人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作：_風(fēng)景優(yōu)美的地方

1、人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 語文園地六語文園地六 風(fēng)景優(yōu)美的地方風(fēng)景優(yōu)美的地方 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓 江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水 真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一 塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在 前進(jìn)，岸在后移。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 兵俑 馬俑馬俑 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方

2、人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 一、前作文：未成曲調(diào)先有情 1、話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng) 同學(xué)們，這個單元，我們隨李白欣賞了 天門山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了 富饒的西沙群島，北上觀賞了美麗的小興 安嶺，還到“東方明珠”香港逛了一圈。 你還去過哪些地方？ 你還想去那些地方？ 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 天涯海角天涯海角 萬里長城萬里長城黃果樹瀑布 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 西湖西湖 長江三峽長江三峽 峨眉山峨眉山 黃山黃山 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 三峽風(fēng)光三峽風(fēng)光 三峽天下雄 黃 山

3、 奇特 峨眉風(fēng)光 秀美 西湖美景 美麗 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜 雄偉 五岳歸來不看山， 黃山歸來不看岳 峨眉天下秀 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 一覽縱山小一覽縱山小 珠江夜韻 蓮蓮 峰峰 觀觀 海海 云山疊翠云山疊翠 越 秀 新 暉 羊城新八景 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 天河飄絹 古祠流芳 五環(huán)晨曦 黃花皓月 羊城新八景 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 要求：要求： a寫作范圍：寫自己去過的地方，也可寫作范圍：寫自己去過的地方，也可 以是想去的地方。以是想去的地方。 b通過描寫風(fēng)景使別人讀了也對這個地通過描寫風(fēng)景使

4、別人讀了也對這個地 方感興趣，抓住這處風(fēng)景的特點(diǎn)來寫。方感興趣，抓住這處風(fēng)景的特點(diǎn)來寫。 確定自己要寫的內(nèi)容：確定自己要寫的內(nèi)容： 我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這 處風(fēng)景，再寫寫另外一處風(fēng)景，這樣沒有重點(diǎn)地去寫，處風(fēng)景，再寫寫另外一處風(fēng)景，這樣沒有重點(diǎn)地去寫， 就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受 到風(fēng)景的美麗。當(dāng)然，更不能憑空想象著來描寫一處到風(fēng)景的美麗。當(dāng)然，更不能憑空想象著來描寫一處 風(fēng)景。我們描寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，主要是將這處風(fēng)景。我們描寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，主要是將這處 的

5、景物的特點(diǎn)描寫出來。我們在寫景時能放亮雙眼，的景物的特點(diǎn)描寫出來。我們在寫景時能放亮雙眼， 抓住景物的特征仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，有序表達(dá)抓住景物的特征仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，有序表達(dá) 。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 寫什么寫什么 山川名勝 旅游景點(diǎn) 怎么寫怎么寫 注意順序，做到言之有序。 抓住特點(diǎn)，做到說寫具體。 仔細(xì)觀察，做到言之有物。 展開想象，運(yùn)用比喻夸張。 眼中有景，色形聲態(tài)神變。 心中有情，喜歡熱愛贊美。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 第六單元的三篇課文都是很好的范文，第六單元的三篇課文都是很好的范文，富饒的西沙群島富饒的西沙群島 美麗的小興安

6、嶺美麗的小興安嶺香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠都是按都是按總分總總分總的方的方 式寫的，其中式寫的，其中富饒的西沙群島富饒的西沙群島先總述西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)先總述西沙群島是個風(fēng)景優(yōu) 美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，然后分別從海水、海底、海灘、美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，然后分別從海水、海底、海灘、 海島四個方面具體寫出西沙群島的美麗富饒，最后總結(jié)全文。海島四個方面具體寫出西沙群島的美麗富饒，最后總結(jié)全文。 美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺先總述小興安嶺就像綠色的海洋，有著數(shù)先總述小興安嶺就像綠色的海洋，有著數(shù) 不清的紅松、白樺、櫟樹不清的紅松、白樺、櫟樹，然后分別具體描寫春、夏、秋、，然后分別具體描寫春

7、、夏、秋、 冬四季小興安嶺所呈現(xiàn)出來的美景，最后總結(jié)全文。冬四季小興安嶺所呈現(xiàn)出來的美景，最后總結(jié)全文。 這次習(xí)作除了上面的方法，也可以按你喜歡的方式寫，但這次習(xí)作除了上面的方法，也可以按你喜歡的方式寫，但 是一定要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方是一定要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方 感興趣。感興趣。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 介紹自己去過的地方 剛才的討論老師知道了大家去過的或想去的地方真不少！ 假如你去過那個地方，你能把觀賞到的優(yōu)美景色向大家介 紹嗎？假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎？ 2、成語點(diǎn)睛， 詩句引趣 讀一讀下面的

