《辛棄疾詞兩首》課件ppt（經(jīng)典實(shí)用）

1、辛棄疾詞兩首課件ppt 青山遮不住，畢竟東流去青山遮不住，畢竟東流去 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前 眾里尋他千百度，眾里尋他千百度， 驀然回首，驀然回首， 那人卻在燈火闌珊處那人卻在燈火闌珊處 你們能說(shuō)出以上詩(shī)句是出自誰(shuí)的筆下嗎？你們能說(shuō)出以上詩(shī)句是出自誰(shuí)的筆下嗎？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去 美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛 該對(duì)聯(lián)寫的是誰(shuí)？該對(duì)聯(lián)寫的是誰(shuí)？ 寫了哪兩方面的內(nèi)容？寫了哪兩方面的內(nèi)容？ -辛棄疾辛棄疾 -辛詩(shī)的豪放風(fēng)格辛詩(shī)的豪放

2、風(fēng)格,與東坡齊名；與東坡齊名； 對(duì)南宋朝廷的一片忠誠(chéng)；對(duì)南宋朝廷的一片忠誠(chéng)； 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt v 辛棄疾的詞抒寫力圖辛棄疾的詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一 的愛國(guó)熱情的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)，對(duì) 南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露 和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。 藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放豪放為主。為主。熱情洋熱情洋 溢，慷慨悲壯，筆力雄厚溢，慷慨

3、悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱，與蘇軾并稱 為為“蘇辛蘇辛”。破陣子破陣子為陳同甫賦壯為陳同甫賦壯 詞以寄之詞以寄之、永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷京口北固亭懷 古古、水龍吟水龍吟登建康賞心亭登建康賞心亭、 菩薩蠻菩薩蠻書江西造口壁書江西造口壁等均有名。等均有名。 有有稼軒長(zhǎng)短句稼軒長(zhǎng)短句。 辛棄疾詞兩首課件ppt 二、朗讀兩首詞，理解詞意二、朗讀兩首詞，理解詞意 1 1、自讀、自讀范讀范讀正音正字正音正字齊讀；齊讀； 2 2、生結(jié)合注釋理解詞意；、生結(jié)合注釋理解詞意； 3 3、師點(diǎn)撥重點(diǎn)詞義，勾畫重點(diǎn)注釋，、師點(diǎn)撥重點(diǎn)詞義，勾畫重點(diǎn)注釋， 師生疏通意思。師生疏通意思。 辛棄疾詞兩首課件ppt 三、整體

4、感知三、整體感知 水龍吟水龍吟 永遇樂(lè)永遇樂(lè) 登臨地點(diǎn)登臨地點(diǎn) 登臨時(shí)間登臨時(shí)間 登臨背景登臨背景 建康（南京）賞心亭建康（南京）賞心亭 1174年秋，時(shí)年年秋，時(shí)年34歲歲 任江東安撫司參任江東安撫司參 議官，南渡議官，南渡1212年之久，年之久， 其間上給宋孝宗的其間上給宋孝宗的 美芹十論美芹十論和宰相和宰相 虞允文的虞允文的九議九議都都 未受到采納，尚未得未受到采納，尚未得 到北伐抗敵的機(jī)會(huì)到北伐抗敵的機(jī)會(huì)。 京口（鎮(zhèn)江）北固亭京口（鎮(zhèn)江）北固亭 1205年，時(shí)年年，時(shí)年66歲歲 鎮(zhèn)江知府任上，執(zhí)鎮(zhèn)江知府任上，執(zhí) 政的韓侂胄意欲以北政的韓侂胄意欲以北 伐鞏固自己的地位，伐鞏固自己的地位，

5、 起用辛棄疾，積極作起用辛棄疾，積極作 北伐準(zhǔn)備，可其正確北伐準(zhǔn)備，可其正確 意見不能被韓采納，意見不能被韓采納， 并被降官，北伐愿望并被降官，北伐愿望 又一次落空了。又一次落空了。 辛棄疾詞兩首課件ppt 水龍吟水龍吟 永遇樂(lè)永遇樂(lè) 所用典故所用典故 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 感情基調(diào)感情基調(diào) 為吃鱸魚而還鄉(xiāng)為吃鱸魚而還鄉(xiāng) 的張季鷹；的張季鷹； 求田問(wèn)舍、怕見求田問(wèn)舍、怕見 劉備的許汜；劉備的許汜； 桓溫的流年之痛?；笢氐牧髂曛?。 通過(guò)寫登建康賞心亭的通過(guò)寫登建康賞心亭的 所見所感，抒發(fā)作者收復(fù)失所見所感，抒發(fā)作者收復(fù)失 地，統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志和地，統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志和 功業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn)功

