我喜歡的一件工藝品精編版

1、最新資料推薦我喜歡的一件工藝品一一小木偶每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工 藝品是一個(gè)小木偶。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起 設(shè)計(jì)，一針一線辛辛苦苦縫制的。幾年以前，小木偶還是個(gè)會(huì)眨眼的布娃娃。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再玩 布娃娃，人家見(jiàn)了會(huì)嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。于是，我萌發(fā)了 把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來(lái)，把媽媽做 衣服多余的布包上棉花作身子，最后縫上頭和手。我只要用一只手操 縱，就可以控制小木偶自如地活動(dòng)了，當(dāng)然，小木偶的眼睛依然會(huì)一 眨一眨的。你看，小木偶戴著一頂天藍(lán)色的帽子，多像一個(gè)小小的藍(lán)精靈啊！ 它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神

2、的眼睛，把它放倒，它就閉上 眼睛乖乖地“睡覺(jué)”。它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛(ài) 極了。上回，在一次小區(qū)活動(dòng)中，我用小木偶和幾個(gè)手偶表演了木偶戲， 大家都喜歡這個(gè)節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)?lái)快樂(lè)感到自豪。 小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開(kāi)槍動(dòng)作，成了一名勇敢的戰(zhàn)士 在女孩子手中，它就變了一個(gè)性格，會(huì)跳舞，會(huì)打手鼓。從這可愛(ài)的小木偶身上，我想：這木偶本沒(méi)有生命，是操縱它的 人賦予它生命和語(yǔ)言，使它有了感情。于是我又想到：勞動(dòng)和智慧創(chuàng) 造美，能為他人也為自己帶來(lái)快樂(lè)。如果每個(gè)人都能為世界創(chuàng)造美， 讓我們的世界充滿快樂(lè)，充滿美麗，那該多好呀！5我喜歡的一件工藝品我最喜歡的一件工藝品我最喜

3、歡的一件工藝品， 是老師獎(jiǎng)給我的 一個(gè)小鏡框。那是，剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，田老師拿著一個(gè)鏡框走進(jìn)教 室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們寫(xiě)作文，就寫(xiě)這個(gè)鏡框， 這個(gè)鏡框就獎(jiǎng)給誰(shuí)。”聽(tīng)到這里，我心想，我一定好好寫(xiě)， 它。于是，我仔細(xì)的觀察起來(lái)。這是一個(gè)很漂亮的小鏡框，小鏡框誰(shuí)寫(xiě)的最好, 爭(zhēng)取得到上面有一只可愛(ài)的小狗正在認(rèn)真的讀書(shū)，一只可愛(ài)的小白兔正和豬媽媽談話， 豬媽媽身邊還有可愛(ài)的小豬呢。豬媽媽提著一個(gè)大籃子，籃子里裝著 蘋果、香蕉、桃子等好吃的水果，畫(huà)面左上角寫(xiě)著“拼搏愛(ài)拼”四個(gè) 大字。畫(huà)面背景是美麗的星空，一顆顆星星好像在一閃一閃的，好像 在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話：相識(shí)的日子，相知的歲月，

4、你我之間的情誼，令人珍惜!我把我看到的和想到的認(rèn)真的寫(xiě)了下來(lái)。第二天，我讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，老師夸我的作文寫(xiě)的最好，就把這 個(gè)鏡框發(fā)給了我。我雙手接過(guò)它，心里激動(dòng)不已。這個(gè)鏡框一直放在 我的書(shū)桌上，每次看到它我就想起我從老師手中接過(guò)它時(shí)的激動(dòng)與興 奮，每次看到它我就想起老師的諄諄教導(dǎo)“成功屬于每一個(gè)刻苦努力 的人”雙馬打火機(jī)2002年是馬年，爸爸去外地出差，給我?guī)Щ亓艘患赖墓に嚻?雙馬打火機(jī)。整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調(diào)，但卻是 一種讓人覺(jué)得有種神秘感一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高 山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo) 鳴聲，構(gòu)成了一道美輪美奐的風(fēng)

5、景線。兩只馬的眼睛炯炯有神，還帶著一絲喜悅感，而駿馬正依偎在媽 媽的懷抱里，好像一個(gè)充滿童稚的小孩。 我仿佛看到了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后， 駿馬日夜奔波回來(lái)看自己日思夜想的母親， 時(shí)時(shí)刻刻都在為自己擔(dān)心 的母親，兩人不禁流下了激動(dòng)的淚水。母馬看看自己孩兒的腳，潔白 的紗布，讓她仿佛看見(jiàn)了駿馬在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺。 她高興的眼神頓時(shí) 消失了，皺起了眉頭，眼神變得凝重起來(lái)，為孩兒的傷而擔(dān)憂母馬那直豎著的尾巴，一按下去，母馬的頭上就會(huì)噴出熊熊焰火 來(lái)，平添了母馬曾經(jīng)也在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。駿馬的尾巴上還有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，便會(huì)響起一首又 令人心曠神怡的樂(lè)曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，