8、詞語，說一說你最喜歡那一行。 連綿不斷 蜿蜒起伏 山青水秀 青山滴翠 滿山蒼翠 山 海天相接 浩瀚無際 霧海夜航 海浪峰涌 一碧萬頃海 海面遼闊 大海茫茫 滄海橫流 海濤轟鳴 海潮迅猛海 江水如帶 江水碧綠 江水奔流 江水奔騰 江水滔滔江 河水青青 河水清澈 河水粼粼 河水滔滔 河水嘩嘩 河 溪水混濁 流水潺潺 流水淙淙 流水冷冷 流水嘩嘩溪流 喧騰飛濺 潺潺流淌 歡躍丁冬 潺潺而流 奔騰跳躍溪流 山泉輕流 山泉飛瀉 山泉滴瀝 山泉噴涌 山泉丁咚泉水 飛瀑倒瀉 飛瀑凌空 飛瀑如練 飛瀑濺珠 瀑布倒懸瀑布 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 讀一讀下面的詩句，說說你最喜歡那一句。

9、為什么喜歡？ 明月松間照，清泉石上流。 白日依山盡，黃河入海流。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。 3、激發(fā)情趣，游戲引路 瞧！今天老師帶同學(xué)們?nèi)讉€神秘的地方玩。 剛才我們?nèi)チ四挠^光？那你們覺得那里的風(fēng)光怎樣呀？從哪看出來的，你能說說嗎？ 二、中作文：奇思妙想我能行 同學(xué)們剛才有聲有色地介紹了自己去過的地方，真讓我們大開眼界。如果 把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了！可是怎么寫呢？我們可 以從剛學(xué)過的幾篇課文中學(xué)到一些方法。 本單元課文： 富饒的西沙群島：海面-海底-海灘-海島 美麗的小興安嶺：春-夏-秋-冬

10、東方之珠：萬國市場-美食天堂-旅游勝地-燈的海洋 寫作方法： 按順序?qū)懬宄?；抓重點(diǎn)寫出特色；有感情寫出聯(lián)想和想象。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 二、中作文：奇思妙想我能行 同學(xué)們剛才有聲有色地介紹了自己去過的地方，真讓我們大開眼界。如 果把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了！可是怎么 寫呢？我們可以從剛學(xué)過的幾篇課文中學(xué)到一些方法。 本單元課文： 富饒的西沙群島：海面-海底-海灘-海島 美麗的小興安嶺：春-夏-秋-冬 東方之珠：萬國市場-美食天堂-旅游勝地-燈的海洋 寫作方法： 按順序?qū)懬宄蛔ブ攸c(diǎn)寫出特色；有感情寫出聯(lián)想和想 象。 人教版語文三年級上冊單元

11、六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 校園一角 我最喜歡校園里的花壇了，它春、夏、秋、冬無不迷人， 是個美麗的地方。 當(dāng)春姑娘來到時，花壇變了。小樹換上了新的綠裝，在沃土里 睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露，向外探出頭來，好奇的打量著 美麗的世界。 夏天，樹林的枝葉長的蔥蔥蘢蘢、密密層層的，小草長的很壯 很壯，遠(yuǎn)處看，像綠色的地毯。我和同學(xué)們在草地上快樂地玩耍。 秋天，小草像失去水分了，變的枯黃了。小樹的葉子有紅有黃， 紛紛落下時，像一只只美麗的小蝴蝶。我們每人拾一片好看的葉子， 做了一個書簽。 冬天，大雪紛紛落下，落在花壇里的小 樹杈上，落在了又松又軟的沃土上。 下課了，小伙伴們在花壇里打雪仗， 好不熱

12、鬧。 我愛學(xué)校，但我更喜歡美麗的花壇。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 誰能說說這一段哪里寫的好？為什么好？ 老師向你們介紹了花 壇的什么？ 為什么老師介紹得好？看看想想再寫寫。 （寫出了看到的景物的顏色、樣子、形狀、動態(tài)） 對！老師在介紹景物的時候把看到的景物顏色、樣子寫出來 了，而且在介紹的過程中還用上了好詞好句，還有打比方擬人的句 子，這樣就說清楚、說生動了，說清楚，說生動了就能夠吸引人。 老師還想給大家介紹一個地方。讀一讀下面的段落，想一想那 些句子寫的好？用了什么方法？ 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的， 淺綠的，杏黃的。海底的巖石上長著各種各