6、業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn) 對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批 判，表達(dá)深沉的愛國(guó)之情。判，表達(dá)深沉的愛國(guó)之情。 高亢昂揚(yáng)，悲憤激切高亢昂揚(yáng)，悲憤激切。 三國(guó)時(shí)，孫權(quán)曾在京口建都，并三國(guó)時(shí)，孫權(quán)曾在京口建都，并 擊敗北方曹操的軍隊(duì)；擊敗北方曹操的軍隊(duì)；南朝宋武南朝宋武 帝劉裕曾在京口起事，大舉北伐，帝劉裕曾在京口起事，大舉北伐， 恢復(fù)中原并建立政權(quán)；恢復(fù)中原并建立政權(quán)；劉裕之子、劉裕之子、 南朝宋文帝劉義隆，想以北伐建功南朝宋文帝劉義隆，想以北伐建功 立業(yè)但因草率而致兵??；立業(yè)但因草率而致兵敗；漢朝霍漢朝霍 去病戰(zhàn)勝匈奴，在狼居胥山舉行封去病戰(zhàn)勝匈奴，在狼居胥山舉行封 山大禮而還；山

7、大禮而還；北魏太武帝拓跋燾北魏太武帝拓跋燾 追擊劉義隆到京口瓜步山并在山上追擊劉義隆到京口瓜步山并在山上 建立行宮；建立行宮；戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)良將廉戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)良將廉 頗雖老思用。頗雖老思用。 歌頌追慕英雄及其功勛業(yè)績(jī)，感歌頌追慕英雄及其功勛業(yè)績(jī)，感 嘆嘆“時(shí)無(wú)英雄時(shí)無(wú)英雄”，并借劉義隆、廉頗，并借劉義隆、廉頗 的故事，抒發(fā)對(duì)南宋王朝的憤懣，和的故事，抒發(fā)對(duì)南宋王朝的憤懣，和 自己抗金救國(guó)、恢復(fù)中原的熱切愿望自己抗金救國(guó)、恢復(fù)中原的熱切愿望 以及希望不能實(shí)現(xiàn)的苦悶。以及希望不能實(shí)現(xiàn)的苦悶。 感慨深沉，慷慨悲憤感慨深沉，慷慨悲憤。 辛棄疾詞兩首課件ppt 四、鑒賞形象（意境）四、鑒賞形象（意境） v

8、1 1、兩首詞中，有許多印象深刻的、兩首詞中，有許多印象深刻的 詞語(yǔ)，其中各有哪個(gè)動(dòng)詞最富表現(xiàn)詞語(yǔ)，其中各有哪個(gè)動(dòng)詞最富表現(xiàn) 力？力？ v2 2、同是寫登臨，詞人運(yùn)用了怎樣、同是寫登臨，詞人運(yùn)用了怎樣 不同的方法不同的方法？ 辛棄疾詞兩首課件ppt v1 1、兩首詞中，有許多印象深刻的詞語(yǔ)，、兩首詞中，有許多印象深刻的詞語(yǔ)， 其中各有哪個(gè)動(dòng)詞最富表現(xiàn)力？其中各有哪個(gè)動(dòng)詞最富表現(xiàn)力？ v 水龍吟水龍吟：“拍拍”。欄桿拍遍是胸中有說(shuō)欄桿拍遍是胸中有說(shuō) 不出來(lái)的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來(lái)發(fā)泄。一不出來(lái)的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來(lái)發(fā)泄。一 個(gè)個(gè)“拍拍”，就把作者雄心壯志無(wú)處施展的急切非，就把作者雄心壯

9、志無(wú)處施展的急切非 憤的情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。而且不僅拍，而憤的情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。而且不僅拍，而 且拍遍，到處拍，足見胸中悲憤之深切、強(qiáng)烈。且拍遍，到處拍，足見胸中悲憤之深切、強(qiáng)烈。 v 永遇樂(lè)永遇樂(lè)：“覓覓”。準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者對(duì)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者對(duì) 英雄人物孫仲謀的崇敬、仰慕與向往，主觀情感英雄人物孫仲謀的崇敬、仰慕與向往，主觀情感 色彩十分強(qiáng)烈，更有尋覓不到的深深遺憾與苦痛。色彩十分強(qiáng)烈，更有尋覓不到的深深遺憾與苦痛。 辛棄疾詞兩首課件ppt v2 2、同是寫登臨，詞人運(yùn)用了怎樣不同的、同是寫登臨，詞人運(yùn)用了怎樣不同的 方法？方法？ v（1 1）水龍吟水龍吟：借景抒情：借景抒情 v

