情緒心理課件示例-第五章_第1頁
情緒心理課件示例-第五章_第2頁
情緒心理課件示例-第五章_第3頁
情緒心理課件示例-第五章_第4頁
情緒心理課件示例-第五章_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 人格不同情緒表現(xiàn)會不同嗎? 情緒與人格的相互影響如何? 第五章第五章 情緒與人格情緒與人格 1、了解情緒在人格結(jié)構(gòu)中的作用和地位。 2、領(lǐng)會人格差異對情緒的影響。 3、掌握情緒對人格養(yǎng)成的影響因素。 第一節(jié)第一節(jié) 情緒與人格的關(guān)系情緒與人格的關(guān)系 情緒與人格之間存在著十分密切的關(guān)系情緒與人格之間存在著十分密切的關(guān)系: 積極的人格更容易使個體表現(xiàn)出經(jīng)常性的積極情緒,積極情 緒往往以積極人格作為基礎(chǔ); 負性情緒與人格缺陷之間緊密相關(guān),積極情緒與健康人格密 切相連。 一、人格差異對情緒的影響一、人格差異對情緒的影響 (一)情緒前提的個體差異(一)情緒前提的個體差異 情緒前提是指引發(fā)情緒反應(yīng)的前提條

2、件。 情緒心理學(xué)家對情緒前提一般有兩種觀點: “直接觀點”認為,引起情緒的內(nèi)部刺激不經(jīng)認知中介而直接刺激情 緒產(chǎn)生,這是一條相對自動的、幾乎不涉及認知中介的加工途徑;一 些基本或原始的情緒,幾乎不需要認知的參與; “間接觀點”則認為,潛在引發(fā)情緒的刺激必須得到認知加工才會促 使情緒的產(chǎn)生,引發(fā)情緒的并不是事件或情境,而是對事件或情境的 主觀評價,這是一條比較緩慢、需要認知加工的路徑。復(fù)雜或高級情 緒的產(chǎn)生,離不開認知評價。 例證:例證: 周英等人在白血病患者和肝炎患者個性、應(yīng)付方式和生活事件 調(diào)查報告中指出,白血病患者組的神經(jīng)質(zhì)得分明顯高于健康組。 白血病病人有明顯的神經(jīng)質(zhì)傾向,常表現(xiàn)為情緒不

3、穩(wěn)定、敏感, 容易焦慮、緊張、煩惱,對外界的刺激容易產(chǎn)生強烈的反應(yīng),因 此說明其人格存在缺陷。 波爾格等人利用日記對一組已婚被試樣本作了壓力源的追蹤調(diào)查。 他們發(fā)現(xiàn),在神經(jīng)過敏癥上得分較高的被試比得分較低的被試與 配偶和他人的爭吵更多。 在一項研究中,抑郁的婦女與非抑郁者在所遇到的客觀壓力和逆 境水平上沒有差異,但是他們在依賴性人際事件的頻率上確實存 在差異,這種事件充滿壓力的人際交互作用,至少部分是抑郁者 本人造成的。 (二)情緒體驗的個體差異(二)情緒體驗的個體差異 研究表明:個性特質(zhì)(內(nèi)向外向)和積極情緒之間聯(lián)系很緊密, 外向者比內(nèi)向者能體驗到更多的積極情緒。 個性特質(zhì)在體驗一定情緒狀態(tài)

4、時表現(xiàn)出穩(wěn)定的傾向。也就是說, 一個人如果很容易體會到一種積極情緒,那么他也很容易體驗 到其他的積極情緒;而一個經(jīng)常有積極情緒體驗的人也很容易 表現(xiàn)出積極的人格傾向。反之亦然,一個經(jīng)常有消極情緒體驗 的人也很容易表現(xiàn)出消極的人格特性。 (三)情緒表達行為時的個體差異(三)情緒表達行為時的個體差異 情緒表達性即為伴隨情緒的典型行為變化(面部的或體態(tài) 的),如微笑、皺眉、大哭或暴怒地沖出房間等。 人格心理學(xué)家長期以來關(guān)注行為表達的一般差異。研究者 發(fā)現(xiàn),在對表達性進行自我報告和同伴評定時,出現(xiàn)了三 個很一致的相關(guān)層面,即正面表達性、負面表達性和沖動 強度。 正面表達性預(yù)示了諸如大笑之類的歡樂表現(xiàn)而

