1.1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系(1)

1、 他們的相對位置發(fā)他們的相對位置發(fā) 生了怎樣的變化？怎樣生了怎樣的變化？怎樣 描述物體的運(yùn)動(dòng)？描述物體的運(yùn)動(dòng)？ 導(dǎo)入新課 在在任何情況任何情況下，描述物體的運(yùn)動(dòng)都下，描述物體的運(yùn)動(dòng)都 必須要考慮物體的大小和形狀嗎？必須要考慮物體的大小和形狀嗎？ 由于物體有大小和形狀，各部分運(yùn)動(dòng)情由于物體有大小和形狀，各部分運(yùn)動(dòng)情 況一般不同，要描述物體各部分空間位置隨況一般不同，要描述物體各部分空間位置隨 時(shí)間的變化，是很困難的。時(shí)間的變化，是很困難的。 1.1 質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系參考系和坐標(biāo)系 第一章第一章 運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述 知識與能力知識與能力 認(rèn)識建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法，能根據(jù)具體認(rèn)識建立質(zhì)

2、點(diǎn)模型的意義和方法，能根據(jù)具體 情況將物體簡化為質(zhì)點(diǎn)，知道它是一種科學(xué)的抽情況將物體簡化為質(zhì)點(diǎn)，知道它是一種科學(xué)的抽 象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。 理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實(shí)理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實(shí) 際情況選定參考系。際情況選定參考系。 通過實(shí)例理解參考系，知道參考系的概念及運(yùn)通過實(shí)例理解參考系，知道參考系的概念及運(yùn) 動(dòng)的關(guān)系，會用坐標(biāo)系描述物體的位置。動(dòng)的關(guān)系，會用坐標(biāo)系描述物體的位置。 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法過程與方法 體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，初步體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，初步 掌握科學(xué)抽象理

3、想化模型的方法。掌握科學(xué)抽象理想化模型的方法。 通過參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問題通過參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問題 的方法。的方法。 體會用坐標(biāo)方法描述物體位置的優(yōu)越性。體會用坐標(biāo)方法描述物體位置的優(yōu)越性。 情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的相認(rèn)識運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的相 對性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、勇于探索的精神。對性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、勇于探索的精神。 滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。 滲透具體問題具體分析的辯證唯物主義思想。滲透具體問題具體分析的辯證唯物主義思想。 重點(diǎn)重點(diǎn)

4、 理解質(zhì)點(diǎn)的概念。理解質(zhì)點(diǎn)的概念。 從參考系中明確地抽象出了坐標(biāo)系的概念。從參考系中明確地抽象出了坐標(biāo)系的概念。 難點(diǎn)難點(diǎn) 理解質(zhì)點(diǎn)的概念。理解質(zhì)點(diǎn)的概念。 教學(xué)重難點(diǎn) 本節(jié)導(dǎo)航 1、物體和質(zhì)點(diǎn)、物體和質(zhì)點(diǎn) 怎樣描述宇宙中的行星的運(yùn)動(dòng)？怎樣描述宇宙中的行星的運(yùn)動(dòng)？ 研究一列北京到廣州的列車的位置隨時(shí)間的變化研究一列北京到廣州的列車的位置隨時(shí)間的變化 關(guān)系，可以關(guān)系，可以忽略忽略物體的大小和形狀，物體的大小和形狀， 將它看作是有質(zhì)量的點(diǎn)將它看作是有質(zhì)量的點(diǎn) 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)，研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)， 可以可以忽略忽略地球的大小和形狀地球的大小和形狀 監(jiān)測火箭發(fā)射時(shí)，用熒光屏上的監(jiān)測火箭發(fā)射時(shí)，用熒

