化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范

1、化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范教育部化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2010. 8一、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范研制背景二、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的意義三、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的定位指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范研制遵循的原則五、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的研制過(guò)程六、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的主要內(nèi)容一、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的研制背景改革開(kāi)放前，我國(guó)高?；瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程體 系和教學(xué)內(nèi)容的基本框架形成于20世紀(jì)50年代， 主要借鑒前蘇聯(lián)模式。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)理科化學(xué)教育改革大體分為三個(gè)階段:第一階段（20世紀(jì)80年代）1. 80年代初成立理科化學(xué)課程結(jié)構(gòu)研究小組2. 1985年教育部成立了高等學(xué)?；瘜W(xué)教育研究中心3. 取得三大標(biāo)志性教學(xué)改革成果第二階段（20世紀(jì)90年代）

2、蘭州會(huì)議一中國(guó)理科教育改革里程碑1樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念 2.成立了高等學(xué)校理科化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 3.促進(jìn)了應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展4. 設(shè)立國(guó)家“基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”第三階段（21世紀(jì)以來(lái)）在規(guī)模發(fā)展實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越以后，我國(guó)高等教育開(kāi) 始轉(zhuǎn)入“穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量、深化改革、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突 出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的階段。以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專(zhuān)業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”為 指導(dǎo)思想，推進(jìn)化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系、教 學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,強(qiáng)調(diào)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的 培養(yǎng)。二、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的意義1. 指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范是國(guó)家教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種表現(xiàn)形式。指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范是國(guó)家為專(zhuān)業(yè)教學(xué)制 訂的

3、，帶有強(qiáng)制性的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是保證教學(xué)水 平，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。2研制指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范是推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和課程體 系改革的切入點(diǎn)。教育部化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)三、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的定位1. 是指導(dǎo)性的2. 規(guī)范化學(xué)、應(yīng)化等化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容3. 屬于基本要求是最低要求但不是很低要求，上不封頂。4. 是一個(gè)研究任務(wù)，大家都應(yīng)該認(rèn)真研究,充分調(diào)研。教育部化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)四、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范研制遵循的原則1. 多樣化與規(guī)范性相統(tǒng)一的原則2. 拓寬專(zhuān)業(yè)口徑的原則3規(guī)范內(nèi)容最小化的原則4 核心內(nèi)容最低標(biāo)準(zhǔn)的原則五、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的研制過(guò)程1.成立四個(gè)課題組，分工合作開(kāi)展工作:化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)

4、化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容和課程體系 化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基本教學(xué)條件2.堅(jiān)持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新，在上屆委員會(huì)工作的基礎(chǔ)上共同 完成初稿。3調(diào)動(dòng)多方積極性，在全國(guó)范圍按地區(qū)征求意見(jiàn)。4.獲得廣泛的支持。利用一些全國(guó)性會(huì)議討論、征求廣大老 師意見(jiàn)。如，西部教師培訓(xùn)班、化學(xué)化工論壇、基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)等。5.民主與集中結(jié)合。專(zhuān)業(yè)規(guī)范的研制經(jīng)歷了 “集中民主再集中”的過(guò)程。專(zhuān)業(yè)規(guī)范制定過(guò)程也是學(xué)習(xí)、實(shí)踐，加深理解, 提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程。專(zhuān)業(yè)規(guī)范是集體智慧的結(jié)晶。六、指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范的主要內(nèi)容（一）化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)1.本專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科介紹 2.本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科介紹 3.化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革

5、（二）化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新 意識(shí)、實(shí)踐能力，較系統(tǒng)地掌握化學(xué)基本知識(shí)、 基本理論和基本技能，能勝任化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域 科研、教學(xué)及其他工作的人才。（三）化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1素質(zhì)要求具有正確的價(jià)值觀和道德觀，愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法; 具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的協(xié)作精神；具備良 好的科學(xué)、文化素養(yǎng)；掌握科學(xué)的世界觀和方法論， 掌握認(rèn)識(shí)世界、改造世界和保護(hù)世界的基本思路和 方法；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；適應(yīng)科 學(xué)和社會(huì)的變化和發(fā)展。2.能力要求具有自主學(xué)習(xí)的能力；具有較強(qiáng)的獲取、加工和應(yīng)用信息的能力；具有綜合運(yùn)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科

6、的基本理論和技術(shù)方法 進(jìn)行教學(xué)、研究和開(kāi)發(fā)的能力；具有交流、協(xié)調(diào)和合作的能力。3. 知識(shí)要求系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能， 了解化學(xué)的知識(shí)體系和發(fā)展趨勢(shì)；掌握本專(zhuān)業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物 理等學(xué)科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)；掌握一定的信息技術(shù)； 具備一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。（四）化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)化學(xué)教學(xué)基本內(nèi)容1.強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)的基礎(chǔ)性。本科教學(xué)強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是最基礎(chǔ)的內(nèi)容。主要規(guī)定本科生應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能。2.體現(xiàn)本科教學(xué)具有一定的研究屬性。不只是傳授知識(shí)，更要傳授獲取知識(shí)的思想和方法并培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3突破傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

7、課之間的界限，教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。4化學(xué)是實(shí)驗(yàn)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng)，分基礎(chǔ)實(shí) 驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)三個(gè)層次組織教學(xué)。5. 文件是大學(xué)本科學(xué)生們必須掌握的最基本的知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)各校根據(jù)自身特點(diǎn)增加內(nèi)容。6不與課程設(shè)置掛鉤，其順序更不是教學(xué)順序。7 倡導(dǎo)釆用多種教學(xué)形式完成基本教學(xué)內(nèi)容?；瘜W(xué)類(lèi)專(zhuān)|/化學(xué)教學(xué)辜本內(nèi)容（五）化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系1.不規(guī)定具體的課程體系，課程名稱(chēng)和每門(mén)課程對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也不規(guī)定每門(mén)課程的具體學(xué)時(shí)和學(xué)分。2.主要基礎(chǔ)課要覆蓋全部教學(xué)基本內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校的特色，構(gòu)建本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和多元化課程體系，制 訂出有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、適合不同學(xué)生個(gè)性發(fā)展、具有彈性的人才培養(yǎng)方案。3-專(zhuān)業(yè)課程體系化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課以14001700學(xué)時(shí)為宜，其中實(shí)驗(yàn)教學(xué) 不少于520學(xué)時(shí)，選修課約300學(xué)時(shí)。各高校應(yīng)設(shè)置專(zhuān)業(yè)特色課程。4專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一綜合實(shí)驗(yàn)一研究性實(shí)驗(yàn)”多層次 的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練以知識(shí)體系和實(shí)踐體系為載體，選擇合適的知識(shí)單元和實(shí) 踐環(huán)節(jié)，構(gòu)