10、江水、遠(yuǎn)山、落日、斷鴻、游子等意象描江水、遠(yuǎn)山、落日、斷鴻、游子等意象描 繪了一幅景象廣闊而淡遠(yuǎn)的畫面繪了一幅景象廣闊而淡遠(yuǎn)的畫面 v（2 2）永遇樂(lè)永遇樂(lè)：借古諷今：借古諷今 v 作者登高遠(yuǎn)眺，但見山河長(zhǎng)存，世事滄桑，作者登高遠(yuǎn)眺，但見山河長(zhǎng)存，世事滄桑， 不禁緬懷歷史上兩位在京口起步而建立豐功偉不禁緬懷歷史上兩位在京口起步而建立豐功偉 績(jī)的英雄明君孫權(quán)和劉裕，作者慨嘆亂世英雄績(jī)的英雄明君孫權(quán)和劉裕，作者慨嘆亂世英雄 難覓，表達(dá)自己決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同難覓，表達(dá)自己決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同 時(shí)借兩位古代帝王建功立業(yè)來(lái)諷刺南宋統(tǒng)治者時(shí)借兩位古代帝王建功立業(yè)來(lái)諷刺南宋統(tǒng)治者 屈辱求和的無(wú)

11、恥行徑。屈辱求和的無(wú)恥行徑。 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 意意 境？境？ 修辭手法？修辭手法？ 深層含義？深層含義？ 深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰(shuí)？指誰(shuí)？ 表達(dá)了詞人什么情感？表達(dá)了詞人什么情感？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 修辭手法？修辭手法？ 深層含義？深層含義？ 深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰(shuí)？指誰(shuí)？ 表達(dá)了詞人什么情感？表達(dá)了詞人什么情感？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 深層含義？深層含義？ 深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰(shuí)？指誰(shuí)？ 表達(dá)了詞人什么情感？表達(dá)了詞人什么情感？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 深層含義？深層含義？ “游子游子”指誰(shuí)？指誰(shuí)？ 表達(dá)了

12、詞人什么情感？表達(dá)了詞人什么情感？ 辛棄疾詞兩首課件ppt “游子游子”指誰(shuí)？指誰(shuí)？ 表達(dá)了詞人什么情感？表達(dá)了詞人什么情感？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 找出富有表現(xiàn)找出富有表現(xiàn) 力的力的動(dòng)詞動(dòng)詞，表達(dá)了，表達(dá)了 作者怎樣的作者怎樣的情感情感？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt v 總之，總之，水龍吟水龍吟借景抒情借景抒情。上闋以江水、。上闋以江水、 遠(yuǎn)山、落日、斷鴻、游子等意象描繪了一幅景遠(yuǎn)山、落日、斷鴻、游子等意象描繪了一幅景 象廣闊而淡遠(yuǎn)的畫面象廣闊而淡遠(yuǎn)的畫面詞人由水寫到山，由詞人由水寫到山，由 景寫到人，有無(wú)情之景寫到有情之景，景寫到人，有無(wú)情之景

13、寫到有情之景，“楚天楚天 千里清秋，水隨天去秋無(wú)際千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”是詞人在賞心亭是詞人在賞心亭 上看到的江景，水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的上看到的江景，水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的 山影便牽動(dòng)了他久蓄的愁苦，氣象闊大。山影便牽動(dòng)了他久蓄的愁苦，氣象闊大。由客由客 觀而及主觀，感情也由平淡而漸趨強(qiáng)烈。一切觀而及主觀，感情也由平淡而漸趨強(qiáng)烈。一切 都在推進(jìn)中深化、升華。都在推進(jìn)中深化、升華。當(dāng)夕陽(yáng)西沉，孤雁哀當(dāng)夕陽(yáng)西沉，孤雁哀 鳴，賞心亭上的詞人，怎不對(duì)遠(yuǎn)在北方的故鄉(xiāng)鳴，賞心亭上的詞人，怎不對(duì)遠(yuǎn)在北方的故鄉(xiāng) 萬(wàn)分思念。怎能不將其腰間空自佩戴的寶刀看萬(wàn)分思念。怎能不將其腰間空自佩戴的寶刀看 了

