經(jīng)過兩年多的探索與研究我積累了一些經(jīng)驗與教訓，下面就談談自己的點滴做法，供參考。一、提高認識，轉變觀念，去除“民間體育游戲不入大雅之堂”的謬論體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。今天的體育課程，不僅僅是為了提高學生的體育運動成績，培養(yǎng)幾個冠軍，更多地是為了增強學生的體質，讓學生德智體美勞等各方面都得到發(fā)展。就拿合作能力的培養(yǎng)吧，通過簡單的說教是不行的，要在活動中去培養(yǎng)。由于小學生的水平

3、參差不齊，利用正規(guī)體育項目進行培養(yǎng)有一定的難度，借助民間體育游戲就能夠起到奇效。問題是現(xiàn)在一些教師，還沒有擺正民間體育游戲的地位，認為它“狗肉上不了桌子”，這種想法是非常錯誤的。畢竟興趣是最好的老師，為什么不少老師總是抱怨現(xiàn)在的體育課不好上：獨生子女多，學生的興趣不濃。玩是孩子的天性，只有寓教于樂才能夠事半功倍。全日制義務教育體育與健康課程標準（實驗稿）明確指出：“學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。無論是教學內(nèi)容的選擇還是教學方法的更新，都應十分關注學生的運動興趣，只有激發(fā)和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。因此，在體育教學中

4、，學生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課程目標和價值的有效保證”。作家陳村也說：“看著今天的孩子，我總會生出一點憐憫。他們不光缺少玩的時間，就是玩起來也很可憐。他們和機器玩，和從來沒說過話的玩具動物玩。他們很少氣喘吁吁，大笑大叫。他們經(jīng)不起輸，更談不上風度。人本來是應該和人玩，和活物玩的。電視屏幕上的動物，即使是叫人開心的唐老鴨，畢竟不能給人以實物感?！倍?、多法并舉，真抓實干，民間體育游戲使我們的課堂變得有趣起來游戲因為具有娛樂性和趣味性深受學生的喜愛，為了搞好體育教學，我們一定要努力做好這方面的教學。當然，光有興趣而沒有一定的運動技能是不行的，這樣學生的興趣也不會長久，所以在激發(fā)興趣的同時，一定要

5、教會學生運動技能，讓學生獲得成功的體驗。1.民間體育游戲的簡介民間體育游戲簡單易學，對器材要求不高，能夠因陋就簡，不受時間、空間、地點、人數(shù)的限制，易于普及，還可彌補農(nóng)村學校體育器材不足。常見的民間體育游戲有很多，如踢毽子、跳繩、踩高蹺、滾鐵環(huán)、踢瓦片、斗雞、老鷹捉小雞、丟手絹、跳橡皮筋、舞獅子舞龍等等。2. 民間體育游戲是課堂教學的有益補充（1）老鷹抓小雞與足球技術訓練老鷹抓小雞作為一個老牌游戲，可謂家喻戶曉。玩法很簡單，選出一人做老鷹，一人做母雞，其余的人為小雞。小雞排成長隊，一個揪住另一個的衣服，跟在母雞身后，受母雞的保護。老鷹必須沖破母雞的阻攔，去抓住排在隊尾的一只小雞，直到把所有的小

6、雞全部抓住為止。參加人數(shù)不限，目的是鍛煉反應能力和協(xié)作能力。在初期的足球教學中，由于不少同學的基礎較差，對足球的認識也僅僅處于一個膚淺的層次，部分同學更是沒有接觸過足球，如果將單一枯燥的基本技術動作直接傳授給學生，學生常常會有抵觸情緒，效果也不好。經(jīng)過摸索，我發(fā)現(xiàn)可以將足球的基本動作要領穿插在老鷹抓小雞的游戲里，讓學生在生動有趣的游戲中去掌握不失為一種有效的途徑。具體做法是：在上課前將學生分成4個組，每組首先選2名有足球基礎的同學為老鷹，其他同學圍成一個圓圈做母雞，腳下的足球做小雞，老鷹在圈中防守，周圍的隊員相互傳球，圈內(nèi)的隊員阻截搶斷。如果傳球被搶斷或傳球出界，被搶斷的隊員或踢球出界的隊員將