13、樣的珊瑚，有的像綻 開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋的 蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。 要想把自己去過的地方介紹的吸引人，就要學(xué)著我們學(xué)過的 課文那樣，用上合適的好詞，好句，還要把自己的意思說清楚。 學(xué)會使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫生動、寫有趣；注意 寫出自己的聯(lián)想和想象來。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的， 杏黃的。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分 枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來， 劃過去，樣子挺威武。

14、 要想把自己去過的地方介紹的吸引人，就要學(xué)著我們學(xué)過的課文那樣， 用上合適的好詞，好句，還要把自己的意思說清楚。學(xué)會使用比喻、擬人等 修辭手法，把句子寫生動、寫有趣；注意寫出自己的聯(lián)想和想象來。 3、快速行文，一氣呵成：輕舟已過萬重山 請大家拿起筆來，介紹一處自己去過的地方。把看到的景物的顏色、樣子、動 態(tài)寫出來，別忘了剛才我們發(fā)現(xiàn)的如何吸引人的好方法，相信你們寫的一定比 說的好！自己給自己的習(xí)作寫一個美麗的題目，使人看了也想去。不會的字可 以用拼音代替。 4、一起制定寫作提綱 寫作提綱： （1段）：簡單一兩句話總寫某個地方的美和喜愛。 （2段）寫春天：某個地方的美和喜愛； （3段）寫夏天：樹

15、木花草的美麗和自己的感受； （4段）寫秋天：寫出瓜果顏色、香味、形狀以及收獲以后的心情和感受。 （5段）寫冬天：松樹的形狀、品格和精神、還要寫出松樹和自己的感情； （6段）：簡單總寫學(xué)校的美和喜愛。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 小提綱：小提綱： 寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名）寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名） 一、一、開頭（總寫）：開頭（總寫）：回憶自己曾經(jīng)到過的地方，覺得還是回憶自己曾經(jīng)到過的地方，覺得還是地方最美地方最美 麗。麗。（略寫）（略寫） 二、二、中間（分寫）：中間（分寫）： （1）介紹你認(rèn)為最美麗的地方的地理位置和它的一些總體情況。介紹你認(rèn)為最美麗的地

16、方的地理位置和它的一些總體情況。（略寫）（略寫） （2）重點(diǎn)寫這里的美表現(xiàn)在哪些地方。重點(diǎn)寫這里的美表現(xiàn)在哪些地方。可用對比寫法寫你為什么認(rèn)為這可用對比寫法寫你為什么認(rèn)為這 里最漂亮。里最漂亮。 可以按照四季的變化情況來描寫?？梢园凑账募镜淖兓闆r來描寫。 也可以按照具有代表性的景物特征來描寫。也可以按照具有代表性的景物特征來描寫。 （詳寫）（詳寫） 三、三、結(jié)尾（總寫）：結(jié)尾（總寫）：總結(jié)自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受?？偨Y(jié)自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。 這里留下了我美好的回憶，希望有機(jī)會能再次到那里做客。這里留下了我美好的回憶，希望有機(jī)會能再次到那里做客。（略寫）（略寫） 作文歌作文歌 寫景物寫景物

17、, 抓特點(diǎn)抓特點(diǎn), 不要樣樣都寫全不要樣樣都寫全; 觀察順序不能亂觀察順序不能亂, 步步條理才清晰步步條理才清晰; 五官感受很重要五官感受很重要, 看聽聞嘗加想象；看聽聞嘗加想象； 敢于表達(dá)敢于寫敢于表達(dá)敢于寫, 寫出作文一定好寫出作文一定好. 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 提綱 首段：介紹去過的地方的地理位置和說說它總的景色特點(diǎn)。 中心段：一個景點(diǎn)一個景點(diǎn)具體描寫。 結(jié)尾：自然收尾或感受結(jié)尾。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 【主題推薦主題推薦】 家鄉(xiāng)新事、我家門前的池塘、我們的 學(xué)校、校園一角、公園一角 提示：提示： 1 1、學(xué)校里，公園里都有什么

18、值得玩的地方？、學(xué)校里，公園里都有什么值得玩的地方？ 2 2、花壇里栽種了哪些花？、花壇里栽種了哪些花？ 3 3、寫出它們的形，色，味及、寫出它們的形，色，味及四季變化四季變化，突出美。，突出美。 4 4、都有什么建筑物？、都有什么建筑物？ 5 5、寫出它們的形狀、大小，高低、顏色，可運(yùn)、寫出它們的形狀、大小，高低、顏色，可運(yùn) 用數(shù)據(jù)和聯(lián)想的描寫方法，突出特點(diǎn)。用數(shù)據(jù)和聯(lián)想的描寫方法，突出特點(diǎn)。 6 6、注意寫作順序，寫出真情實(shí)感。、注意寫作順序，寫出真情實(shí)感。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 范文范文 我們校園里的每一個位置、每一個角落，都充滿著美麗。尤我們校園里的每一個

