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1、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)8.2貨比三家教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù),感受數(shù)據(jù)對于決策的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識;2經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)的意識和數(shù)據(jù)處理能力;3培養(yǎng)學(xué)生對統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)據(jù)信息進(jìn)行批評的主動(dòng)意識,及對數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式、描述數(shù)據(jù)所采用方法的有效性和由此得出的結(jié)論進(jìn)行合理的質(zhì)疑教學(xué)重點(diǎn)感受數(shù)據(jù)對決策的重要性,培養(yǎng)對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行批評的主動(dòng)意識教學(xué)難點(diǎn)1對日常生活中所見的統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)據(jù)信息進(jìn)行質(zhì)疑;2根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路引入小明家想買一臺新冰箱,商場里有很多不同的品牌可供選擇,小明為了買到滿意的冰箱打算做個(gè)市
2、場調(diào)查,對于小明的調(diào)查你有哪些建議?積極思考,回答問題參考答案:省電;容量;顏色;品牌;價(jià)格;售后服務(wù);型號;性能等由學(xué)生熟悉的情景入手,給學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣實(shí)踐探索一到了商場,A、B、C三個(gè)品牌的廠家各提供了以下銷售數(shù)據(jù):互相討論,踴躍回答參考答案:A品牌能看出從2002年起逐年上升,只是和自己比較,上升的原因可能是價(jià)格便宜,也可能是牌子老,大家比較相信B品牌能看出近5年銷售總量最多,但是5年內(nèi)的銷量是上升還是下降就無法知道了,或許是做了廣告或者做了促銷手段才使總量最高的C品牌在2006年的市場占有率最高,不知道總銷量,或許是新產(chǎn)品,也或許是用了促銷手段通過學(xué)生相互討
3、論使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,培養(yǎng)學(xué)生合作交流精神和發(fā)散思維能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識,分析各種統(tǒng)計(jì)圖的利與弊小結(jié):數(shù)據(jù)給我們帶來了決策的信息,但有時(shí)信息不夠客觀、全面,因此,我們對獲得的信息要進(jìn)行全面合理的分析實(shí)踐探索二小明又通過互聯(lián)網(wǎng)收到到這三種冰箱的銷售數(shù)據(jù):冰箱銷售量(單位:萬臺)A品牌B品牌C品牌2002年583892082003年923532442004年1353192652005年1872662802006年2492172892007年第一季度725273這組數(shù)據(jù)又能給我們怎樣的信息呢?為了看得更清楚,老師將它們繪成了折線統(tǒng)計(jì)圖小組討論,代表回答:1. 從三種冰箱的不同年
4、份的月平均銷售量來看,A品牌的冰箱越來越暢銷,而且上升速度比較快造成這個(gè)結(jié)果的原因也許是開始大家不知道,但是產(chǎn)品的質(zhì)量很好,后來越來越多的人知道這個(gè)產(chǎn)品了,所以買的人就多了2. C品牌也是上升的,只是上升比較慢,但是起點(diǎn)高,總量賣得不少的這個(gè)可能質(zhì)量不錯(cuò),但是價(jià)格可能有點(diǎn)高,所以買的人沒A多3. B品牌開始賣得很好,后來變少了,但是總量也不小的通過學(xué)生相互討論,提高學(xué)生的觀察分析能力,培養(yǎng)學(xué)生善于思考的良好習(xí)慣小結(jié):統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀描述數(shù)據(jù)的變化趨勢,比統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)更有效實(shí)踐探索三老師對網(wǎng)上提供的數(shù)據(jù)有些懷疑,想親自了解情況,所以到了一家商場,在這三種冰箱賣區(qū)實(shí)地觀察了1個(gè)小時(shí),發(fā)現(xiàn)買A
5、冰箱的人最多能不能說A品牌冰箱就是最好的?學(xué)生思考后回答:不能,這樣收集的數(shù)據(jù)具有偶然性,不具有普遍性回顧收集數(shù)據(jù)的要求小結(jié):我們可以從不同的角度收集數(shù)據(jù),但是收集的數(shù)據(jù)需要具有可靠性、代表性、普遍性 例題報(bào)紙上刊登了一則新聞,標(biāo)題為“保健食品合格率80”,請據(jù)此回答下列問題:(1)這則新聞是否說明市面上所有的保健食品中恰好有20為不合格產(chǎn)品?(2)你認(rèn)為這則消息來源于普查,還是抽樣調(diào)查?為什么?(3)如果已知在這次質(zhì)量監(jiān)督中各項(xiàng)指標(biāo)合格的商品有92種,你能算出共有多少種保健食品接受了檢查嗎?點(diǎn)撥:分析媒體數(shù)據(jù)信息要考慮以下幾個(gè)方面:(1)數(shù)據(jù)的來源是否具有可靠性;(2)數(shù)據(jù)是否與實(shí)際相符,通常根據(jù)常識去判斷;(3)數(shù)據(jù)的表達(dá)含義是否清楚;(4)數(shù)據(jù)是否具有代表性解答:(1)不能說明;(2)抽樣調(diào)查,因?yàn)槠詹楹茈y實(shí)現(xiàn);(3)9280115(種)廣告中很多語言是不符合規(guī)范的省略語言,由于信息的來源很難確認(rèn),所以必須對其進(jìn)行很慎重的調(diào)查,才能作出結(jié)論鞏固練習(xí)課本132頁練習(xí)第1,2,3題小結(jié)數(shù)據(jù)的獲取可以是多渠道的,我們可以從中獲得許多有用的信息,
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