14、又看，悲憤地拍打起亭子上的欄桿呢？然而，了又看，悲憤地拍打起亭子上的欄桿呢？然而， 這一切又有誰(shuí)能領(lǐng)會(huì)他這時(shí)的心情呢這一切又有誰(shuí)能領(lǐng)會(huì)他這時(shí)的心情呢？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 詩(shī)人登停遠(yuǎn)眺，看到了什么景物？詩(shī)人登停遠(yuǎn)眺，看到了什么景物？ 千古千古 江山江山 舞榭歌臺(tái)舞榭歌臺(tái) 斜陽(yáng)草樹斜陽(yáng)草樹 尋常巷陌尋常巷陌 孫權(quán)孫權(quán)劉裕劉裕 （英雄 風(fēng)流） （氣吞萬(wàn)里如虎） （2）永遇樂(lè)永遇樂(lè)：借古諷今：借古諷今 辛棄疾詞兩首課件ppt 五、賞析典故五、賞析典故 v 辛詞長(zhǎng)于用典。在這兩首詞中，作者分別用了哪些辛詞長(zhǎng)于用典。在這兩首詞中，作者分別用了哪些 典故？你認(rèn)為每一個(gè)典故的用意是什么？典故？你認(rèn)為每一

15、個(gè)典故的用意是什么？（對(duì)照注釋、材料對(duì)照注釋、材料 分組討論）分組討論） v 用典有用典有用事用事和和引用前人詩(shī)句引用前人詩(shī)句兩種。兩種。用事用事是借用歷史故事來(lái)表是借用歷史故事來(lái)表 達(dá)作者的思想感情，屬于達(dá)作者的思想感情，屬于借古抒懷借古抒懷。引用或化用前人詩(shī)句引用或化用前人詩(shī)句目的是目的是 加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想。恰當(dāng)?shù)赜玫?，可使?shī)文內(nèi)容豐加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想。恰當(dāng)?shù)赜玫?，可使?shī)文內(nèi)容豐 富，言簡(jiǎn)意賅，文情雋永，含蓄深刻。如不了解典故往往會(huì)影響富，言簡(jiǎn)意賅，文情雋永，含蓄深刻。如不了解典故往往會(huì)影響 對(duì)詩(shī)的理解。例：對(duì)詩(shī)的理解。例： v 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶, ,望帝

16、春心托杜鵑。望帝春心托杜鵑。李商隱李商隱錦瑟錦瑟 用了用了“莊周夢(mèng)蝶莊周夢(mèng)蝶”和和“望帝啼鵑望帝啼鵑”的典故。的典故。 v 東風(fēng)不與周郎便東風(fēng)不與周郎便, ,銅雀春深鎖二喬。銅雀春深鎖二喬。杜牧杜牧赤壁赤壁 用了三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的典故。用了三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的典故。 v 李清照李清照聲聲慢聲聲慢“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。” 化用溫庭筠化用溫庭筠更漏子更漏子“梧桐樹，三更雨，不道離情正梧桐樹，三更雨，不道離情正 苦。一葉葉，一聲聲，空階滴苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明到明”句。句。 辛棄疾詞兩首課件ppt （一）（一）水龍吟水龍吟：張翰，許汜、劉備，桓溫：張翰，許汜

17、、劉備，桓溫 v 1 1、張翰、張翰“盡西風(fēng)，季鷹歸未？盡西風(fēng)，季鷹歸未？“作者寫晉人張作者寫晉人張 翰在洛陽(yáng)做官，見西風(fēng)吹來(lái)，很想吃家鄉(xiāng)吳中的莼菜翰在洛陽(yáng)做官，見西風(fēng)吹來(lái)，很想吃家鄉(xiāng)吳中的莼菜 羹和鱸魚膾，便立即棄官還鄉(xiāng)。像這樣輕易地掛冠離羹和鱸魚膾，便立即棄官還鄉(xiāng)。像這樣輕易地掛冠離 職，辛棄疾是做不到的。職，辛棄疾是做不到的。 v 2 2、許汜、劉備、許汜、劉備 “ “求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見，劉郎求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見，劉郎 才氣才氣”，寫三國(guó)時(shí)的許汜不關(guān)心天下大事，只想著買，寫三國(guó)時(shí)的許汜不關(guān)心天下大事，只想著買 田置產(chǎn)，作者更不屑那樣去做。在這里他要說(shuō)明的是：田置產(chǎn)，作者更不屑那樣去做。在這

18、里他要說(shuō)明的是： 自己既不愿棄官歸隱，又不肯去追求享受，他決定要自己既不愿棄官歸隱，又不肯去追求享受，他決定要 為實(shí)現(xiàn)自己抗金復(fù)國(guó)的理想而奮斗到底。為實(shí)現(xiàn)自己抗金復(fù)國(guó)的理想而奮斗到底。 v 3 3、桓溫、桓溫 “ “可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如 此。此?！闭f(shuō)明自己心中怕的是時(shí)光如流水般飛逝，人也說(shuō)明自己心中怕的是時(shí)光如流水般飛逝，人也 會(huì)在飽經(jīng)磨難之后很快地老去。他想到歲月催人老，會(huì)在飽經(jīng)磨難之后很快地老去。他想到歲月催人老， 報(bào)國(guó)壯志難以實(shí)現(xiàn)；想到自己的苦惱并沒有人能夠理報(bào)國(guó)壯志難以實(shí)現(xiàn)；想到自己的苦惱并沒有人能夠理 解，就不禁掉下了英雄之淚！解，就不禁掉下了英雄之淚