5、不是悲哀表 現(xiàn),負面表達性預(yù)示了諸如哭泣之類的悲哀表現(xiàn)而非歡樂 的表現(xiàn) 。 二、情緒影響人格養(yǎng)成二、情緒影響人格養(yǎng)成 (一)情緒通過歸因方式影響人格(一)情緒通過歸因方式影響人格 國外研究發(fā)現(xiàn),具有負性歸因方式的孩子比具有樂觀歸因方式的孩子 抑郁程度更嚴重:抑郁的兒童與抑郁的成人一樣,都對成功作向外的、 暫時的、局部的歸因;對失敗作向內(nèi)的、穩(wěn)定的、全面的歸因,將結(jié) 果視為失控,將失敗看作無望。 相關(guān)的研究也發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個人處于愉快心情時,他眼中的世界變得更 加美好,他的社會判斷和行為也常常反映出這個傾向。 不同的歸因方式使人形成對人和事物的不同看法,進而構(gòu)成人們對世 界的習(xí)慣而穩(wěn)定的認識傾向,成

6、為一種態(tài)度特征,并在個體的人格中 固定下來。也就是說,積極的情緒通過客觀、全面且良性的歸因方式 自然會形成積極健康的人格,而具有健康人格的人也會更多地表現(xiàn)出 積極的情緒。 (二)情緒通過人際關(guān)系影響人格(二)情緒通過人際關(guān)系影響人格 積極的認知和積極的情感促進了積極情緒者的積極的交往 行為,而積極的交往行為又反過來強化了原有的積極認知 和積極情感,并最終在其人格中打下積極的烙印,形成健 全的積極的人格。 消極情緒者對目標的判斷多為否定,這樣他們更易受到同 伴的拒絕,這種挫敗感會使他們失去交往的信心和勇氣, 并進一步強化和加深其對人際交往的消極認知。 如:經(jīng)常爆發(fā)憤怒、對其他兒童的失敗洋洋得意的

7、兒童, 會招致同伴的拒絕,對他人成功的妒忌也與同伴拒絕有關(guān)。 (三)情緒通過社會支持影響人格(三)情緒通過社會支持影響人格 具有積極情緒的人擁有良好的人際關(guān)系,能調(diào)動和支 配的社會資源會豐富,獲得的社會支持會更多,會更 多地體驗到積極情緒,進而形成健康的人格。 缺乏良好人際關(guān)系的人,所獲得的社會支持相對較少, 所遭受的挫折較多,而經(jīng)常性的并且較嚴重的挫折對 人格的發(fā)展會產(chǎn)生不利的影響。 (四)情緒通過應(yīng)激與心理防御系統(tǒng)影響(四)情緒通過應(yīng)激與心理防御系統(tǒng)影響 人格人格 心理疾病主要與人格的傾向性、情緒的穩(wěn)定性相關(guān)。內(nèi)向 者、情緒穩(wěn)定性差者心理疾病癥狀發(fā)生比例較高。 情緒通過心理疾病傾向,不僅直

8、接影響個體的自殺意念, 而且?guī)恿俗鳛橹虚g環(huán)節(jié)的支持、防御系統(tǒng)間接影響個體 的自殺意念。 雖然情緒有暫時性,但通過穩(wěn)定的人格特征和比較固定的 應(yīng)對方式及所能帶動的支持體系和防御體系起到了長期影 響的作用。 (五)情緒通過神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)和功能的改變影響人格(五)情緒通過神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)和功能的改變影響人格 情緒活動有其獨特的神經(jīng)生理基礎(chǔ),情緒的表達受到中樞神 經(jīng)系統(tǒng)的控制,反過來情緒活動又在神經(jīng)中樞的發(fā)展上留下 了痕跡。 研究表明,兒童受到虐待會嚴重影響其腦結(jié)構(gòu)和腦功能的發(fā) 育。 中樞神經(jīng)一旦發(fā)生器質(zhì)性的改變,將是深刻而持久的。將通 過一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式人格表現(xiàn) 出來,并導(dǎo)致人格的最終改變。 情緒在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論