《尊敬長輩講美德之孝敬父母》教學設計

1、尊敬長輩講XX之XX教案一、教學背景1“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內容，也是中國傳統(tǒng)美德中 做人教育的核心內容之一；為此，對學生進行 “孝敬父母，尊敬老人 ”的傳統(tǒng)美 德教育。2如今的學生大多是獨生子女，不會站在父母的角度去考慮問題，不懂得 體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關心和孝敬父母了；在這樣的背 景下，文明禮儀教育顯得尤為迫切。二、教學目標1讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學 生懂得為什么要孝敬父母。2讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相 處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。三、教學重點學會如何去理解

2、父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。四、教學難點學生在日常生活中，會用實際行動來感恩父母。五、教學過程（一）引 創(chuàng)設情境，導入主題正式開始前輕聲播放音樂，（孩子們，閉上你們的眼睛，想想父母的樣 子，此時此刻父母關心、疼愛我們的那一幕已定格在腦海，那就讓我們一起深 情地吟誦那首千古傳誦的詩篇：游子吟小草不忘陽光的友情，我們不忘父母的恩情，父母為我們付出了全部的 愛，給與我們無微不至的關懷！那么，我們要怎么對待父母呢？生：孝敬父 母。（板書：孝敬父母）（二）感 xx 父母情，知孝敬禮1、親恩測試同學們，你了解你的父母嗎 ?你真正關心過你的父母嗎 ?請拿起你手中的親 情卡，看看你能否向自己

3、交上一份合格的答卷 / ？（學生填答卷 ）（1）父母的生 日（ 2）父母的年齡 （3）父母的工作 （4）.父母的體重 （ 5）.父母最愛吃 （ 6）父母最愛看的電視節(jié)目 （ 7）父母的身體健康狀況 （ 8）. 父母的最大愿望 師小結：好了，同學們，能交上一份合格答卷的同學請舉手 !（隨機抽一至 二名學生現(xiàn)場匯報，當有學生匯報卡殼時，再用下邊的提示語引導）父母對我們的一切一切都了如指掌，而我們，卻連他們的基本情況也不是 完全了解，同學們，你慚愧了嗎？讓我們多一份責任，多一份關愛，多多了解 父母，關心父母，做一個懂事孝順的好孩子！過渡語：讓我們一起誦讀下面關于孝敬父母的名言吧！2、名人名言串串燒十

4、月胎恩重，三生報答輕。 孝經(jīng)孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。 勸孝歌XX是一種巨大的火焰。XX XX母親，是唯一能使死神屈服的力量。 高爾基 過渡語：我們該用什么禮儀來表達自己的一片孝心呢？讓我們一起發(fā)出心 中最真最美的誓言吧。3、禮儀常規(guī)碰碰車聽從父母教導，關心父母冷暖，尊重父母意見，體諒父母困難，（設計意 圖：用多媒體簡短展示，主要是讓學生正確認知父母的恩，了解必要的相關禮 儀常識）（三）悟 親恩似海，親情無邊過渡語：父母是我們身心疲憊時的一片港灣，父母是危急時刻撐起我們生命的一片 晴空！讓我們來看看這一幅感人的畫面吧！材料一：展示多媒體畫面。我們不會忘記 ,感動中國十大人物之一的偉大母親陳

5、玉蓉 ,她的兒子 13 歲那 年被確診為先天性肝病而無法醫(yī)治。為挽救兒子的生命，她請求醫(yī)生將自己的 肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。為了救孩子，當晚就 開始了自己的減肥計劃 每天走 10公里。在隨后的 7 個多月里，每餐只吃半 個拳頭大的飯團；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就剮，剮了又長。當她再 次去醫(yī)院檢查時，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。醫(yī)生感嘆： “從醫(yī)幾十年，還沒 有見過一個病人能在短短 7個月內消除脂肪肝，更何況還是重度?！?009年 11月 3 日，這對母子在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術。她賦予了孩子 第二次生命。孩子們 ,聽完這個故事你想說點什么呢？生 1，

