小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃

1、庫車縣第十小學(xué) 2017-2018 學(xué)年第二學(xué)期個人工作計劃（六年級組羅會英）一、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究 的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生 成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。二、主要工作 ：(一) 加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、備課備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必須抓好備課 的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備 練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。1 備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知 識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教

2、學(xué)目標。明確教學(xué)重點、 難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教 學(xué)功能 ; 另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相 符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向，吸收生活中鮮活的素 材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。2 備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。3 備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點，設(shè)計適宜的施教方案。 要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目 標之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認識心理和年齡特征， 能充分調(diào)動學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)。活動設(shè)計要堅 持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間，為教學(xué)的 動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、 可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。教 師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。4 備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí) 的針對性、目的性和有效性。5 備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu) 化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。2、上課上課是完成教學(xué)目標，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。

4、要努力提高課堂教學(xué)效率， 充分利用課堂 40 分鐘時間，認認真真上好課。(1) 根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標明確，教材處理得 當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教 育。(2) 把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種 方法手段，有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，使學(xué)生覺得輕松、深入。(3) 講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在 15-20 分鐘，練習(xí) 10 分 鐘左右。(4) 面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí) 的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處

5、 理好吃不飽和吃不了的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。(5) 重視實驗和實踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。(6) 上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以不斷改進 教學(xué)。3、作業(yè)設(shè)置與批改設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要 手段。因此，要高度重視此項工作。1 進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字 跡端正，卷面整潔。2 布置的作業(yè)內(nèi)容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量; 中等生，適量，布置些普通題 ; 后進生，布置一些容易題，量少些。形成三級階 梯，從而逐級上升，形成整體進步。3 作業(yè)內(nèi)容要從新課程標

6、準，教材和學(xué)生的實際情況出發(fā)。認真研究，精心 設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識 ;有 利于學(xué)生思維能力的提高。4 批改作業(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有批改，并做好評講工作。 可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及 時調(diào)整并改進自己的教學(xué)。5、課外活動與輔導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。因 此，要根據(jù)學(xué)生實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點和所學(xué)知識每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識競賽或趣味活動，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 和積極性。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高 學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力 ; 對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興 趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或 有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。(二)、積極參加理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長(1) 積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動。(2) 在反思中成長，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。(3) 及時總結(jié)，撰寫論文 。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、