教師寫有關(guān)感謝領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。教師寫有關(guān)感謝領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿篇一：教師節(jié)發(fā)言稿：感謝xx 感謝xx 教師節(jié)發(fā)言稿：感謝xx 感謝xx 教師節(jié)發(fā)言稿：感謝xx 感謝xx 相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。近幾年公開場(chǎng)合講話的次數(shù)也不少，但這樣的機(jī)會(huì)還是第一次，既緊張又榮幸。在這隆重的大會(huì)上，讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我的腦海里一直篩選著16年來工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心頓時(shí)感到自己的幸運(yùn)，幸運(yùn)的是一畢業(yè)就來到xx，來到xxxx，遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)，好的同事，好的家長(zhǎng)，好的學(xué)生，我感謝您們！今天我講話的題目就是：感謝xx！感

2、謝xx！。 我叫*，我是靈寶市*鎮(zhèn)*村人，不知不覺間在xxxx工作今年是16年了。在這16年里，我見證了xx人民的淳樸，社會(huì)各界對(duì)教育的支持，xx教育和xxxx的發(fā)展，這無不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視和所做的工作。在這16年良好的校內(nèi)外環(huán)境里，我先后三次評(píng)為靈寶市優(yōu)秀教師，今年也是第三次被評(píng)為三門峽市優(yōu)秀教師，16年間，我從一個(gè)懵懂小子，成長(zhǎng)為xxxx的“老”教師。今天我講三個(gè)故事。 xxxx是一所年輕的學(xué)校，說年輕不僅是建校時(shí)間短，更是年輕教師多。所以每年新的學(xué)期，新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事，從2012年開始，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事。培訓(xùn)的內(nèi)容很多，時(shí)間一般要持續(xù)4個(gè)周，幾乎是天天進(jìn)行相

3、應(yīng)的交流。每當(dāng)我看見新教師一個(gè)個(gè)充滿活力，臉上洋溢著青春的活力，我就不由自主的想起我來xx時(shí)的情景。 回想起來到xx鎮(zhèn)報(bào)到和分配到xxxx工作，就像昨天發(fā)生的事情一樣，歷歷在目。2000年師范畢業(yè)時(shí)，只知道在xx鎮(zhèn)在靈寶市的最南邊，金礦資源豐富，聽人們說，那里夏天睡覺得蓋被子，冬天大雪封山就回不到靈寶等等，不免憂心忡忡。在2000年8月22日，和父母一起，帶著被子、衣服等生活用品，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，來到了xx鎮(zhèn)。一路詢問來到了中心校，中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)校空缺的工作崗位，需要的教師人數(shù)、科目?？粗吧拇迕?、學(xué)校，聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近，便又多了幾分緊張，當(dāng)時(shí)黑板

4、上是沒有xxxx這所學(xué)校名字的。組織我們填寫簡(jiǎn)歷的是當(dāng)時(shí)的王俊智老師和杜鎖牢老師，分配工作時(shí)，當(dāng)時(shí)有這樣一條規(guī)定，在校學(xué)習(xí)期間有省級(jí)獲獎(jiǎng)證書的優(yōu)先安排工作崗位，當(dāng)時(shí)符合條件的只有我一個(gè)人，又加上當(dāng)時(shí)另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我被安排到了xxxx。在其他人羨慕的眼神中，我和父母一行三人又來到了xxxx。來到學(xué)校門口時(shí)，是下午一點(diǎn)二十多，當(dāng)時(shí)天氣還很熱，驕陽當(dāng)頭，背著被褥，我們都已是汗流浹背，由于是午休時(shí)間，我們便在大門口的樹下等著，不一會(huì)兒，遇到了xx熱心的李雄超老師，引領(lǐng)到他們的住室，聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，安排了工作。從此我的工作生涯開始了。 2000年8月開始在xxxx工作，2002年開始在九年級(jí)畢業(yè)

5、班工作，16年間，擔(dān)任班主任工作14年，九年級(jí)畢業(yè)班工作14年。遠(yuǎn)的不說，2011年的時(shí)候，我的學(xué)生也已經(jīng)成為我們xx老師了。人這一輩子或許碰到幸運(yùn)的事和人很多，我自己一直提醒自己：我要成為我的學(xué)生人生中幸運(yùn)的人之一。因此面對(duì)一屆又一屆的學(xué)生，我和同事們時(shí)刻不敢放松，依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、認(rèn)知水平，采取黑板報(bào)、班級(jí)格言、學(xué)生勵(lì)志本、學(xué)校系列勵(lì)志活動(dòng)等形式，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，努力的激發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。2002年我教的第一屆畢業(yè)班學(xué)生，在2003年教師節(jié)前，給我寫了一封信，用的是16k的軟面抄，共寫了7頁半，回顧了3年在xx生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并給我管理班級(jí)提出了建議和方

