一年級上冊閱讀習(xí)題

1、一年級語文閱讀訓(xùn)練專項習(xí)題一、春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油 菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、 短文共有話，寫的是的的景象。2、 一年級語文閱讀訓(xùn)練專項習(xí)題 ：春天有燦爛的 ；田野里，散發(fā)出濃濃的。3、用“-”畫出文中表示顏色的詞。4、 春天，、 E開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗 花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變 成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的

2、小燈籠2、文中“小燈籠”指的是。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上 。秋天，棗樹上。三、小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食 物，小小的嘴到處啄（zhu 0，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞 張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（）句話。2、短文里寫了 和。3、小雞們冷了，就會。四、放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。1、這篇短文有 話。2、 天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。五、天亮了，鳥兒醒

3、了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛 在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣讓我看看。”太陽睜大眼睛對著 小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了”1、 天亮了，!了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、 露珠兒，晶晶亮，好像 在小草上。3、露珠為什么不見了，是因為（）A、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。六、冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在 打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有 句話。第二句中寫的活動有2、這段話描寫的是什么季節(jié)七、小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅

4、，非常高興, 就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（）句。2、用“-”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長得好的詞。八、我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。 現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實，農(nóng)民看了可高興啦！1、“我”是（）2 、“我”在（時候）發(fā)芽，在（時候）結(jié)果3、（）和（）幫助“我”長大。九、春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上 飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。 遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美 麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美??！我愛春天。1、短文共有 句話，主要是寫（季節(jié)）的景色。2、 短文中寫了

5、小草、樹枝、（）、（）、等，可以看出春天的 。十、羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（I了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有 段。第二段共有（）句話。2、山羊在爬不動的時候想到什么在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎在括號內(nèi)打“ V”。能（）不能（）十一、棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。1、這首詩一共寫了（）種植物，這些植物分別是（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、寫顏色的詞有（）、（）、（）。十二、原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小 蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。 這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。1、蜻蜓活躍的天地在哪里(在括號內(nèi)打“V”