5、光屏上的小光點(diǎn)小光點(diǎn)代替這代替這 個(gè)個(gè)“龐大龐大”的物體的物體 我們在處理這些問題時(shí)，常常不考慮我們在處理這些問題時(shí)，常常不考慮 物體各部分的差異，把物體簡化成沒有物體各部分的差異，把物體簡化成沒有大大 小小、形狀形狀的點(diǎn)，或者說用一個(gè)有的點(diǎn)，或者說用一個(gè)有質(zhì)量質(zhì)量的點(diǎn)的點(diǎn) 來代替物體。來代替物體。 （1）質(zhì)點(diǎn)的定義）質(zhì)點(diǎn)的定義 用來用來代替代替 物體的有物體的有質(zhì)量質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。 實(shí)際物體運(yùn)動(dòng)的描述實(shí)際物體運(yùn)動(dòng)的描述 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述 名詞解釋名詞解釋 “具有質(zhì)量具有質(zhì)量”和和“占有位置占有位置” ，但，但沒有大小沒有大小、沒有形沒有形 狀狀。 質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)沒有體積

6、沒有體積，因而質(zhì)點(diǎn)是不可能轉(zhuǎn)動(dòng)的。任何轉(zhuǎn)動(dòng)，因而質(zhì)點(diǎn)是不可能轉(zhuǎn)動(dòng)的。任何轉(zhuǎn)動(dòng) 的物體在研究其自轉(zhuǎn)時(shí)都不能簡化為質(zhì)點(diǎn)。的物體在研究其自轉(zhuǎn)時(shí)都不能簡化為質(zhì)點(diǎn)。 質(zhì)點(diǎn)不一定是很小的物體，很大的物體也可簡化為質(zhì)質(zhì)點(diǎn)不一定是很小的物體，很大的物體也可簡化為質(zhì) 點(diǎn)。同一個(gè)物體有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)又不能看作質(zhì)點(diǎn)。同一個(gè)物體有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)又不能看作質(zhì) 點(diǎn)，具體問題具體分析。點(diǎn)，具體問題具體分析。 質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是對實(shí)際物體的近似，是一種是對實(shí)際物體的近似，是一種 理想化的理想化的物理模型物理模型，這也是物理學(xué)中常用的一種重要的，這也是物理學(xué)中常用的一種重要的 研究方法。研究

7、方法。 （2）質(zhì)點(diǎn)的特點(diǎn)）質(zhì)點(diǎn)的特點(diǎn) 突出主要因素，忽略次要因素，將實(shí)際問突出主要因素，忽略次要因素，將實(shí)際問 題簡化為物理模型，是研究物理學(xué)問題的基本題簡化為物理模型，是研究物理學(xué)問題的基本 思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法。思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法。 質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)理質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)理 想化物理模型。想化物理模型。 理想化方法理想化方法 名詞解釋名詞解釋 （3）質(zhì)點(diǎn)的條件）質(zhì)點(diǎn)的條件 物體的形狀、大小可忽略時(shí)，一般可以看作質(zhì)點(diǎn)物體的形狀、大小可忽略時(shí)，一般可以看作質(zhì)點(diǎn) 例如：例如：研究地球的公轉(zhuǎn)研究地球的公轉(zhuǎn) 拋出去的手榴彈在空中的

8、運(yùn)動(dòng)拋出去的手榴彈在空中的運(yùn)動(dòng) 平動(dòng)的物體一般可以看作質(zhì)點(diǎn)平動(dòng)的物體一般可以看作質(zhì)點(diǎn) 例如：例如：平直公路上行駛的汽車，平直公路上行駛的汽車， 分析：分析：車身上各部分的運(yùn)動(dòng)情況相同，當(dāng)車身上各部分的運(yùn)動(dòng)情況相同，當(dāng) 我們把汽車作為一個(gè)整體來研究它的運(yùn)動(dòng)的時(shí)我們把汽車作為一個(gè)整體來研究它的運(yùn)動(dòng)的時(shí) 候，就可以把汽車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。候，就可以把汽車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。 物體只做轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，不物體只做轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，不 能看做質(zhì)點(diǎn)能看做質(zhì)點(diǎn) 例如：例如：乒乓球在空中只乒乓球在空中只 做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí) 一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，是一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，是由問題的性質(zhì)由問題的性質(zhì) 決定決定的，取決于它的形狀和大小在所研究問題