19、位置、每一個角落，都充滿著美麗。尤 其是一年四季的好景。其是一年四季的好景。 春天，樹木抽出新的枝條；小小的筍芽兒從泥土里探出了頭，春天，樹木抽出新的枝條；小小的筍芽兒從泥土里探出了頭， 好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭 春，花兒們爭先恐后地向春爺爺乞求開放呢！真是春色滿園??！春，花兒們爭先恐后地向春爺爺乞求開放呢！真是春色滿園?。?夏天，樹木長得密密層層的，火辣辣的太陽照耀著大地，別夏天，樹木長得密密層層的，火辣辣的太陽照耀著大地，別 提有多熱呢！同學(xué)們每天都大汗淋漓，有時還會下起氣勢磅礴的提有多熱呢！同學(xué)們每天

20、都大汗淋漓，有時還會下起氣勢磅礴的 雷陣雨。雷陣雨。 秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中 飄落了下來，風(fēng)吹過，落葉在空中飛舞，多美??！小朋友在校操飄落了下來，風(fēng)吹過，落葉在空中飛舞，多美啊！小朋友在校操 場上跳繩，不時地會從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書場上跳繩，不時地會從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書 簽。簽。 冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落了下來，大雪松上積滿了冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落了下來，大雪松上積滿了 白雪，穿上了銀裝，地上的雪有厚有薄，又松又軟，每天下課都白雪，穿上了銀裝，地上的雪有厚有薄，又松

21、又軟，每天下課都 會有同學(xué)來小操場上玩雪，雪花在空中翩翩飛舞，多美的景色??！會有同學(xué)來小操場上玩雪，雪花在空中翩翩飛舞，多美的景色??！ 我愛我們的校園，更愛校園里那一派生機(jī)勃勃的四季景象。我愛我們的校園，更愛校園里那一派生機(jī)勃勃的四季景象。 四季的校園四季的校園 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 小小 橋橋 我們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一望無限的沃野，小河我們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一望無限的沃野，小河 上是一架又矮又不起眼的小橋，它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋上是一架又矮又不起眼的小橋，它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋 的雄偉；沒有二十四橋

22、的美麗傳說，但我卻十分喜歡它。的雄偉；沒有二十四橋的美麗傳說，但我卻十分喜歡它。 雖然它不引人注目，細(xì)看起來，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很雖然它不引人注目，細(xì)看起來，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很 規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢！規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢！ 橋下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有幾條晶瑩剔透的小魚橋下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有幾條晶瑩剔透的小魚 游來游去，小草兄弟們有時會彎下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當(dāng)游來游去，小草兄弟們有時會彎下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當(dāng) 鏡子呢！鏡子呢

23、！ 夏天，我們坐在小橋上沖洗著自己的小腳丫，那感覺真是舒服地不能夏天，我們坐在小橋上沖洗著自己的小腳丫，那感覺真是舒服地不能 用語言來形容了。小魚、小蝌蚪還不時親親自己的腳心，真癢癢！用語言來形容了。小魚、小蝌蚪還不時親親自己的腳心，真癢癢！ 秋天，樹葉飄落在河面上，好像是一只只金黃色的小船在河面上漂流。秋天，樹葉飄落在河面上，好像是一只只金黃色的小船在河面上漂流。 冬天，我們把橋上打掃干凈，向下一看，許多石子、小魚、小蝦被凍冬天，我們把橋上打掃干凈，向下一看，許多石子、小魚、小蝦被凍 在河底，真像一幅美麗的畫。坐在橋上，小腳在上面滑來滑去，雖然腳被在河底，真像一幅美麗的畫。坐在橋上，小腳在上

24、面滑來滑去，雖然腳被 凍涼了，但心里還是很開心。凍涼了，但心里還是很開心。 啊，小橋，我喜歡你，你是我的童年的樂園！啊，小橋，我喜歡你，你是我的童年的樂園！ 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 美麗的陸渡鎮(zhèn)美麗的陸渡鎮(zhèn) 在太倉市有一個美麗的小鎮(zhèn)在太倉市有一個美麗的小鎮(zhèn)陸渡鎮(zhèn)。如果你有機(jī)會去小鎮(zhèn)的話，那兒一年四陸渡鎮(zhèn)。如果你有機(jī)會去小鎮(zhèn)的話，那兒一年四 季的美景保管你流連忘返。季的美景保管你流連忘返。 春天，鳥語花香，此時的陸渡鎮(zhèn)充滿了生機(jī)?；▓@中、大街上的草坪郁郁蔥蔥，春天，鳥語花香，此時的陸渡鎮(zhèn)充滿了生機(jī)?；▓@中、大街上的草坪郁郁蔥蔥， 其間還點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，紅的、黃的