6、法，總的意思是：同學(xué)們都知道老師對(duì)同學(xué)們的好，但是當(dāng)時(shí)感覺老師的方法過于簡(jiǎn)單了些，太嚴(yán)厲了些，但還是感謝老師的付出和努力。那封信對(duì)我的觸動(dòng)很大，引起了我深刻的反思，從那年起，我更加注重學(xué)生的心理，極力用學(xué)生喜歡、能接受的方式去教育學(xué)生。去年春節(jié)正月初一下午時(shí)，我收到了一組照片，是我班2012年畢業(yè)，考取南開大學(xué)的耿妞妞召集同學(xué)，在xx校牌前的合影，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜上眉梢，一舉一動(dòng)間流露著對(duì)母校的感懷，留言到：感謝老師！祝老師健康快樂！感謝母校！為母校點(diǎn)贊！。就在前幾天，我收到了2013年我班畢業(yè)的學(xué)生張旭鷹發(fā)來的照片和信息，是他在拉薩的照片，說他今年考取了xz大學(xué)，感謝人生中遇到的好老師。每次收

7、到優(yōu)秀學(xué)生的信息，我很高興。我很少在xx街上閑逛，一學(xué)期就一兩次，一般就是在學(xué)生中招結(jié)束后，晚上沒事和幾個(gè)同事好友在街上逛一圈，也經(jīng)常遇見在街上打工的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)勤奮質(zhì)樸、積極認(rèn)真的工作，簡(jiǎn)單的打聲招呼，我內(nèi)心也十分的高興。他們都在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，都在做著對(duì)社會(huì)有益之事，成為了社會(huì)有用之才。 個(gè)人的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持，離不開師生們的努力。2011年8月，是我對(duì)工作又有重新認(rèn)識(shí)的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，那年在我的申請(qǐng)下，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)九年級(jí)全面工作，同時(shí)，那年我校開始提出并實(shí)施了：課堂改革強(qiáng)校，勵(lì)志教育名校，服務(wù)管理立校三大戰(zhàn)略，在雷校長(zhǎng)指導(dǎo)下，我們xx一班人堅(jiān)持以

8、學(xué)生為中心，課堂上我們研究每一個(gè)教學(xué)行為，實(shí)施了持續(xù)5年，19輪不同主題的賽課，課堂下設(shè)計(jì)每一項(xiàng)教育活動(dòng)，5年來，每周向教師推薦閱讀一篇文章，已經(jīng)累計(jì)到258篇，每周一次的校本研修活動(dòng)累計(jì)246期，學(xué)生堅(jiān)持勵(lì)志教育，每天三喊誓詞，每天勵(lì)志十分鐘，每周一節(jié)勵(lì)志主題班會(huì)，每月一次會(huì)操展演和觀看勵(lì)志影片，每?jī)稍乱淮沃黝}家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。學(xué)生堅(jiān)持良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，凳子歸位、自覺排隊(duì)、上下樓梯靠右行、節(jié)約糧食、手不離本等已蔚然成風(fēng)。學(xué)校的后勤，白天調(diào)研，一日三餐讓學(xué)生怎樣才能吃好，晚上查看，怎樣才能讓學(xué)生休息好，各項(xiàng)活動(dòng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的實(shí)施完善。作為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的一員，我更加深刻的理解了對(duì)

9、教師工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)日常每項(xiàng)工作開展的意義所在，以及如何去開展這些工作。在2012年的中招中，圓滿完成學(xué)校一年有變化的發(fā)展目標(biāo)，在2013負(fù)責(zé)的九年級(jí)工作中，中招考試人均分名列靈寶市第五名，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入靈寶市第一梯隊(duì)。近3年，隨著學(xué)校正逐步的步入快車道，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。2014、2015年先后迎來了全國(guó)教育專家王敏勤教授、河南教科所王寶榮所長(zhǎng)、全國(guó)教師報(bào)河南站張志博站長(zhǎng)來我校指導(dǎo)工作，在座談中，面對(duì)面的聆聽了全國(guó)前沿教育信息，對(duì)我校教師成長(zhǎng)的建議指導(dǎo)，受益匪淺。金杯銀杯不如老百姓的口碑，在每次與家長(zhǎng)的交流中，聽到家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了我們