9、的，取決于它的形狀和大小在所研究問題 中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、 質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān)。質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān)。 總結(jié)總結(jié) 同一物體在不同情況下有時(shí)可看作質(zhì)點(diǎn)，同一物體在不同情況下有時(shí)可看作質(zhì)點(diǎn)， 有時(shí)不可看作質(zhì)點(diǎn)有時(shí)不可看作質(zhì)點(diǎn)。 例如：例如：一列火車從北京開到上海，研究火一列火車從北京開到上海，研究火 車的運(yùn)行的時(shí)間，可以將火車看成質(zhì)點(diǎn)車的運(yùn)行的時(shí)間，可以將火車看成質(zhì)點(diǎn); 而火車過橋時(shí)，計(jì)算火車過橋的時(shí)間，不而火車過橋時(shí)，計(jì)算火車過橋的時(shí)間，不 可以將火車看成質(zhì)點(diǎn)可以將火車看成質(zhì)點(diǎn) 一般來說，可以把撐桿跳高運(yùn)動(dòng)分為如下

10、一般來說，可以把撐桿跳高運(yùn)動(dòng)分為如下 幾個(gè)階段：幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越過橫桿助跑、撐桿起跳、越過橫桿。在下。在下 列幾種情況下運(yùn)動(dòng)員能否看作質(zhì)點(diǎn)，從中體會列幾種情況下運(yùn)動(dòng)員能否看作質(zhì)點(diǎn)，從中體會 質(zhì)點(diǎn)模型的建立過程。質(zhì)點(diǎn)模型的建立過程。 （1）教練員針對訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)，）教練員針對訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)， 能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？ （2）分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成）分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成 質(zhì)點(diǎn)？質(zhì)點(diǎn)？ （3）測量其所跳高度（判斷其是否打破記錄）測量其所跳高度（判斷其是否打破記錄） 時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？ 不

11、能。不能。 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)不能忽略運(yùn)動(dòng)員的形狀和大小。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)不能忽略運(yùn)動(dòng)員的形狀和大小。 能。能。 分析助跑速度時(shí)，可以忽略運(yùn)動(dòng)員的姿勢及動(dòng)作。分析助跑速度時(shí)，可以忽略運(yùn)動(dòng)員的姿勢及動(dòng)作。 能。能。 2、參考系、參考系 如何判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的？如何判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的？ （1）參考系的定義）參考系的定義 要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)其他其他 物體物體做參考，觀察物體相對于這個(gè)做參考，觀察物體相對于這個(gè)“其他物體其他物體”的的 位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化。這種用來做位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化。這種用來做 參考的物體稱為參考的物體稱

12、為參考系（參考系（reference frame）。參考參考 系系是研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。 名詞解釋名詞解釋 （2）參考系的選擇）參考系的選擇 參考系的選擇是任意的，應(yīng)以觀測方便和使物體的運(yùn)動(dòng)盡參考系的選擇是任意的，應(yīng)以觀測方便和使物體的運(yùn)動(dòng)盡 可能簡單為原則。一般選擇地球和相對于地球靜止的物體。可能簡單為原則。一般選擇地球和相對于地球靜止的物體。 描述地面上物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，通常選描述地面上物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，通常選地面地面或相對于地面靜止不動(dòng)或相對于地面靜止不動(dòng) 的其他物體作為參考系。的其他物體作為參考系。 一個(gè)物體一旦被選為參考系，就認(rèn)為它是一個(gè)物體一旦被選為參考系，就認(rèn)為它是 靜止

13、的靜止的，假定參考系不動(dòng)。，假定參考系不動(dòng)。 比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)應(yīng)選同一參考系。比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)應(yīng)選同一參考系。 選擇不同的參考系來觀察同一個(gè)物體的運(yùn)選擇不同的參考系來觀察同一個(gè)物體的運(yùn) 動(dòng)，觀察的結(jié)果可能會不同動(dòng)，觀察的結(jié)果可能會不同。 運(yùn)動(dòng)的相對性運(yùn)動(dòng)的相對性 自然界的一切物體都處于自然界的一切物體都處于永恒的運(yùn)動(dòng)永恒的運(yùn)動(dòng)中，絕對中，絕對 靜止的物體是不存在的。就此意義而言，我們說運(yùn)靜止的物體是不存在的。就此意義而言，我們說運(yùn) 動(dòng)是絕對的。但是，描述某一個(gè)物體的位置及其隨動(dòng)是絕對的。但是，描述某一個(gè)物體的位置及其隨 時(shí)間的變化，卻又總是相對于其他物體而言的。時(shí)間的變化，卻又總是相對于其