25、、藍(lán)的、紫的其間還點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的最美的莫過于最美的莫過于“一串一串 紅紅”！它們有的像一串串冰糖葫蘆，有的像一串串待燃的鞭炮！它們有的像一串串冰糖葫蘆，有的像一串串待燃的鞭炮長長的陸渡河在長長的陸渡河在 陽光的照射下顯得又清又綠。河道中每隔五米就有一個大花壇，花壇里也種了許多陽光的照射下顯得又清又綠。河道中每隔五米就有一個大花壇，花壇里也種了許多 開得正旺的花；岸邊的柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的新芽，一陣風(fēng)吹來，柳樹姑娘一邊梳開得正旺的花；岸邊的柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的新芽，一陣風(fēng)吹來，柳樹姑娘一邊梳 理著自己淡綠色的長發(fā)，一邊隨風(fēng)翩翩起舞！理著自己淡綠色的長發(fā)，一邊隨風(fēng)翩翩

26、起舞！ 夏天在不知不覺中來到了我們的身邊，火辣辣的太陽把整個陸渡鎮(zhèn)染成了紅色。夏天在不知不覺中來到了我們的身邊，火辣辣的太陽把整個陸渡鎮(zhèn)染成了紅色。 你看，火紅火紅的一串紅在跟太陽比著色彩呢！花兒們向太陽打著招呼，河里的魚你看，火紅火紅的一串紅在跟太陽比著色彩呢！花兒們向太陽打著招呼，河里的魚 蝦們在陽光的呵護(hù)下自由自在地嬉戲著。忽然，天空中烏云密布，狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)浩蝦們在陽光的呵護(hù)下自由自在地嬉戲著。忽然，天空中烏云密布，狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)浩 浩蕩蕩從遠(yuǎn)處飛奔而來。地面上，水花四濺。雨過天晴，一輪彩虹出現(xiàn)在天邊，小浩蕩蕩從遠(yuǎn)處飛奔而來。地面上，水花四濺。雨過天晴，一輪彩虹出現(xiàn)在天邊，小 草的身上被雨

27、水淋得濕漉漉的！草的身上被雨水淋得濕漉漉的！ 秋天，整個陸渡鎮(zhèn)變成了金黃色的了：花園和大街上的草坪由綠衣改穿黃衣了，秋天，整個陸渡鎮(zhèn)變成了金黃色的了：花園和大街上的草坪由綠衣改穿黃衣了， 一片片枯黃的樹葉飄落在大地的懷里，走在厚厚的落葉上，還能聽到一片片枯黃的樹葉飄落在大地的懷里，走在厚厚的落葉上，還能聽到“沙沙沙沙”的聲的聲 響呢；遠(yuǎn)處的田野里，稻穗金黃的一片，農(nóng)民們正忙著收割呢，喜悅充滿了他們的響呢；遠(yuǎn)處的田野里，稻穗金黃的一片，農(nóng)民們正忙著收割呢，喜悅充滿了他們的 笑臉。笑臉。 冬天，大雪紛飛，整個陸渡鎮(zhèn)披上了一件銀白色大衣。我發(fā)現(xiàn)我家屋前的小樹上冬天，大雪紛飛，整個陸渡鎮(zhèn)披上了一件銀白

28、色大衣。我發(fā)現(xiàn)我家屋前的小樹上 開滿了雪花。湊近我想瞧個仔細(xì)，忽然一陣香撲鼻而來。?。∧遣皇茄┗?，而是臘開滿了雪花。湊近我想瞧個仔細(xì)，忽然一陣香撲鼻而來。??！那不是雪花，而是臘 梅花，它多么頑強(qiáng)?。∶坊?，它多么頑強(qiáng)??！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”我不禁這樣想著。我不禁這樣想著。 ??！美麗的陸渡鎮(zhèn)！啊！美麗的陸渡鎮(zhèn)！ 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 公園一角公園一角 公園的一角真美??！ 來到公園的西北邊，走到了一座圓形人工湖旁。湖水綠得像顆碧綠的寶石，微風(fēng)吹過，陽 光照耀著湖面，微波粼粼，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光，像誰在湖中撒下一把碎金。湖中央有一只石雕的 噴水仙鶴