10、的追求，讓xx的學(xué)生人人出彩，讓xx的教師人人幸福。 我只是xx教師隊(duì)伍中的普通一員，是xx教師隊(duì)伍中普通一員，在我的工作經(jīng)歷中，沒有驚天動(dòng)地的大事，有的只是一件件令人回味幸福的小事，文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作，有的已離開了人世，他們永遠(yuǎn)值得我懷念。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要向我鎮(zhèn)王智育等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)，要向身邊的杜書芳、李雪玲、李彩霞老師去學(xué)習(xí)，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，同事們，同學(xué)們，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！謝謝大家！篇二：青年教師演講稿感恩 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 下午好!我是王xx，我今天演講的題目是：在感恩中成長(zhǎng)。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教

11、師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織“青年新 秀”評(píng)選的活動(dòng)，督促青年教師成長(zhǎng)！今天能站在這里代表青年教師演講，我深感榮幸，但 更多的是誠惶誠恐和不安，因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑鄡?yōu)秀的青年教師，在此也希望學(xué)校多 組織這樣的活動(dòng)，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)！ 七年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是學(xué)外語的，就去外國(guó)語中學(xué)吧” 的建議下，報(bào)考了我們學(xué)校，從此，踏入了人生新的征程。我從2010年開始當(dāng)班主任，13 年送走了自己第一屆畢業(yè)班?，F(xiàn)在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英語課，擔(dān)任 初二年級(jí)英語備課組長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語角。這一路走來，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開我 們外中

12、這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵(lì)，離不開各位親愛的同事對(duì)我的幫助！每一次回首自 己走過的路，我都深深的感激生活，感激讓我選報(bào)了外中的朋友，讓我入對(duì)了門；更感激所 處的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的英語組、年級(jí)組和外中這個(gè)大家庭，讓我一次又一次取得進(jìn)步； 也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗，讓自己擁有了七年無悔于青春的前行。忘不 了每次公開課前英語組同事們一遍遍耐心的聽課；忘不了當(dāng)班主任之初，鮑校長(zhǎng)每個(gè)早讀從 我班走過時(shí)的悉心的指導(dǎo)；忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)，；忘不了太多 的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無私的援助之手，忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到 我家去看望我，鼓勵(lì)我? 正是有

13、這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力，七年來，在 各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下，當(dāng)然，也在我自己的刻苦努力下，我還 是取得了很大的進(jìn)步的：教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得：鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能 大賽一等獎(jiǎng)、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng)、課件制作 一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng)，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。 作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面，2013年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人， 超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了 中招優(yōu)秀班主任。后又獲得兩

14、次校優(yōu)秀班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。 比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩 年了，家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話探討孩子的情況，進(jìn)步了、退步了、是否早戀了？讓我和孩子 去談心；生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來看我；每逢節(jié)日，因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了 的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來電話；前幾天彩排節(jié)目遇見我原來的課代表，現(xiàn)在在我校讀高二的張 云雪同學(xué)，她問我：“老師，你還記得我們之間的約定嗎？我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來要 帶你去阿爾比斯山滑雪，我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見你就要提醒自己一遍：一定要努力，努 力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體！”她還說：“老師

15、，你知不知道， 我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上，講我的老師，說的就是你和王xx老師。過后很多人羨慕我， 你為什么遇見那么好的英語老師和班主任？”王xx老師是我努力的榜樣，但能被學(xué)生肯定， 這何嘗不是一種榮譽(yù)？有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì)，其實(shí)，每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的！記得辦公室的劉曉華 老師在講公開課前略有緊張，我們都鼓勵(lì)他：你招教考試都過了，一個(gè)公開課緊張什么呀？ 他毫不猶豫的說：這里可是外中呀！確實(shí)，優(yōu)秀的外中，有一大批優(yōu)秀的外中人！那么我今 天站在這里，又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現(xiàn)我，投我一票呢？我仔細(xì)想了想，認(rèn)真的 總結(jié)了總結(jié)，我認(rèn)為我是外中的“四有”好青年！哪“四有”呢？有良好的心態(tài)、