19、！ 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛棄疾詞兩首課件ppt報(bào)國(guó)壯志難酬報(bào)國(guó)壯志難酬 辛棄疾詞兩首課件ppt （1）全詞有哪些典故？）全詞有哪些典故？ 孫權(quán)孫權(quán) 劉裕劉裕 倉(cāng)皇北顧 封狼居胥 佛貍祠 廉頗老矣 （2）這些典故表達(dá)了詩(shī)）這些典故表達(dá)了詩(shī) 人怎樣的情感？人怎樣的情感？ （二）（二）永遇樂(lè)永遇樂(lè) 辛棄疾詞兩首課件ppt ：上闋中 孫權(quán)：孫權(quán)： 他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來(lái)自他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來(lái)自 北方的曹操的軍隊(duì)，保衛(wèi)了家園。北方的曹操的軍隊(duì)，保衛(wèi)了家園。 劉裕：劉裕： 劉裕的祖先由北方移居京口，劉裕曾經(jīng)劉裕的祖先由北方移居京口，

20、劉裕曾經(jīng) 在這里起事，最后建立政權(quán)。為了恢復(fù)在這里起事，最后建立政權(quán)。為了恢復(fù) 中原，他幾次大舉北伐。中原，他幾次大舉北伐。 建功立業(yè)，令人仰慕建功立業(yè)，令人仰慕 辛棄疾詞兩首課件ppt 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古 興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。年興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。年 少萬(wàn)兜鍪少萬(wàn)兜鍪（mumu ），坐斷東南戰(zhàn)未休。天坐斷東南戰(zhàn)未休。天 下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。 登京口北固亭有懷登京口北固亭有懷 當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，就做了三軍的統(tǒng)當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，就做了三軍的統(tǒng) 帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗

21、戰(zhàn)，沒有向敵人帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人 低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？ 只有只有曹操曹操和和劉備劉備而已。這樣也就難怪而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：曹操說(shuō)： “生子當(dāng)如孫仲謀。生子當(dāng)如孫仲謀?！?辛棄疾詞兩首課件ppt 思考：詞人寫這兩位英雄人物思考：詞人寫這兩位英雄人物 寄托了什么情懷？寄托了什么情懷？ 表達(dá)自己表達(dá)自己力主抗金力主抗金和和恢復(fù)中原恢復(fù)中原的偉大的偉大 抱負(fù)，同時(shí)抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來(lái)諷刺南宋統(tǒng)治者借古代帝王來(lái)諷刺南宋統(tǒng)治者 屈辱求和的無(wú)恥行徑。屈辱求和的無(wú)恥行徑。 辛棄疾詞兩首課件ppt 劉義隆在元嘉二十七年，草率

22、出師北伐，想劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想 要建立像古人封狼居胥山那樣的功績(jī)，結(jié)果落要建立像古人封狼居胥山那樣的功績(jī)，結(jié)果落 得北望敵軍而倉(cāng)皇失措。得北望敵軍而倉(cāng)皇失措。 思考：辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的思考：辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的 故事的目的是什么？故事的目的是什么？ 借鑒歷史，伐金必須作好準(zhǔn)備，委婉勸借鑒歷史，伐金必須作好準(zhǔn)備，委婉勸 韓侂胄韓侂胄不能草率行事。不能草率行事。 用劉義隆典：以史為鑒用劉義隆典：以史為鑒 告誡韓侂胄告誡韓侂胄 辛棄疾詞兩首課件ppt 四十三年，望中猶記，四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路烽火揚(yáng)州路。 可堪回首，可堪回首，佛貍祠佛貍祠下下，一片神鴉社鼓！

23、，一片神鴉社鼓！ 佛貍：后魏太武帝佛貍：后魏太武帝拓跋燾拓跋燾的小名。的小名。 他擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在他擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在 山上建立行宮，即后來(lái)的佛貍祠。山上建立行宮，即后來(lái)的佛貍祠。 辛棄疾詞兩首課件ppt 思考：思考：詩(shī)人寫佛貍祠下的迎神賽詩(shī)人寫佛貍祠下的迎神賽 會(huì)的一幕景象，是什么心情？會(huì)的一幕景象，是什么心情？ 作者的心情是沉重的，表達(dá)了自作者的心情是沉重的，表達(dá)了自 己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，己的隱憂：如今江北各地淪陷已久， 不迅速謀求恢復(fù)，不迅速謀求恢復(fù)，百姓就安于異族統(tǒng)百姓就安于異族統(tǒng) 治，忘記了自己是宋室臣民治，忘記了自己是宋室臣民。表達(dá)對(duì)表達(dá)對(duì)

