Unit6Topic3教學設計新部編版-興義一中鄧燕

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第學期任教學科：任教年級：任教老師：xx市實驗學校r - 二r育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計 | Excellent teaching planTeaching Plan Unit 6 Topic 3 How can I get to the library?Section BDesig ner：鄧燕Teaching aims1. Knowledge aims（1）正確朗讀下列詞匯并在實際的對話操練中加以應用：until, kilometer, should, change, s

2、top, miss, be kilometers away from,turn left/right,（2）能夠就“問路、指路、談論公共設施、交通標志、交通設施、詢 問距離”等話題功能進行交流與對話操練，如：1 Excuse me, could you tell me the way to.? Go along this road until you get to .2 Excuse me, where is .?It s about . kilometers away from here.3You can t miss it.4You need to take Bus .5Then you

3、should change to.at . Stop.（3）能夠在情景對話中，學會用英語進行問路和指路。2.Skill aims（1）能聽懂談論建筑物地理位置的對話。（ 2）能使用英語進行問路及指路的表達方式。The key points and difficult points 能夠在情景對話中，就“問路、指路”等話題功能用英語來表達 方向以及建筑物的地理位置。Teaching aids: PPT 、白板Teaching proceduresStep 1 GreetingStep 2 Preview checking1. 沿著（道路）走 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計|

4、Excellent teaching plan2. 到達，到 3. 向左轉/向右轉4. 在左邊/在右邊5. 離有遠 6. 需要做某事 7. 轉乘，換乘 Step 3 Discussi on1. Let stude nts do tasks in groups.Task 1: Act out 1a.（ 表演 1a）Task 2: Fi nish 1b.（完成 1b 部分）Task 3 : Underline the sentences in 1a about asking and giving directions and write down on the whiteboard.（標出 1a

5、中問路和指點方向的句子，并寫在白板上）2. share their an swers.3. check the an swers.Step 4 Expla nati on and con clusi onStep 5 A quiz for this class.Step 6 SummaryStep 7 HomeworkStep 8 Blackboard desig nTeaching reflection（教學反思）：在本課中，學生學習并操練了關于“問路”和“指路”的表達方 式?！皢柭贰焙汀爸嘎贰笔俏覀兩钪谐Ｒ姷脑掝}，但是有的學生方 向感不強，尤其在平面地圖中經(jīng)常會迷失方向，因此，教師可引導學