14、他物體而言的。 名詞解釋名詞解釋 運(yùn)動(dòng)的相對性運(yùn)動(dòng)的相對性 想一想想一想 我們說下列物體是我們說下列物體是 運(yùn)動(dòng)的，是拿什么作為運(yùn)動(dòng)的，是拿什么作為 參考系？參考系？ 地面、觀眾、路旁的樹地面、觀眾、路旁的樹 1. “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”分別描分別描 述了兩種運(yùn)動(dòng)情景，分別是以什么為參考系？述了兩種運(yùn)動(dòng)情景，分別是以什么為參考系？ 2. “月亮在蓮花般的云朵里穿行月亮在蓮花般的云朵里穿行” 3. “坐地日行八萬里，巡天遙看一千河坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，我們感，我們感 覺是靜止不動(dòng)的。這與詩句里的描述是否矛盾？覺是靜止不動(dòng)的。這與詩句里的描述是

15、否矛盾？ 4. “滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山 山不動(dòng)，是船行山不動(dòng)，是船行”其中其中“看山恰似走來迎看山恰似走來迎”和和 “是船行是船行”所選的參考系分別是什么？所選的參考系分別是什么？ 河岸、竹排河岸、竹排 云朵云朵 不矛盾不矛盾 人、人、山（地面）山（地面） 3、坐標(biāo)系、坐標(biāo)系 如何確定物體的位置？如何確定物體的位置？ 若物體只在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如何描述位置及若物體只在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如何描述位置及 位置變化？若在某平面（操場）上呢？文字描述方位置變化？若在某平面（操場）上呢？文字描述方 便嗎？能精確嗎？有沒有簡便又準(zhǔn)確的方法？便嗎？能

16、精確嗎？有沒有簡便又準(zhǔn)確的方法？ 這是不是很方便？這是不是很方便？ xo 5m物體沿直線運(yùn)動(dòng)物體沿直線運(yùn)動(dòng) 為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要 在在參考系參考系上建立適當(dāng)?shù)纳辖⑦m當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系坐標(biāo)系（coordinate system）。）。 （1）坐標(biāo)系）坐標(biāo)系 名詞解釋名詞解釋 坐標(biāo)系坐標(biāo)系是在參考系的基礎(chǔ)上抽象出是在參考系的基礎(chǔ)上抽象出 來的概念，是來的概念，是抽象化抽象化的的參考系參考系。 （2）坐標(biāo)系的構(gòu)成要素）坐標(biāo)系的構(gòu)成要素 直線坐標(biāo)系直線坐標(biāo)系 數(shù)字?jǐn)?shù)字 原點(diǎn)原點(diǎn)單位長度單位長度正方向正方向 物理量的物理量的 符號符號 單位單位

17、（3）坐標(biāo)系的種類）坐標(biāo)系的種類 一維坐標(biāo)一維坐標(biāo)（直線坐標(biāo)系） 描述物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，即物體做一維描述物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，即物體做一維 運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以以這條直線為運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以以這條直線為 x 軸，在直線上規(guī)定軸，在直線上規(guī)定 原點(diǎn)、正方向和單位長度，建立直線坐標(biāo)系。如原點(diǎn)、正方向和單位長度，建立直線坐標(biāo)系。如 圖所示，若某一物體運(yùn)動(dòng)到圖所示，若某一物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)它的位置點(diǎn)，此時(shí)它的位置 坐標(biāo)坐標(biāo) xA3m，若它運(yùn)動(dòng)到，若它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則此時(shí)它的坐標(biāo)點(diǎn)，則此時(shí)它的坐標(biāo) xB2m（“”表示沿表示沿 x 軸負(fù)方向）軸負(fù)方向）。 二維坐標(biāo)二維坐標(biāo)（平面直角坐標(biāo)系） 描述物體在一平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，

