對(duì)稱(chēng)的美教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 9 課對(duì)稱(chēng)的美教學(xué)設(shè)計(jì)黃合安井小學(xué) 熊遠(yuǎn)明教學(xué)目標(biāo) :1. 知識(shí)目標(biāo) :通過(guò)蝴蝶的剪制，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界中存在著對(duì)稱(chēng)的美。 掌握對(duì)稱(chēng)形蝴蝶的制作方法。2. 能力目標(biāo) :提高學(xué)生剪、貼的能力以及對(duì)色彩的選擇能力。3. 思想教育目標(biāo) :培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然， 保護(hù)環(huán)境的思想感情以及認(rèn)真 仔細(xì)的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn) :制作對(duì)稱(chēng)美的蝴蝶 .教學(xué)難點(diǎn) :利用對(duì)稱(chēng)圖形的剪法，設(shè)計(jì)出美麗的圖案。關(guān)鍵:對(duì)稱(chēng)的制作法教學(xué)用具 :范畫(huà)、彩色紙、剪刀、鉛筆等 .教學(xué)過(guò)程一、情趣導(dǎo)入1、出示一些對(duì)稱(chēng)圖案，讓學(xué)生觀察，這些圖畫(huà)有一個(gè)什么共同 的特征從中你感受到了什么 板書(shū)對(duì)稱(chēng)的美2、對(duì)稱(chēng)，一般是指軸對(duì)稱(chēng)，即以對(duì)稱(chēng)形的中

2、線為軸，將圖形半 側(cè)旋轉(zhuǎn) 180。后左右完全重合。還有一種為中心對(duì)稱(chēng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就 是對(duì)稱(chēng)軸或?qū)ΨQ(chēng)中心兩側(cè)的圖形完全相同，就叫 “對(duì)稱(chēng) ”。生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象有許多， 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)生活中還要那些對(duì)稱(chēng)的 圖形。像人、動(dòng)物、植物，還有人類(lèi)設(shè)計(jì)制造的汽車(chē)、飛機(jī)等等。這 些對(duì)稱(chēng)給人帶來(lái)了一種規(guī)則、整齊和相對(duì)穩(wěn)定的美感。3、展示教師制作的蝴蝶，引起學(xué)生的興趣。分析裝飾語(yǔ)言（點(diǎn)、 線、面）4、教師講解并演示制作方法：（ 1）、選一張彩色紙對(duì)折后靠近折線處畫(huà)出半只蝴蝶紋樣。 （2）、 按照輪廓線剪下圖形。 （3）、折剪其它彩色紙，剪出蝴蝶圖案紋樣。 （紋樣對(duì)稱(chēng)、色彩對(duì)稱(chēng)）今天我們大家一起來(lái)完成一幅蝶戀花，比一比看哪個(gè)小組粘 的蝴蝶多、漂亮。二、教師指導(dǎo)學(xué)生制作：要求： 1、作品要有創(chuàng)新。 2、注意圖案的精美。 3、保持環(huán)境的 整潔。三、展評(píng)作品對(duì)于優(yōu)秀作品進(jìn)行講評(píng)。四、圖片欣賞五、作業(yè)：運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的方法自己設(shè)計(jì)一張對(duì)稱(chēng)圖案。六、課堂小結(jié)蝴蝶被稱(chēng)作 “空中飛舞的花朵 ”，現(xiàn)在由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，有許 多自然界中的生物已經(jīng)絕跡了， 同學(xué)們讓我們從自身做起， 保護(hù)環(huán)境， 讓我們生