24、 南宋政權(quán)不圖恢復(fù)中原的不滿。南宋政權(quán)不圖恢復(fù)中原的不滿。 辛棄疾詞兩首課件ppt 四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。 可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！ 抒身世之慨 嘆朝廷無(wú)能 悲百姓松懈 憶烽火歲月 用佛貍祠典 辛棄疾詞兩首課件ppt 史記史記廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳記載，廉頗免職記載，廉頗免職 后，跑到魏國(guó)。趙王想再用他，派人去看他后，跑到魏國(guó)。趙王想再用他，派人去看他 的身體情況，的身體情況，“廉頗之仇廉頗之仇郭開郭開多與使者金，多與使者金， 令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗

25、 米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。 趙使者還報(bào)王曰：趙使者還報(bào)王曰：廉將軍雖老，尚善飯；廉將軍雖老，尚善飯； 然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。趙王以趙王以 為老，遂不召。為老，遂不召?！?辛棄疾詞兩首課件ppt 思考：用廉頗的典故，用意是什么？思考：用廉頗的典故，用意是什么？ 以廉頗自況，雖以廉頗自況，雖6464歲仍想為國(guó)歲仍想為國(guó) 效力：可當(dāng)政者不接受他的建議，效力：可當(dāng)政者不接受他的建議， 又有小人挑撥，他感到悲憤，又有小人挑撥，他感到悲憤，擔(dān)心擔(dān)心 像廉頗一樣被棄置不用像廉頗一樣被棄置不用。抒寫了自抒寫了自 己雖

26、有遠(yuǎn)大抱負(fù)，而朝廷卻不重用，己雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，而朝廷卻不重用， 壯志未酬的苦悶。壯志未酬的苦悶。而這正是全詩(shī)的而這正是全詩(shī)的 主旨。主旨。 辛棄疾詞兩首課件ppt 憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣， 尚能飯否？ 分分 析析 用廉頗典 明烈士暮年壯心不已之志 抒報(bào)國(guó)無(wú)門壯志難酬之憤 辛棄疾詞兩首課件ppt 上片小結(jié)上片小結(jié)： 上片借上片借孫權(quán)孫權(quán)和和劉裕劉裕兩個(gè)歷史上兩個(gè)歷史上 的英雄人物事跡的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政隱約諷刺南宋政 權(quán)的無(wú)能，權(quán)的無(wú)能，表達(dá)自己抗敵救國(guó)的表達(dá)自己抗敵救國(guó)的 熱情。熱情。 辛棄疾詞兩首課件ppt 下片小結(jié)下片小結(jié)： 下片用下片用劉義隆劉義隆、佛貍祠佛貍祠、 廉頗廉頗的典故，繼續(xù)寫

27、自己報(bào)的典故，繼續(xù)寫自己報(bào) 效祖國(guó)的一片忠心，并表示效祖國(guó)的一片忠心，并表示 自己不被朝廷所用的激憤。自己不被朝廷所用的激憤。 辛棄疾詞兩首課件ppt 六、體會(huì)情感六、體會(huì)情感 v 同是登臨，同是用問(wèn)句結(jié)同是登臨，同是用問(wèn)句結(jié) 束，兩首詞分別表達(dá)了詞人束，兩首詞分別表達(dá)了詞人 怎樣不同的心境？怎樣不同的心境？ 辛棄疾詞兩首課件ppt 水龍吟水龍吟 v 正值壯年的詞人，慷慨激憤，拍遍欄正值壯年的詞人，慷慨激憤，拍遍欄 桿，憂憤難泄，恨恨地唱出：桿，憂憤難泄，恨恨地唱出：“倩何人換倩何人換 取，紅巾翠袖，搵英雄淚？取，紅巾翠袖，搵英雄淚？”英雄無(wú)淚，英雄無(wú)淚， 只因未到傷心處，辛棄疾卻黯然流淚，那