18、即二維運(yùn)動(dòng)時(shí)，描述物體在一平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，即二維運(yùn)動(dòng)時(shí)， 需采用兩個(gè)坐標(biāo)確定它的位置。需采用兩個(gè)坐標(biāo)確定它的位置。 A x y O 2 2 噴噴 水水 拋拋 物物 線線 x1 y1 y o x 三維坐標(biāo)三維坐標(biāo)（立體坐標(biāo)系） 描述物體在空間的運(yùn)動(dòng)。描述物體在空間的運(yùn)動(dòng)。 x y z O 用坐標(biāo)系用坐標(biāo)系 你能說出他們的位置嗎你能說出他們的位置嗎? ? 手持式手持式GPS定位器定位器 此刻處于我國哪個(gè)城市此刻處于我國哪個(gè)城市 的什么部位？的什么部位？ 科學(xué)漫步科學(xué)漫步生活中的物理生活中的物理 全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS） 衛(wèi)星測時(shí)測距導(dǎo)航衛(wèi)星測時(shí)測距導(dǎo)航 / 全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng)

19、 Navigation Satellite Time and Ranging/Global Positioning System 確定地球物體的具體方位，提供準(zhǔn)確時(shí)間。確定地球物體的具體方位，提供準(zhǔn)確時(shí)間。 在地圖上看到的經(jīng)緯線，實(shí)際在地圖上看到的經(jīng)緯線，實(shí)際 上就是在地球表面建立的坐標(biāo)系上就是在地球表面建立的坐標(biāo)系 人造衛(wèi)星人造衛(wèi)星 地面接收器地面接收器 信信 號號 車載車載GPS定位系統(tǒng)定位系統(tǒng) 科學(xué)探索的必備物科學(xué)探索的必備物 GPS定位儀定位儀 定位儀中所示位置定位儀中所示位置 1. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)： 物體相對于其他物體的位置變化叫物體相對于其他物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)，

20、 簡稱運(yùn)動(dòng)。簡稱運(yùn)動(dòng)。 2. 參考系：參考系： 描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，用來作參考的（假定為描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，用來作參考的（假定為靜靜 止止） 另外的物體。另外的物體。 課堂小結(jié) 3. 質(zhì)點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)： 用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一 種理想化的物理模型種理想化的物理模型（關(guān)鍵是要搞清什么時(shí)（關(guān)鍵是要搞清什么時(shí) 候可以看作質(zhì)點(diǎn)）候可以看作質(zhì)點(diǎn)）。 4. 坐標(biāo)系坐標(biāo)系: 為了定量地描述物體的位置及位置的變?yōu)榱硕康孛枋鑫矬w的位置及位置的變 化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系?；枰趨⒖枷瞪辖⑦m當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。 高考鏈接 （09廣東理基）做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能當(dāng)做廣東理基）

21、做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能當(dāng)做 質(zhì)點(diǎn)處理的是（質(zhì)點(diǎn)處理的是（ ） A. 自轉(zhuǎn)中的地球自轉(zhuǎn)中的地球 B. 旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片 C. 在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員 D. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車 D 1. 下列物體能看做質(zhì)點(diǎn)的是（下列物體能看做質(zhì)點(diǎn)的是（ ） A. 沿著斜面下滑的木塊沿著斜面下滑的木塊 B. 研究斜面上的木塊是下滑還是翻滾研究斜面上的木塊是下滑還是翻滾 C. 電扇的葉片電扇的葉片 D. 自轉(zhuǎn)中的地球自轉(zhuǎn)中的地球 課堂練習(xí) 2. 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（ ） A. 地球很大，一定不能看

22、做質(zhì)點(diǎn)地球很大，一定不能看做質(zhì)點(diǎn) B. 原子核很小，一定能看做質(zhì)點(diǎn)原子核很小，一定能看做質(zhì)點(diǎn) C. 同一物體在不同的情況中，有時(shí)可看做質(zhì)同一物體在不同的情況中，有時(shí)可看做質(zhì) 點(diǎn)，有時(shí)則不可看做質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)則不可看做質(zhì)點(diǎn) D. 質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，無實(shí)際意義質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，無實(shí)際意義 A C 3. 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（ ） A. 體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) B. 質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) C. 物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用 很小，可以忽略不