29、，站在一朵“盛開”的石雕荷花上，像一位亭亭玉立楚楚動人的少女。這仙鶴脖子 細(xì)長，鶴冠鮮紅，頸圈和鶴尾是黑色的，渾身則潔白光滑，在粉紅的荷花襯托下，顯得格外惹 人注目。這仙鶴一只腳穩(wěn)穩(wěn)地站立著，張開雙翅，好象要飛上蔚藍(lán)的天空。這仙鶴尖嘴噴射水 花，灑落下來，象一串串晶瑩的珍珠撒向湖面，激起了點(diǎn)點(diǎn)波紋。它那倒映在湖面身影隨著波 紋閃動，美麗極了。 人工湖旁邊是一個用大理石砌成的花壇.那些花形態(tài)各異，有像五角星的，有像太陽的，有 像蝴蝶的讓眼花繚亂。那些花有桔子橙，有檸檬黃，有茄子紫五顏六色。鮮花散出一 股股清香，吸引了許多蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，那情景著實(shí)迷人?；▔?，爭芬斗艷的菊花特別 惹人喜愛。有

30、的花瓣兒全展開了，有的才展開兩三瓣，有的還是花骨朵，真是開的一朵比一朵 美，一朵比一朵艷，一朵比一朵有姿態(tài)。那里的草長得真綠綠得逼你的眼，綠得那么新鮮，讓 人看著非常舒服。一陣風(fēng)拂過，草湖漾起波紋，美麗極了！ 沿著小路走過去，就是一座小山，小山上綠樹成蔭，石頭上長滿了青苔。路邊栽滿了百年 老樹，樹葉綠得像被染過似的，在陽光下綠得鮮亮，綠得像一塊塊碧玉掛在枝干上，真令人陶 醉?。?從樹枝上掛下一根根青藤，像是來到了原始森林。 在半山腰上，有一座具有民族特色 的小亭屹立在綠樹叢中，綠色瓦和紅色的柱子在金色的太陽照射下，光彩奪目。亭內(nèi)的游客們 有的坐在石凳上休息，有的正在興致勃勃地欣賞亭頂上的六角屋

31、頂。亭外，一條小溪在山間流 動，叮冬、叮冬，演奏出動聽的歌曲。在溪邊，垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動著柔軟的枝條，好象 仙女顯示秀美的舞姿；青松在陽光下更顯得蒼翠挺拔，仿佛戰(zhàn)士們在守衛(wèi)祖國的大好河山。 站在亭子里向外望，一條長滿青藤的長廊出現(xiàn)在眼前。如果不仔細(xì)看，還以為一條青蛇橫臥在 湖邊。 ??！多美的公園一角?。?人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 一個風(fēng)景優(yōu)美的地方一個風(fēng)景優(yōu)美的地方九寨溝九寨溝 今天我要給大家介紹的一個風(fēng)景優(yōu)美的地方是今天我要給大家介紹的一個風(fēng)景優(yōu)美的地方是被稱為被稱為“人間天堂人間天堂”和和“童話世界童話世界”

32、的九寨的九寨 溝。溝。 九寨溝位于四川岷江上游的阿壩州境內(nèi)，距離成都有九寨溝位于四川岷江上游的阿壩州境內(nèi)，距離成都有450公里公里，因?yàn)樗闹車芯艂€，因?yàn)樗闹車芯艂€ 藏族村寨，所以稱它為藏族村寨，所以稱它為“九寨溝九寨溝”。 九寨溝有重重的山巒和茂密的森林，有彩色的湖泊和奔涌的飛瀑，還有各種鳥類和九寨溝有重重的山巒和茂密的森林，有彩色的湖泊和奔涌的飛瀑，還有各種鳥類和 珍禽，九寨溝中任何一景，看起來都是一幅優(yōu)美的圖畫。珍禽，九寨溝中任何一景，看起來都是一幅優(yōu)美的圖畫。 有人說有人說“黃山歸來不看云，九寨歸來不看水黃山歸來不看云，九寨歸來不看水”，九寨溝景觀的奇特之處首先在于它有，九寨溝景

33、觀的奇特之處首先在于它有 108個清澈的湖泊（當(dāng)?shù)厝朔Q為個清澈的湖泊（當(dāng)?shù)厝朔Q為“海子海子”）。傳說在很久很久以前，神勇的山神達(dá)戈熱戀著）。傳說在很久很久以前，神勇的山神達(dá)戈熱戀著 美麗的女神沃諾色姆，達(dá)戈送給女神一面寶鏡，或許是太高興了，女神竟不慎失手把寶美麗的女神沃諾色姆，達(dá)戈送給女神一面寶鏡，或許是太高興了，女神竟不慎失手把寶 鏡摔成了鏡摔成了108塊，化作了塊，化作了108個海子，從此成為九寨溝最美麗的個海子，從此成為九寨溝最美麗的108個景觀。個景觀。 九寨溝的湖泊中景色最美的要數(shù)五彩池了。九寨溝的湖泊中景色最美的要數(shù)五彩池了。 五彩池底有五彩繽紛的鵝卵石，通過陽光折射到湖面上五顏六

