三角形面積練習(xí)課

1、第二單元多邊形的面積課題：三角形的面積練習(xí)課 第3課時(shí) 總第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 進(jìn)一步理解和掌握三角形的面積計(jì)算方法，并能正確、靈活地運(yùn)用公式解 決有關(guān)三角形的面積計(jì)算的實(shí)際問題，正確率達(dá)到 80 %以上。2. 通過獨(dú)立完成、小組合作等多種形式進(jìn)行練習(xí)，注重?cái)?shù)據(jù)與圖形、圖形與 圖形之間的聯(lián)系，注重解題后的反思和總結(jié)。3. 培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)應(yīng)思想、有序思考、邏輯判斷等思維品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解和運(yùn)用三角形面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：三角形底與高的對(duì)應(yīng)關(guān)系，圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系，基本數(shù)量關(guān)系的分 析。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、回顧知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。(預(yù)設(shè) 8分鐘)1. 計(jì)算練習(xí)。(第10題)25 X

2、 12-2122X 8 -225X( 12-2)122 X( 8-2)這節(jié)課，我們對(duì)三角形面積計(jì)算進(jìn)行練習(xí)。計(jì)算時(shí)采用男女生比賽。提問：你有什么發(fā)現(xiàn)？用自己的語言或字母表示出來。2 不計(jì)算直接列式求下面三角形的面積。單位：厘米回憶三角形面積計(jì)算公式。一提醒：第三幅圖，你為什么會(huì)上當(dāng)？怎么改就可以了?-點(diǎn)撥：在選擇數(shù)據(jù)時(shí)要注意什么？3.量一量、再計(jì)算（1） 量出每個(gè)三角形的底和高，算出它們的面積。（第12題）（2） 量出紅領(lǐng)巾的底和高，（取整厘米數(shù)），算出它的面積。（第15題） 提示：量的時(shí)候要量哪些數(shù)據(jù)？（取整厘米數(shù)）導(dǎo)學(xué)單：時(shí)間3分鐘（1） 組長(zhǎng)分工，1人負(fù)責(zé)把紅領(lǐng)巾的邊拉直，1人度量，1人

3、記錄。（2）想一想，可以怎樣量出紅領(lǐng)巾的高？（3）計(jì)算紅領(lǐng)巾的面積。小組圍繞導(dǎo)學(xué)單展開測(cè)量活動(dòng)，再算出紅領(lǐng)巾的面積。二、變式練習(xí)， 優(yōu)化結(jié)構(gòu)（預(yù)設(shè)11分鐘）1. 畫一畫。（第11題）你能利用方格紙畫出面積為9平方厘米的三角形嗎？（一個(gè)格子的面積是1平方 厘米），畫完后請(qǐng)把底和高的長(zhǎng)度標(biāo)出來。導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間：5分鐘）1 學(xué)生獨(dú)立完成，想一想，畫出的三角形的面積是9平方厘米，那底和高的乘積應(yīng)該是多少？。2. 匯報(bào)交流畫法。和同桌說說你是怎么畫的？總結(jié)寫出公式，加以還原：三角形的面積=底乂高* 2底乂高=三角形的面積X 2=9X 2=18提醒：分析學(xué)生列舉的幾種方法。（1）注意有序思考。（2）注意特殊

4、形狀：底2厘米，高9厘米；底1厘米，高18厘米（橫著畫）2. 說一說。（第16、17題）學(xué)生獨(dú)立觀察思考后小組交流方法。交流內(nèi)容1. 涂色三角形的底和高與所在的平行四邊形的底和高有什么關(guān)系?2. 這個(gè)平行四邊形與正方形之間有著怎樣的聯(lián)系？ 參與學(xué)生的討論，適時(shí)點(diǎn)撥方法和解答疑惑。讓學(xué)生自己說說判斷的方法。補(bǔ)充：還可以把每個(gè)涂色三角形進(jìn)行分割，也能證明是平行四邊形面積的一半。 引導(dǎo)：1.求出底和高。2.要求平行四邊形的面積其實(shí)就相當(dāng)于求誰的面積？三、綜合練習(xí)，拓展提高（預(yù)設(shè)10分鐘）練習(xí)單（練習(xí)時(shí)間8分鐘）第一關(guān)：選擇題（1） 兩個(gè)（）的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。A.面積相等B.完全一樣 C