16、有愛心肯 用心、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)和反思！ 1. 有良好的心態(tài)良好的心態(tài)是一切成績(jī)的根源。無論何時(shí)，我總是保持著積極陽光的心態(tài)。身邊的朋友 都說我熱愛生活，許小康老師曾說我每天都是“勁兒勁兒”的，我想這都是我心態(tài)好的原因。正是有了良好的心態(tài)，我才能正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的面對(duì)自己的工作和生活。去年暑 假，我得了一個(gè)非常不好的病，手術(shù)后很多人勸我放棄工作，在家休息，最終我還是靠自己 強(qiáng)大的心態(tài)堅(jiān)持下來了，戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己！ 2. 有愛心肯用心 有愛心、肯用心，才能有心的溝通，才能有和諧的班集體。有人說班主任工作是一門藝 術(shù)。我想，只要班主任有愛心，能將愛融入到班主任教育工作中去，像愛自己的孩子

17、一樣去 愛學(xué)生，像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn)，你便掌握了這門藝術(shù)。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生，先后幾 次召開別開生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì)：初一下期的段考后表彰大會(huì)，我們表彰了 各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生：引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范、 勤儉節(jié)約模范等，讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言，收到很好的效果； 去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來開家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議，我們 就抓住機(jī)會(huì)開了感恩母親的班會(huì)；這學(xué)期，我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài) 度的班會(huì)：不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己！都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。會(huì)后有很 多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說：這是我開過的最好的家長(zhǎng)會(huì)，大

18、人孩子一起受教。希望王老師多 開這樣形式的家長(zhǎng)會(huì)，啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式。 3. 有擔(dān)當(dāng) 有擔(dān)當(dāng)才有成長(zhǎng)。除了正常的兩個(gè)班的英語教學(xué)和班主任的工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的 英語角。所以每當(dāng)各種活動(dòng)襲來時(shí)，我都會(huì)尤其忙碌。就拿英語演講來說吧，要xx訓(xùn)主持人、 準(zhǔn)備節(jié)目。剛開始我也是很膽怯的，因?yàn)樽约菏莻€(gè)毫無藝術(shù)細(xì)胞的人。但我雖膽怯卻沒有對(duì) 這樣的挑戰(zhàn)說不。沒有經(jīng)驗(yàn)，我就一點(diǎn)一滴從頭來，多排練、多溝通、多向音樂老師求助。 最終，幾年來，在各位同事的幫助下，我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語演講比賽。去年 我校十年校慶，學(xué)校要求我們上演個(gè)英語話劇。天哪，好難！因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅僅有學(xué)生， 還有各界來賓和

19、全體家長(zhǎng)！我和年級(jí)的英語老師迅速商定了一個(gè)方案：劇一定要選好！英語 大部分家長(zhǎng)是聽不懂的，我們一定要讓家長(zhǎng)看懂，所以就確定了灰姑娘這個(gè)大家都熟悉 的話劇。然后我們就打出劇本，張貼到各班，從年級(jí)200多名報(bào)名的同學(xué)中，經(jīng)過海選、復(fù) 選、終選，選出了20幾名同學(xué)參加節(jié)目排練。一次次排練、一次次溝通服裝?最終在英語組 同事的努力下，呈現(xiàn)給大家一個(gè)精彩的節(jié)目！ 平時(shí)在年級(jí)工作中也是這樣，我從沒有：這個(gè)工作該我做，或者不該我做的想法。想到 了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。正是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，讓我經(jīng)歷了很多大 型活動(dòng)和各種公開課的洗禮，才有了更大的進(jìn)步。 4. 有學(xué)習(xí)和反思 在那次報(bào)告中，我們

20、還了解到了素材型班會(huì)課，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老 師來組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，我知道后，也積極參加，連創(chuàng)三關(guān)，成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教 師。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己。 不管現(xiàn)在的我夠不夠格當(dāng)青年新秀，我都要感謝一路走來，學(xué)校對(duì)我的xx養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo) 和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，所以請(qǐng)?jiān)试S我借用汪國(guó)真的這首感謝來結(jié)束今天的演講： 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天； 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋； 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林； 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我

21、走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界。2015-05-18篇二：優(yōu)秀青年教師演講稿篇一：優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦 心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝 的“五 四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深 的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候！ 從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下， 在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂，我

22、 感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同 事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為 本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家 長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措， 失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的 搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展 示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色

23、；是她，為每一位教師、 尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。 我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受 益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素 質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用； 學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極 吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè) 又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感 受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一 起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體 會(huì)想和青年教師一起分享： 一、熱愛學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言： “愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟 弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光 榮稱號(hào)所要求的。 二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值 首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，