機電工程系CADCAM實訓室擴建調研報告

1、機電工程系CAD/CAh實訓室擴建調研報告機電工程系 CAD/CAM 實訓室始建 2004 年，經過多年建設以成為機電一體 化、數控技術應用、 計算機輔助設計等機電專業(yè)的重要技術基礎課與專業(yè)課的實 驗實訓基地。自 2004 年至今承擔著我系二維 CAD 、三維 CAD 和 CAh 的繁重 教學任務和實訓任務，并每年承擔著中級制圖員和 CAD 考證的任務，我系學生 的通過率一直保持在 98% 以上，這與我系教師的辛勤努力和到位的實驗實訓工 作是密不可分的。但進過數年的使用，機器逐漸老化，軟件更新換代頻繁，并且 對設備的性能要求逐漸提高，現提出對 CAD/CAh 實訓室進行擴建的需求，進 過調研，

2、現報告如下。一、實訓室所開設課程的社會背景、行業(yè)背景和依據世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產方式和經濟秩序， 高新技術滲透 到各種傳統行業(yè)， 使傳統的工作方式發(fā)生了革命性的變化。 特別是在機械設計和 機械制造領域， 計算機的應用得到了長足的發(fā)展。 利用計算機以及相關軟件進行 機械設計和機械制造已成為機械行業(yè)的發(fā)展方向。 利用計算機以及相關軟件進行 機械設計和機械制造可以大大提高設計效率和制造效率， 可以大大提高設計水平 和制造水平?，F代機械行業(yè)急需大量既懂傳統機械知識又能熟練使用計算機進行 輔助設計和輔助加工的一線專業(yè)技術人員。二、實訓室所開設課程的社會需求預測分析我們正處于科學技術日新月

3、異的時代， 信息技術飛速發(fā)展， 新技術、新工藝、 新設備不斷產生。技術進步對社會職業(yè)的種類和職業(yè)活動的內容產生了極大的影 響，也導致產業(yè)結構和職業(yè)結構的不斷更新、變化，新舊工種的更替周期加快， 職業(yè)流動愈加頻繁。 作為培養(yǎng)一線生產和管理崗位人才的職業(yè)技術學院， 更應關 注職業(yè)需求的變化趨勢。 調研情況表明， 傳統的機械工業(yè)已增加了新的內涵， 產 品的加工制造手段也逐漸被新技術所取代。 通過調研我們發(fā)現目前機械行業(yè)最缺 的人才 :一是復合型管理人才，即既懂技術又懂管理，能按市場經濟規(guī)律組織產 品生產，把握企業(yè)方向的高級人才 ;二是具有創(chuàng)新意識的高級技術人才 ;三是既懂 技術又懂營銷，了解市場行情

4、，又能提出改進意見的人才 ;四是智能型高級技工。 通過分析， 我們認為對于高等職業(yè)技術學院， 我們的培養(yǎng)目標是使畢業(yè)生走人工 作崗位后，經過鍛煉最終成為后兩種人才。調研情況還表明，傳統的機械行業(yè)中的某些傳統的工作方式正逐漸被新的工 作方式所代替。 自動化程度越來越高。 現代化的機械行業(yè)對精通計算機輔助設計 和計算機輔助制造的技術人才需求越來越大。三、實訓室所開設課程的現狀1.我國急需計算機輔助設計技術人才在我國的勞動力市場上， 對機電專業(yè)人員的大量需求反映了這一趨勢。 近幾 年來，高等職業(yè)技術院校的機械方面會計算機輔助設計的畢業(yè)生更是供不應求， 就業(yè)前景一片光明。因此，我們要充分利用這一契機，

5、發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，加 大計算機輔助設計專業(yè)教學改革的力度， 迅速擴大在計算機輔助設計人才培養(yǎng)市 場的份額。2.新形勢的發(fā)展所需求的技能要求 隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，畢業(yè)生已面向人才市場，面向社會， 打破地區(qū)、行業(yè)限制，自主擇業(yè)，雙向選擇，其中許多畢業(yè)生要到南方沿海地區(qū) 條件好的機電企業(yè)謀職，這勢必也會加大人才的需求量。 21 世紀機電技術的新 發(fā)展及隨著我省中部崛起戰(zhàn)略政策的實施， 先進技術的利用規(guī)模將不斷擴大， 迫 切需要大量高素質的專業(yè)人才。 因此，具備計算機輔助設計與制造高職人才具有 長遠而廣闊的社會需求。企業(yè)要求學生對三維 CAD/CAM 軟件的使用需求是衡量畢業(yè)生的一個重