34、色，十分美麗。看上五彩池底有五彩繽紛的鵝卵石，通過陽光折射到湖面上五顏六色，十分美麗?？瓷?去那紅的像朝陽；黃的像金子；藍(lán)的猶如一片汪洋；綠的使人感到神清氣爽；紫色的讓去那紅的像朝陽；黃的像金子；藍(lán)的猶如一片汪洋；綠的使人感到神清氣爽；紫色的讓 人好像沉浸在夢幻之中。五彩池的形狀也各不相同：有的像一只懶洋洋的小狗，有的像人好像沉浸在夢幻之中。五彩池的形狀也各不相同：有的像一只懶洋洋的小狗，有的像 一朵綻開的荷花，還有的像不規(guī)則的幾何圖形，變化多樣。五彩池的池水清澈見底，宛一朵綻開的荷花，還有的像不規(guī)則的幾何圖形，變化多樣。五彩池的池水清澈見底，宛 若一面鏡子，可以清楚看到池底那墨綠色的樹葉和微

35、微泛黑的樹枝呢。五彩池真是名副若一面鏡子，可以清楚看到池底那墨綠色的樹葉和微微泛黑的樹枝呢。五彩池真是名副 其實(shí)的人間仙境?。∑鋵?shí)的人間仙境??！ 九寨溝還有一個海子叫五花海，和五彩池極為相似，有紅、黃、橙、藍(lán)、綠幾種顏九寨溝還有一個海子叫五花海，和五彩池極為相似，有紅、黃、橙、藍(lán)、綠幾種顏 色。看著五花海，我們會情不自禁想起那美不勝收的五彩池，它倆真是一對孿生姐妹??！色。看著五花海，我們會情不自禁想起那美不勝收的五彩池，它倆真是一對孿生姐妹?。?除了五彩池和五花海，九寨溝還有很多景點(diǎn)，如：熊貓海和建筑海。除了五彩池和五花海，九寨溝還有很多景點(diǎn)，如：熊貓海和建筑海。 九寨溝的美景數(shù)不勝數(shù)，如果你

36、有機(jī)會去那里玩一玩，一定要親自去看一看、瞧一九寨溝的美景數(shù)不勝數(shù)，如果你有機(jī)會去那里玩一玩，一定要親自去看一看、瞧一 瞧，好好地領(lǐng)略一下那如詩如畫的九寨溝！瞧，好好地領(lǐng)略一下那如詩如畫的九寨溝！ 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 5、用自己獨(dú)特的語言風(fēng)格進(jìn)行表達(dá)與創(chuàng)新 三、后作文：快樂體驗(yàn)更新穎 1、自我欣賞，同伴交流 、寫好后，以自己喜歡的方式和同桌交流，把 你寫的習(xí)作讀給小伙伴聽聽，看看你寫得怎么樣， 讓他們評價、補(bǔ)充。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 習(xí)作要求習(xí)作要求 我們向同學(xué)介紹了自己去過的地方,現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么 吸引人，使別人

37、讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學(xué)，可以交流交 流，互相取長補(bǔ)短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。 審題審題 1.寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方 2、寫出這個地方怎么、寫出這個地方怎么吸引人吸引人。 使別人讀了也對這個地方使別人讀了也對這個地方感興趣。感興趣。 如何寫？如何寫？ 1、選擇熟悉的地方寫，抓住這個地方的選擇熟悉的地方寫，抓住這個地方的特點(diǎn)特點(diǎn)，寫清楚這個地方哪里吸引，寫清楚這個地方哪里吸引 人人 。 2、按照一定的按照一定的順序順序介紹，把特點(diǎn)寫介紹，把特點(diǎn)寫具體具體。如：總分總，時間順序等。如：總分總，時間順序等。 3、把語言寫把語言寫生動生動。 如何

38、讓語言亮起來？如何讓語言亮起來？ 我們來做小老師！我們來做小老師！ 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 好玩的海底世界好玩的海底世界 我去過長沙的海底世界。在那里，我看到了各種各樣的魚。 去海底世界，還能夠觀看海豚和海獅表演。 海底世界真好玩！ 好玩的海底世界好玩的海底世界 每年的暑假爸爸都帶我去旅游。我去過很多的地方，我最喜 歡的是長沙的海底世界。 在海底世界，我看到了各種各樣的魚：有的嘴巴尖尖的，有 的嘴巴細(xì)細(xì)的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圓圓的，樣子很可愛。 去海底世界，還能夠觀看海豚和海獅表演。首先是海獅表演，海 獅一邊頂球，一邊吃東西，樣子很有趣。然后是海豚表演，海豚，