5、.等底等高（2）一個(gè)三角形的底是3分米，高是2分米，與這個(gè)三角形等底等高的平行四邊形的面積是（）平方分米。A.6B.3C.12第二關(guān)：生活中的數(shù)學(xué)1. （ 1） 一個(gè)三角形花圃，底25米，高22米。平均每平方米產(chǎn)鮮花50枝，這塊 花圃一共生產(chǎn)鮮花多少枝？（第13題）（2） 個(gè)三角形花圃，底25米，高22米。如果每5平方米種一棵樹，這塊地 共可種樹多少棵？總結(jié)：第1組中的兩道題什么不變，什么變了？ 解答時(shí)都是要先算什么？接下去為什么用的方法不同，你是怎樣理解的？ 做這類題時(shí)要注意什么？2. 李大伯家有一塊梯形菜地，分別種了黃瓜和辣椒，你能算出黃瓜和辣椒各種了 多少平方米嗎？（第14題）你是怎樣想

6、的？在小組里交流。第三關(guān)：智力沖浪思考題。每一塊板的面積各是多少平方厘米？四、反思學(xué)習(xí)，內(nèi)化提升（預(yù)設(shè)1分鐘）五、課堂作業(yè)。（預(yù)設(shè)10分鐘）補(bǔ)充習(xí)題第頁拓展練習(xí)：圖中兩個(gè)三角形的面積都是 180n2,求平行四邊形的周長(zhǎng)。（圖ppt）六、家庭作業(yè)。課課練上第頁拓展題：智力沖浪。情緒，貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同，與男性相比，女性情感活動(dòng)更強(qiáng)烈，也更容易情緒化。如果說父親在家庭中扮演的是掌舵者、領(lǐng)導(dǎo)人的角色，那么母親則是一個(gè)家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機(jī)。雖然家庭的重?fù)?dān)由父母雙方共同承擔(dān)，但與父親相比，母親承擔(dān)更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心，情緒也變得更加不穩(wěn)定。但母親的情緒決定著

7、一個(gè)家庭的溫度，決定著一個(gè)家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來看，女性溫柔、細(xì)膩的特質(zhì)可以在家庭生活中營(yíng)造出一種暖意融融的氣氛，在這種氣氛下，再大 的矛盾與困難都能克服。如果說父親是一把披荊斬棘的利劍，母親則是一張情意綿綿的絲網(wǎng)，她用愛將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開來。女性相較于男性而言，更善于表達(dá)內(nèi)心情感，更懂得利用語言與情緒 的力量，母親的笑臉、暖言能給每個(gè)家庭成員力量。每個(gè)孩子都是一塊白紙，你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子，在孩子的成長(zhǎng)過程中，母親的影響是不可能替代的。母親是孩子情感依賴的主要角色，如果母親在與孩子的接觸中，不能控制自己的情緒，那么孩子長(zhǎng)大之后很可能會(huì)情緒調(diào)節(jié)失衡。有本書中說：對(duì)大多數(shù)的成年人而言，即使一生只跟母親發(fā)生過一次問題，心中就會(huì)存在一個(gè)說話、行為和反應(yīng)跟童年時(shí)期一模一樣的母親復(fù)本”母親情緒不穩(wěn)定，一會(huì)對(duì)孩子贊賞有加，一會(huì)對(duì)孩子大聲呵斥，這會(huì)造成造成孩子長(zhǎng)大后戒備心重，缺乏信任?？偸菍?duì)孩子抱怨，朝孩子吐苦水，也會(huì)把孩子變成一個(gè)消極的人。母親的情緒決定家庭的溫度，在家庭生活中學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要發(fā)火前深呼吸，以微笑面對(duì)家人