6、要技能指標，我們將眾多的CAD/CAM軟件進行了細致的分析和歸納，目前軟件主要集中在SOLIDWORKS、UG、PROE三款軟件中。SolidWorks軟件是世界上第一個基于 Windows開發(fā)的三維CAD系統。功 能強大、易學易用和技術創(chuàng)新是 SolidWorks的三大特點，使得SolidWorks成 為領先的、主流的三維CAD解決方案。SolidWorks能夠提供不同的設計方案、 減少設計過程中的錯誤以及提高產品質量。 該款軟件主要集中在長江流域的中小 型企業(yè)中使用。UG是Uni graphics的縮寫，這是一個交互式CAD/CAM（計算機輔助設計與計算機輔助制造）系統，它功能強大，可以輕

7、松實現各種復雜實體及造型的建構。它使企業(yè)能夠通過新一代數字化產品開發(fā)系統實現向產品全生命周期管理轉型 的目標。NX包含了企業(yè)中應用最廣泛的集成應用套件，用于產品設計、工程 和制造全范圍的開發(fā)過程。NX是UGS PLM新一代數字化產品開發(fā)系統，它可 以通過過程變更來驅動產品革新。NX獨特之處是其知識管理基礎，它使得工程 專業(yè)人員能夠推動革新以創(chuàng)造出更大的利潤。NX可以管理生產和系統性能知識， 根據已知準則來確認每一設計決策。該款軟件在江浙皖經濟發(fā)展區(qū)域和珠三角經濟發(fā)展區(qū)域中應用的最為廣泛。Pro/Engineer操作軟件是美國參數技術公司（PTC）旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。P

8、ro/Engineer軟件以參數化著稱，是參數化技術的最早應用 者,在目前的三維造型軟件領域中占有著重要地位，Pro/Engineer作為當今世界機械CAD/CAE/CAM領域的新標準而得到業(yè)界的認可和推廣。是現今主流的 CAD/CAM/CAE軟件之一，特別是在國內產品設計領域占據重要位置。該款軟 件在沿海的臺資企業(yè)中使用比較廣泛通過調研，我們知道如今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)是，通過產品開發(fā)的技術創(chuàng)新， 在持續(xù)的成本縮減以及收入和利潤的逐漸增加的要求之間取得平衡。 為了真正地 支持革新， 必須評審更多的可選設計方案， 而且在開發(fā)過程中必須根據以往經驗 中所獲得的知識更早地做出關鍵性的決策，而正確的使用

9、合理的 CAD/CAM 軟 件是整個過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)， 我們在走訪大量的企業(yè)和畢業(yè)生問卷中也 得到了相同的答案，這也為我們在購置三維 CAD/CAM 軟件中提供了大量的依 據。四、實訓室擴建的內容實訓室擴建主要分為機器的升級和軟件購置兩個方面。2004 年 CAD/CAM 實訓室成立， 擁有 52 臺學生機，配置為：（現在的配置）。 為滿足現在的教學和實訓要求（主要是滿足大型三維 CAD 軟件的環(huán)境使用需 求），現需要將設備擴建為 60 臺，機器配置如下： 主板：華碩 P8H77-VCUP：In tel Xeon E3-1230 v2 ,顯卡：Inn o3D GTX560TI 冰龍版，

10、內存：芝奇 8GB DDR3 1600,硬盤：希捷Barracuda仃B 7200 轉64MB單碟 機箱：鑫谷走線王 C2 , 電源： ANTEC 模尊 450 散熱器：九州風神冰凌 400 黑玉至尊 ，由于以前的 顯示器部分還可以使用， 所以能夠使用的顯示器繼續(xù)使用， 不能使用的建議更換。軟件方面主要是三維 CAD/CAM 軟件的購置，在此期間我們主要考慮到學 生的就業(yè)需求，即企業(yè)要求學生對三維 CAD/CAM 軟件的使用需求，我們建議 選擇適用范圍更廣的 UG 軟件，需要定制 60 個點。五、實訓室擴建后的能力（1 ）負載能力顯著提高不僅能夠承擔機電一體化及其相關專業(yè)和專業(yè)群開展 CAD/CAM 技能實訓 工作需求， 而且還可以承擔對企業(yè)員工、 社會人員進行培訓， 為拓展優(yōu)勢辦學力 量提供必不可少的技術基礎。（2）開展產學合作為開展互動性的產學合作提供基地。 學校、企業(yè)共同實施高等職業(yè)教育是今 后工科高職教育發(fā)展的主要方向， 這種深層次的合作， 是將學生培養(yǎng)過程由學校、 企業(yè)合作完成， 學校主動參與企