28、只因未到傷心處，辛棄疾卻黯然流淚，那 是因?yàn)樗男脑诘窝?！是因?yàn)樗男脑诘窝?v 詞人為山河破碎、朝廷偏安貪逸而憤激詞人為山河破碎、朝廷偏安貪逸而憤激 落淚。落淚。 v 為自己飄零失所、年華流逝而傷感落淚。為自己飄零失所、年華流逝而傷感落淚。 v 為壯志難酬、且又無(wú)人理會(huì)而寂寞落淚為壯志難酬、且又無(wú)人理會(huì)而寂寞落淚。 辛棄疾詞兩首課件ppt 永遇樂(lè)永遇樂(lè) v 步入晚年的詞人，屢遭打擊，空懷抱負(fù)，雄心不步入晚年的詞人，屢遭打擊，空懷抱負(fù)，雄心不 死，死，渴望聽到：渴望聽到：“廉頗老矣。尚能飯否？廉頗老矣。尚能飯否？”已經(jīng)到了這已經(jīng)到了這 樣的地步，辛棄疾仍不心死，做著英雄的樣的地步，辛棄疾仍不

29、心死，做著英雄的“夢(mèng)夢(mèng)” 他做尋覓孫權(quán)的夢(mèng)，是因?yàn)闀r(shí)無(wú)英雄；他做尋覓孫權(quán)的夢(mèng)，是因?yàn)闀r(shí)無(wú)英雄； 他做劉裕業(yè)績(jī)的夢(mèng)，是因?yàn)槟纤挝?，難成大器；他做劉裕業(yè)績(jī)的夢(mèng)，是因?yàn)槟纤挝?，難成大器； 他做元嘉草草敗績(jī)的夢(mèng)，是為警戒時(shí)人，他做元嘉草草敗績(jī)的夢(mèng)，是為警戒時(shí)人，不要重蹈覆轍；不要重蹈覆轍； 他夢(mèng)見中原的烽火，是因?yàn)樗麄麜r(shí)憂國(guó)；他夢(mèng)見中原的烽火，是因?yàn)樗麄麜r(shí)憂國(guó)； 他夢(mèng)見廉頗待詔，是希望自己雖老也能重用，一展夙愿他夢(mèng)見廉頗待詔，是希望自己雖老也能重用，一展夙愿 然而，夢(mèng)終歸是夢(mèng)，辛棄疾心里也十分清楚，留給他的然而，夢(mèng)終歸是夢(mèng)，辛棄疾心里也十分清楚，留給他的 只有無(wú)盡悲痛。只有無(wú)盡悲痛。 v 抗敵救國(guó)

30、的熱情，壯志難酬的激憤抗敵救國(guó)的熱情，壯志難酬的激憤 辛棄疾詞兩首課件ppt 七、藝術(shù)手法七、藝術(shù)手法 v兩首詞所采用的兩首詞所采用的藝術(shù)手法藝術(shù)手法分分 別有哪些？試作歸納。別有哪些？試作歸納。 辛棄疾詞兩首課件ppt “辛稼軒，詞中之龍也，氣魄極雄大，意境辛稼軒，詞中之龍也，氣魄極雄大，意境 卻極沉郁。卻極沉郁?！?白雨齋詩(shī)話白雨齋詩(shī)話 （一）從寫景入手，意境開闊，情景交融。（一）從寫景入手，意境開闊，情景交融。 （二）通過(guò)歷史典故，層層推進(jìn)，自然而貼（二）通過(guò)歷史典故，層層推進(jìn)，自然而貼 切，深沉而含蓄。切，深沉而含蓄。 （三）采用白描、反襯的手法塑造栩栩如生（三）采用白描、反襯的手法塑

31、造栩栩如生 的人物形象。的人物形象。 水龍吟水龍吟藝術(shù)特色藝術(shù)特色 辛棄疾詞兩首課件ppt 永遇樂(lè)永遇樂(lè)表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法： 1、運(yùn)用典故、運(yùn)用典故 2、對(duì)比、對(duì)比 英雄業(yè)績(jī)英雄業(yè)績(jī)可悲現(xiàn)實(shí)可悲現(xiàn)實(shí) 劉裕劉裕劉義隆劉義隆 揚(yáng)州路揚(yáng)州路佛貍祠佛貍祠 廉頗廉頗自己自己 辛棄疾詞兩首課件ppt 比較比較念奴嬌念奴嬌與與永遇樂(lè)永遇樂(lè)的異同：的異同： 相同點(diǎn)相同點(diǎn)： 內(nèi)容上：均借某地懷古內(nèi)容上：均借某地懷古 意境上：均雄渾壯闊（豪放派）意境上：均雄渾壯闊（豪放派） 主旨上：均懷古傷今，主旨上：均懷古傷今，“借古人酒杯澆心中塊壘借古人酒杯澆心中塊壘” 不同點(diǎn)：不同點(diǎn)： 蘇軾：風(fēng)格蘇軾：風(fēng)格開闊明朗，曠達(dá)樂(lè)觀