6、戰(zhàn)爭(zhēng) 終于結(jié)束了，大家都過(guò)著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺(jué)得開(kāi)心 嗎？駿馬每天都和媽媽在一起聊家常， 陪著媽媽在田園里散步， 兩人 幸福地活著。雙馬打火機(jī)我喜歡你，一件充滿魅力的工藝品！采訪竹編老人生活中處處都有藝術(shù)，如音樂(lè)、舞蹈、剪紙和手工編織我們 掃地用的竹簍就是純手工編織的， 鄰居爺爺就經(jīng)常拿個(gè)小板凳坐在門 口編織。他家的院子里有半根竹竿， 通常在編織之前都要劈點(diǎn)竹塊下 來(lái)，然后切成一根根細(xì)細(xì)的竹條。 竹條在老爺爺?shù)氖种搁g飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)， 一根根的在縮短， 我不敢相信硬邦邦的竹條在老爺爺?shù)氖种凶兊镁腿?毛線一樣細(xì)軟，不一會(huì)兒，一個(gè)簍子的下半身已經(jīng)完工了。“老爺爺，您編的可真快呀”！我不禁贊

7、嘆?！昂呛牵鋵?shí)是熟 能生巧罷了”。老爺爺一笑而過(guò)?！澳敲茨氖炙囀呛驼l(shuí)學(xué)的呢？” “是與老一輩的師傅學(xué)的”。我好奇的想法又出來(lái)了， “那您的手被 竹條割破皮不痛嗎”？老爺爺放下了手中的活， 在回憶中尋找答案“痛 啊，當(dāng)然痛，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，兩只手上傷痕累累，連水都不敢碰，后來(lái) 起了老繭倒也不覺(jué)得了?！?我仿佛看到了一雙布滿傷痕的手，正在編 織竹簍。“那么學(xué)習(xí)編簍子難嗎”？老爺爺?shù)难壑谐錆M了對(duì)過(guò)去的留 戀：“剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我總是做不好，不是這里松了就是那里開(kāi)了，我的 師傅就每次告訴我”世上無(wú)難事，只怕有心人“。我也牢牢地記住這 句話，每次遇到困難都在心里默默的說(shuō)這句話，時(shí)間一長(zhǎng)，編簍子就 成了我生活中

8、的一部分。”老爺爺?shù)氖稚喜紳M了皺紋， 可是他并沒(méi)有因此而放棄藝術(shù)的追求。 多少個(gè)寒冬臘月他一直堅(jiān)持用他那布滿皺紋和老繭的雙手做出了更 多更好的藝術(shù)品。身邊的藝術(shù)有人說(shuō)，藝術(shù)是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)，美妙的歌 ; 也有人說(shuō)，藝術(shù)是 一幅畫(huà)，畫(huà)筆均勻，淡雅著色 ; 還有人說(shuō)，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而 我們對(duì)它一無(wú)所知 ; 而我想說(shuō)，藝術(shù)就在我們身邊，所以我們都能感 受到它的存在。口.號(hào)，藝術(shù)就在我們身邊。聽(tīng)啊，聽(tīng)！“嘀嗒嘀嗒”，小鬧鐘一刻 不停的聲音，難道是不藝術(shù)嗎？“嘟嘟嘟嘟”，小轎車發(fā)出的鳴 笛聲，難道不是藝術(shù)嗎？還有那些神秘的音樂(lè)符號(hào)， 經(jīng)過(guò)不同的排列 所奏出的優(yōu)美樂(lè)曲，難道不是藝術(shù)嗎？藝術(shù)就在我們身邊。看啊，看！這幅松鶴圖，紙上那只栩栩 如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以 及金燦燦的太陽(yáng)，這難道不是藝術(shù)嗎？九龍壁上那生龍活虎的雕刻， 難道不是藝術(shù)嗎？那窗戶上五顏六色的花剪紙， 難道不是藝術(shù)嗎？還 有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術(shù)嗎？藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊，瞧！那桌上古色古香的茶具，難道不 是藝術(shù)嗎？那柜里陳列著的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。 即使是一個(gè)棱角， 一個(gè)小裝飾也都那么精致， 這難道不是藝術(shù)嗎？那 花瓶，上面涂畫(huà)的每一根線條都那么柔美，每一種顏色都那么純正， 每一個(gè)人物都刻畫(huà)的那樣別出