23、計(jì)時(shí)，我們就可以把物體看很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，我們就可以把物體看 成質(zhì)點(diǎn)成質(zhì)點(diǎn) D. 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng) 的物體不可看成質(zhì)點(diǎn)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn) C 4. 下列說法中正確的是（下列說法中正確的是（ ） A. 研究物體的運(yùn)動(dòng)，首先必須選定參考系研究物體的運(yùn)動(dòng)，首先必須選定參考系 B. 參考系必須選擇地面參考系必須選擇地面 C. 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選取地面或相對地研究同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選取地面或相對地 面靜止的物體為參考系，所得出的關(guān)于物體面靜止的物體為參考系，所得出的關(guān)于物體 運(yùn)動(dòng)的結(jié)論是相同的運(yùn)動(dòng)的結(jié)論是相同的 D. 選取不同的參

24、考系，所得出的關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)選取不同的參考系，所得出的關(guān)于物體運(yùn)動(dòng) 的結(jié)論可能是不同的的結(jié)論可能是不同的 AD 5. 詩句詩句“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎， 仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”中，中，“看山恰似走來看山恰似走來 迎迎”和和“是船行是船行”所選的參考系分別為（所選的參考系分別為（ ） A. 船和山船和山 B. 山和船山和船 C. 地面和山地面和山 D. 河岸和流水河岸和流水 A 6. 下列情況不能看成質(zhì)點(diǎn)的是（下列情況不能看成質(zhì)點(diǎn)的是（ ） A. 研究繞地球飛行時(shí)航天飛機(jī)的軌道研究繞地球飛行時(shí)航天飛機(jī)的軌道 B. 研究飛行中的直升機(jī)上

25、的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況研究飛行中的直升機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況 C. 計(jì)算從北京開往汕頭的一列火車的運(yùn)行時(shí)間計(jì)算從北京開往汕頭的一列火車的運(yùn)行時(shí)間 D. 計(jì)算火車通過路口所用的時(shí)間計(jì)算火車通過路口所用的時(shí)間 BD 7. 關(guān)于參考系的選取，下列說法正確的是（關(guān)于參考系的選取，下列說法正確的是（ ） A. 參考系必須選取靜止不動(dòng)的物體參考系必須選取靜止不動(dòng)的物體 B. 參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的 C. 在空中運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參考系在空中運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參考系 D. 任何物體都可以作為參考系任何物體都可以作為參考系 D 8. 第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在第一次

26、世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在 2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小東西，米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小東西， 他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他 吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住 子彈的原因是子彈的原因是（ ） A. 飛行員反應(yīng)快飛行員反應(yīng)快 B. 子彈相對飛行員是靜止的子彈相對飛行員是靜止的 C. 子彈已經(jīng)飛行的沒勁了子彈已經(jīng)飛行的沒勁了 D. 飛行員有手勁飛行員有手勁 B 9. 在公路上向左勻速運(yùn)動(dòng)的汽車，經(jīng)過一棵果樹在公路上向左勻速運(yùn)動(dòng)的汽車，經(jīng)過一棵果樹 時(shí)，恰有樹上一個(gè)果子從

27、上面自由落下，下圖為運(yùn)動(dòng)時(shí)，恰有樹上一個(gè)果子從上面自由落下，下圖為運(yùn)動(dòng) 的軌跡，在地面上觀察到的運(yùn)動(dòng)軌跡是的軌跡，在地面上觀察到的運(yùn)動(dòng)軌跡是_車中人車中人 以車為參考系觀察到果子的運(yùn)動(dòng)軌跡是以車為參考系觀察到果子的運(yùn)動(dòng)軌跡是_。 ABCD A D 10. 太陽從東邊升起，西邊落下，是地球上的自太陽從東邊升起，西邊落下，是地球上的自 然現(xiàn)象，但在某些條件下，在緯度較高地區(qū)上空飛行然現(xiàn)象，但在某些條件下，在緯度較高地區(qū)上空飛行 的飛機(jī)上，旅客可以看到太陽從西邊升起的奇妙現(xiàn)象。的飛機(jī)上，旅客可以看到太陽從西邊升起的奇妙現(xiàn)象。 這些條件是（這些條件是（ ） A. 時(shí)間必須是在清晨，飛機(jī)正在由東向西飛行