7、替換圈內(nèi)的隊員?？梢杂孟薅▊髑虼螖?shù)或傳球腳來變換練習。這項練習是提高技術的一個很好方式，因為傳球需要合適的力量和準確性才能達到目的。如果能夠加上音樂伴奏，學生的興趣大大增強，就能夠較好地完成足球技術的訓練。（2）滾鐵環(huán)與籃球技術訓練滾鐵環(huán)是二十世紀六七十年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環(huán)就如同現(xiàn)在的孩子帶著滑板上學一樣，非常風光。玩法是用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，以鐵勾控制其方向，其玩法有多種，如丟回縮圈、滾鐵環(huán)接力、丟圈套物、鐵環(huán)操等。此項目活動，對發(fā)展學生的速度、靈敏度、協(xié)調性等均有良好的效果。籃球的運球訓練是一個單循環(huán)的簡單重復，容易使學生感到枯燥與疲勞。我們可以將滾鐵環(huán)與運球結合起來，舉行接力

8、比賽，具體做法是：將學生分成兩組，讓每組同學交叉進行運球與滾鐵環(huán)游戲，用時總少的一組獲勝。這樣，就讓學生在輕松愉快的游戲中完成預期的教學效果。當然，也可以在不同班級中展開競賽，提高效果。（3）扔沙包與投擲練習丟沙包是一項具有悠久歷史的民間體育項目，是指用碎布及針線縫成、用細沙塞滿的沙包用來作武器“投殺”對方的，不同的地方有不同的丟沙包游戲方式。在規(guī)定場地內(nèi)前后各一各投手用沙包投擊對方，被擊中者就罰下場，若被對方接住，則此人可以增加“一條命”，或者讓一個本已“陣亡”的戰(zhàn)友重新上場。在投擲訓練開始階段，必須重視身體素質訓練，實現(xiàn)速度、力量、靈巧、柔韌性和協(xié)調性的全面發(fā)展。投擲的方法主要有：（1）單

9、手肩上投擲：可采用各個方向（向前、向后、側向等）的投擲，并可結合轉體進行；（2）單手肩下投擲：向前（上、后）拋擲、向前拋滾、側身投擲等各種方向的投擲；（3）雙手肩上投擲：正面向前投擲、背向向后投擲等；（4）雙手胸前投擲：以屈臂向前投擲為主；（5）雙手肩下投擲：向上拋擲、向前拋滾、向后拋滾等。三、值得注意的問題1.要把多種民間體育活動應用于教學俗話說“把戲不可久玩”，教學中我們可多準備些游戲，畢竟一個游戲玩過了，學生就會漸漸失去興趣。待添加的隱藏文字內(nèi)容32開展民間體育游戲不等于“放羊”放羊式教學是一個老師一個班，學生上堂安排或不安排集體準備活動就解散，讓學生愿意活動啥就活動啥，也無人專門去指導，甚至有的是上課一個球，老師旁邊站，其余器材也沒有，學生愛活動就活動，愛看則看等等。而開展民間體育游戲是讓學生在快樂中學習、進步與成長。3針對民間體育游戲所需用品不足的現(xiàn)象，我們可以組織學生提前進行準備。自己會做的、能夠找到的，可以自己解決；不能夠完成的，可以向“專家”請教，方便時也可以師生一塊學習，一塊進步。總之，民間體育游戲引入小學體育教學，是課程改革形勢下的一種有益探索和嘗試。各地的情況不同，教學中我們要因地制宜，因人制宜，盡可能地借助民間體育游戲讓我們的體育教學變得有趣起來。經(jīng)過努力，相信明天一定會更好！參考文獻： 1張春興著，教育心理學，浙江