6、生 2（師總結：我也是為人父的人，如果我的孩子遇到困難，我也會和她做出 同樣的選擇，我相信在座的每一位，你們的母親都會做出一樣的選擇；為了孩 子的健康成長 ,父母付出了他們全部的愛）父母的愛悠遠而凝重 ,父母的愛是世間 最偉大的愛 .現(xiàn)在就讓我們一起走進這樣一位偉大的母親吧。材料二：請看短片記一位偉大的母親，看完之后說說自己的心里話。孩子，為什么你的眼中噙著淚水？生1;生2;生3講一講：我的親情故事其實在我們的生活中 ,每天都在和父母演繹著平凡的故事 ,有的使你感動 ,有的 令你難忘 ,有的讓你愧疚。同學們，請說出你和父母之間的故事（課件展示：關 心、體諒背景音樂燭光里的媽媽）讓我們大家和你一

7、起分享你的至愛親 情。父母令你最感動的事；生1沉甸甸的愛）最難忘的事是什么；生1母愛就是生活中的點點滴滴，讓我們永遠把他珍 藏在心底吧 ）你最愧對父母的事；生1以后你要怎么做？（孩子，你知道錯了，你懂事了， 老師為你高興 ,老師相信你的爸媽也會因為有你這樣的兒子而驕傲 ）此時此刻，你 們一定有很多心里話想對父母說吧，孩子，最想說的一句話是什么？借此機會 大聲的說出來吧?。▽W生說：爸爸，媽媽，我愛您們?。?，讓我們再次呼出對 父母的愛：爸爸，媽媽，我愛你們！相信你的父母會欣慰：孩子終于懂事了！過渡語：父母深情，感動著我們在做的每一位，烏鴉反哺之義，羊羔跪乳 之恩，作為知恩圖報的我們，更應該有孝敬父

8、母之意，讓我們走進中華民族傳 統(tǒng)文化精髓二十四孝，感受古代孝子的至愛親情。材料三：看教材 xx大家請看教材，挑選一個你最喜歡的故事，講給大家聽聽。（學生用自己的語言講故事，聽后讓學生互相評一評，主要是談啟示）小結：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，相信孩子們會想他 學習，孝敬我們的父母。過渡語：孝敬父母，從我做起，從身邊的小事兒做起，請看短片。（四）行XX,從我做起.活動一：觀看短片媽媽，洗腳看了這個短片你回到家會怎么做？你看，小孩子就知道如此去孝敬親愛的 媽媽，那作為六年級學生的我們呢？用我們的行動來表演一下吧?。▽W生表 演）生1,生2師：他們的表演在孝敬父母哪方面做得好？（生評價）

9、同學們,從剛才的表演中我們學到了不少禮儀,讓我們把它牢記在心,并 付諸行動吧?。ㄗ鳂I(yè)：在這里給你們布置一個親情作業(yè)：回家之后,為父母獻上一個感 恩的行動。）活動二： （對比表演 ）小芳的媽媽因特殊原因,春節(jié)不能回家過年,鄰居們都回家了,看到鄰居 一家其樂融融。小芳就打電話埋怨媽媽不回家 你認為小芳做得對嗎？你認為該怎么說,怎么做？（理解萬歲：父母不能回家過年,是為了我們,為了這個家,我們做兒女 的應該送上一句溫馨的祝福,送去我們兒女的問候和關懷。）活動三：媽媽要求張紅星期六學古箏、學美術，星期天學鋼琴，學舞蹈，張紅很不 愿意，和媽媽爭吵起來。你認為張紅應做得對嗎？你認為該怎么說，怎么做？同學們，從剛才的表演中我們學到了不少禮儀，讓我們把它牢記在心，并 付諸行動，好嗎？請輕聲齊誦：父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝順；父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；父母愿，當力行，己成材，方報恩；父母錢，莫亂花，