32、開闊明朗，曠達(dá)樂(lè)觀。（抒情直抒胸臆）。（抒情直抒胸臆） 辛棄疾：風(fēng)格辛棄疾：風(fēng)格含蓄蘊(yùn)藉，激憤沉郁，讀來(lái)心情更沉重含蓄蘊(yùn)藉，激憤沉郁，讀來(lái)心情更沉重。 （抒情多與典故結(jié)合）（抒情多與典故結(jié)合） 辛棄疾詞兩首課件ppt 東風(fēng)夜放花千樹，東風(fēng)夜放花千樹， 更吹落、星如雨。更吹落、星如雨。 寶馬雕車香滿路。寶馬雕車香滿路。 鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)， 一夜魚龍舞。一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，蛾兒雪柳黃金縷， 笑語(yǔ)盈盈暗香去。笑語(yǔ)盈盈暗香去。 眾里尋他千百度。眾里尋他千百度。 驀然回首，驀然回首， 那人卻在燈火闌珊處。那人卻在燈火闌珊處。 擴(kuò)展閱讀擴(kuò)展閱讀 上闋寫元宵節(jié)燈火輝煌的熱鬧

33、景象；下闋寫經(jīng)過(guò)反復(fù)尋找， 終于在“燈火闌珊處”發(fā)現(xiàn)了意 中人的驚喜感情。而這位意中 人是厭惡繁華、自甘寂寞的美 人。這正是詞人雖政治失意， 卻不與那些庸人同流合污的品 格的反映。故梁?jiǎn)⒊u(píng)之為“別 有懷抱”。此詞乃辛棄疾婉約詞 之代表作。 辛棄疾詞兩首課件ppt 清平樂(lè)清平樂(lè) 茅屋低小茅屋低小, , 溪上青青草。溪上青青草。 醉里吳音相媚好，醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰(shuí)家翁嫗？白發(fā)誰(shuí)家翁嫗？ 大兒鋤豆溪東，大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠。中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴，最喜小兒亡賴， 溪頭臥剝蓮蓬。溪頭臥剝蓮蓬。 辛棄疾被劾落職辛棄疾被劾落職 后在農(nóng)村過(guò)隱居后在農(nóng)村過(guò)隱居 生活有二十年之生活有二十年

34、之 久，他有一些詞久，他有一些詞 反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村 的景象。該詞描的景象。該詞描 繪了農(nóng)家的怡然繪了農(nóng)家的怡然 自得的生活景象。自得的生活景象。 辛棄疾詞兩首課件ppt 菩薩蠻菩薩蠻 書江西造口壁書江西造口壁 v 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北 望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。 v 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余， 山深聞鷓鴣。山深聞鷓鴣。 v【注釋】【注釋】 v造口：即皂口，鎮(zhèn)名。在今江西省萬(wàn)安縣西南造口：即皂口，鎮(zhèn)名。在今江西省萬(wàn)安縣西南6060里處。里處。 郁孤臺(tái)：在今贛州西北田螺嶺上。

35、郁孤臺(tái)：在今贛州西北田螺嶺上。 v清江：贛江與袁江合流處舊稱清江。清江：贛江與袁江合流處舊稱清江。 v長(zhǎng)安：今陜西省西安市。為漢唐故都。此處代指京師。長(zhǎng)安：今陜西省西安市。為漢唐故都。此處代指京師。 可憐：可惜?？蓱z：可惜。 v愁余：使我發(fā)愁。愁余：使我發(fā)愁。 v鷓鴣（鷓鴣（zh gzh g）：鳥名，傳說(shuō)它的叫聲像）：鳥名，傳說(shuō)它的叫聲像“行不得也哥行不得也哥 哥哥”，啼聲凄苦。，啼聲凄苦。 辛棄疾詞兩首課件ppt 辛詞當(dāng)以辛詞當(dāng)以永遇樂(lè)永遇樂(lè) 京口北固亭懷古京口北固亭懷古為第一。為第一。 明代楊慎明代楊慎詞品詞品 句句有金石聲音，吾怖其神力。句句有金石聲音，吾怖其神力。 清代陳廷焯清代陳廷焯白雨齋詞話白雨齋詞話 詩(shī)家評(píng)論詩(shī)家評(píng)論 辛棄疾詞兩首課件ppt 摸魚兒摸魚兒 辛棄疾辛棄疾 v 更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春 長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住。見說(shuō)長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住。見說(shuō) 道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)，算只有殷道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)，算只有殷 勤，畫