39、 一會兒在空中飛舞，一會兒躍出水面。 海底世界真好玩！ 看看那篇寫的好， 好在哪里？ 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 北京是我夢寐以求要去的地方 。這個暑假，媽媽終于答應(yīng)和我 一起去北京旅游了。我高興的不得了。 于是，我們在7月25日上午乘飛機(jī)來到咱們國家的首都北 京。上午我們首先來到了國家大劇院，人們都叫這里“鳥蛋”，因?yàn)?它的外形是圓的，像一只巨大的鳥蛋。在這里我們大約參觀了一 個小時，我們又向另一個景點(diǎn)天安門廣場出發(fā)了! 下午的時候，去了雄偉壯觀世界聞名的皇家 建筑之一故宮。 故宮整個院落分為兩大部分，即“前朝”和“后寢”?！扒俺笔腔实叟e 行盛大典禮的地方，“后寢”

40、是皇帝及后妃、未成年的子嗣們居住的 地方。這里到處都有美麗的景色，說也說不盡。 北京真是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，希望有機(jī)會你也去細(xì)細(xì)賞玩。 北京之旅北京之旅 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 我愛我的家鄉(xiāng)古藺。因?yàn)檫@里有美麗的一年四季， 如果你不信我，你就跟我來。 春天，印臺山上五顏六色的花都開了，小草也綠了。 告訴人們春天來了。 夏天來了，我最喜歡這個季節(jié)了，熱乎乎的太陽照 射著我們，爸爸帶我去小水河游泳。水庫里的小魚淘氣， 經(jīng)常在水里吐出泡泡，它就像淘氣的小男孩。 秋天到了，街道兩旁樹都干枯了，一片一片的葉子象 蝴蝶翩翩起舞。 冬天來了，冬天雖然冷極了，但是我們可以堆雪人、 打

41、雪仗。爸爸媽媽就正著腌咸菜、灌香腸，準(zhǔn)備過年了。 冬天給我們帶來了許多快樂。 所以我愛我的家鄉(xiāng)古藺。 美麗的家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng) 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 美麗的金蘭廣場 我的家鄉(xiāng)在古藺。古藺新修了三個廣場，但 我最喜歡的還是金蘭廣場。 金蘭廣場座落在古藺城的中央，走進(jìn)金蘭廣 場，首先看到的是三片金色的蘭花花瓣，這三片 花瓣在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,美麗極了。廣場的 四周有許多樹木，夏天到了人們來到金蘭廣場， 許多人坐在樹下乘涼。金蘭廣場最美麗的還是音 樂噴泉，每當(dāng)?shù)搅送砩?，金蘭廣場就變成了燈的 海洋，光的世界。只要音樂一響起，噴泉就會噴 出美麗的水花，有的向一朵朵鮮花，有的

42、像一只 只火箭，美麗極了。這時，人們從四面八方趕來 觀看這美麗的音樂噴泉。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 金蘭廣場景色迷人，吸引了許許多多的 外地游客。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 美麗的體育中心 我的家鄉(xiāng)在古藺。我非常喜歡家鄉(xiāng)的體育中心. 體育中心在古藺二小的旁邊。來到體育中心一 眼就看到一塊綠色的草坪， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠 色的地毯。草坪的外面是紅色的四百米的跑道。 每當(dāng)?shù)搅嗽绯亢屯砩?，人們從四面八方來到體育 中心鍛煉身體，有的跑步，有的打羽毛球，還有 的打籃球。我們二小的學(xué)生也在體育中心上體育 課。如果有體育比賽也在體育中心舉行。 體育中心真是一個好玩的地方，我愛體育中 心，我更愛我的家鄉(xiāng)。 人教版語文三年級上冊單元六習(xí)作： _風(fēng)景優(yōu)美的地方 : 家鄉(xiāng)的小河家鄉(xiāng)的小河 我的家鄉(xiāng)古藺是個美麗的地方我的家鄉(xiāng)古藺是個美麗的地方。 那那里有一條長長的小河。河水一天里有一條長長的小河。河水一天 又一天不停地流著。又一天不停地流著。 河水又清又亮，就像一面明亮河水又清又亮，就像一面明亮 的大鏡子。小朋友們放學(xué)經(jīng)過河邊，的大鏡子。小朋友們放學(xué)經(jīng)過河邊， 和伙伴們高興地述說著一天的趣事。和伙伴們高興地述說著一天的趣事。 小河邊傳來一陣陣的歡聲笑語。這小河邊傳來一陣陣的歡聲笑語。這 時候，小河總是綻放著美麗的笑臉時候，小河總是綻放