2015年小學(xué)-學(xué)年終第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2015年小學(xué) -學(xué)年終第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文 小學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想本 學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動計劃為重點，以開展有效備 課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效 監(jiān)測主題活動為核心，以創(chuàng)建蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動力，全面加強教 學(xué)常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進學(xué)生主動發(fā)展，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路 圍繞一個中心：全面實施七里河區(qū)教育教學(xué)教研 三年行動計劃；突出兩個重點：打造有效課堂，培育學(xué)校骨干團隊； 著力三個提升：教育教學(xué)管理提升、教師隊伍素質(zhì)提升和教育教學(xué)質(zhì) 量提升；實現(xiàn)六個有效：有效備課、有效教學(xué)、有

2、效課堂組織形式、 有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測。 三、主要工作回顧： （一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì) 量提升強化學(xué)校教學(xué)教研日常管理，注重過程檢查。 以推進六個有效為主線，制定工作計劃，并且以計劃為依據(jù)，對 教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導(dǎo)。 設(shè)立校長、教導(dǎo)、教研組三級教育網(wǎng)絡(luò)，層層履行，加強監(jiān)管力 度，著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。 教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保 備課和作業(yè)設(shè)計、批閱質(zhì)量。 2、學(xué)校按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全了課程，開足 了課時。 3、抓好備課改革制度。 學(xué)校圍繞有效備課，達到有效備課要求，利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué) 習(xí)

3、的形式，使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求，還要求教師 積極鉆研課標(biāo)， 把握課程標(biāo)準(zhǔn)， 熟悉教材， 摸清學(xué)生思維、 認(rèn)知特點， 選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達到課堂教學(xué)的最佳效果。 本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導(dǎo)教師備課， 做到環(huán)節(jié)齊全，突出實效。 期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。 4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計和批閱工作。 開學(xué)初各教研組圍繞教育局有效的作業(yè)設(shè)計與批改開展研討活動。 學(xué)校并重新修改了學(xué)校各學(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計、批閱要求。 特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計上，要突出科學(xué)性、合理性、 、層次性、有效 性。 教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)進行了不定期檢查， 學(xué)生作業(yè)做到了全收全改， 勤批細改，格式也符

4、合學(xué)校要求。 我校數(shù)學(xué)組 12 位教師還積極參加了中心校組織的有效作業(yè)設(shè)計競 賽活動。 5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。 要求教師向 40 分鐘要質(zhì)量，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，依據(jù)備課流程 上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。 課堂上教師活動時間和學(xué)生活動時間處理比較合理 教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生 有效評價，使學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高了課堂教學(xué)效率。 6、經(jīng)過教導(dǎo)處對教師備課的檢查中看出，反思次數(shù)達到要求。 學(xué)期末每位上交了 1-2 篇成功的教學(xué)反思。 （二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升切實加強教研工作，扎實推 進校本師資培訓(xùn)。 教導(dǎo)處以教研組為載

5、體，組織教師討論教學(xué)中的盲點，確定校本 師資培訓(xùn)內(nèi)容。 另外，各教研組圍繞六個有效開展主題教研活動，認(rèn)真觀察并分 析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。 2、加強教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師 專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。 我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時間組織教師學(xué)習(xí)了 XX版最新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點。 3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽課搭建平臺。 積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn)，不斷汲 取新的血液，促進教師專業(yè)提升。 積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，我校全體教師從 9 月 1 日起參加了我市 機關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)及在線讀書活動。 14位教師參加XX國培學(xué)習(xí) 4、積極組織教師開展教育教學(xué)交流活動，本學(xué)期我校龔美軍、華 麗娜等 13 位教師外出參加了培訓(xùn)活動， 12 月 9 日全校教師參與了教育 局在我校開展的與專家攜手，與名師同行六個有效校本研訓(xùn)活動。 教師回校后能及時寫出培訓(xùn)研修日志，并在組內(nèi)交流。 5、開展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的 教育教學(xué)能力。 （三）加強教研組建設(shè)，提升教育教研活動。 教研組要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展 教研活動。 本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局六個有效 為主題，以磨課形式開展