優(yōu)秀中小學(xué)體育教研組申報(bào)材料

1、優(yōu)秀中小學(xué)體育教研組申報(bào)材料 篇一：優(yōu)秀體育教研組申報(bào)材料匯報(bào)稿 靜海二中體育教研組申報(bào)材料 靜海二中體育教研組是一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)勤奮、充滿活 力、求實(shí)創(chuàng)新的集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全組教 師共同努力、勤懇耕耘以高度的責(zé)任心與事業(yè)心，保質(zhì)保 量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為此，我們決定申報(bào)優(yōu)秀 教研組。申報(bào)條件及具體內(nèi)容如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審閱。 一、提高師德修養(yǎng)，塑造良好形象 全組成員敬業(yè)愛生、默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，模范的遵守中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課，關(guān) 心熱愛每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做學(xué)生的良 師益友。 2012 年 2 月趙艷盛、劉文江同志被評(píng)為天津市

2、“陽光體育 先進(jìn)教師”。 2012 年 3 月劉勝芹同志被評(píng)為縣級(jí)“三八” 紅旗手。 2012 年 5 月趙艷盛同志在天津市中小學(xué)校田徑錦標(biāo)賽中獲 得優(yōu)秀教練員稱號(hào) 2012 年 11 月郭維霞、劉勝芹同志在 2012 年天津市大中小 學(xué)啦啦操比賽中獲得最佳教練員稱號(hào)。 2013 年 5 月趙艷盛同志被授予靜?？h新長征突擊手稱號(hào)。 2013 年 9 月劉長生同志在縣第四屆中小學(xué)體育節(jié)中被評(píng)為 優(yōu)秀裁判員。 2013 年 12 月劉勝芹、郭維霞同志被評(píng)為天 津市“陽光體育先進(jìn)教師”。 2014 年 9 月趙艷盛同志被評(píng) 為靜海縣優(yōu)秀德育教師。 二、規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量 1 、 認(rèn)真

3、做好教學(xué)常規(guī)工作 （ 1 ）、備課組要做好教學(xué)常規(guī)工作，包括教學(xué)進(jìn)度統(tǒng) 一、教材教法研究，組內(nèi)公開課教學(xué)及評(píng)課活動(dòng)，做到資 源共享，合作協(xié)調(diào)，相互研究共同提高。每周安排一堂研 究課。 （ 2、組織課間操、冬季長跑、七八年級(jí)的課外活動(dòng)等工 作，并做到活動(dòng)活動(dòng)有計(jì)劃、有過程記錄、有比賽、有總 結(jié)。 （3）、積極參加學(xué)校、縣市組織的教師基本功技能大賽和 教學(xué)優(yōu)秀課例比賽。取得優(yōu)異成績。 2011 年 10 月趙艷盛老師在靜海二中舉辦的第二屆“求實(shí) 杯”課堂教學(xué)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。劉勝芹、魏娟老師榮 獲二等獎(jiǎng)，郭維霞、劉長生榮獲三等獎(jiǎng)。 2011 年 12 月劉勝芹老師在天津市中小學(xué)體育教師基本功 比

4、賽及優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。 2012 年 6 月劉長生老師在靜海縣中小學(xué)優(yōu)秀體育課評(píng)選活 動(dòng)中榮獲初中組三等獎(jiǎng)。 2012 年 7 月趙艷盛、劉勝芹老師在縣第五屆教師教學(xué)基本 功比賽中榮獲初中組一等獎(jiǎng)。郭維霞老師榮獲二等獎(jiǎng)，劉 長生老師榮獲三等獎(jiǎng)。 2013 年 4 月趙艷盛老師在靜?？h第八屆“雙優(yōu)課”評(píng)選活 動(dòng)中，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng) 2013 年 12 月劉勝芹老師在天津市中小學(xué)體育教師技能比 賽中榮獲中學(xué)組個(gè)人三等獎(jiǎng)。 2 、帶好業(yè)余訓(xùn)練，發(fā)展特色體育 本組教師除完成體育課教學(xué)、課外活動(dòng)外還擔(dān)負(fù)著學(xué)校田 徑隊(duì)、籃球隊(duì)、空手道隊(duì)、跆拳道隊(duì)、啦啦操隊(duì)、繩毽隊(duì) 等業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，三年來我校各

5、運(yùn)動(dòng)隊(duì)在各級(jí)各類 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績。 （1）、縣級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況 2011 年 10 月在靜?？h中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被授予“體 育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”取得初中團(tuán)體總分第一名。 2011 年 12 月在靜?？h中小學(xué)繩毽比賽中，取得初中團(tuán)體 總分第二名 2012 年 7 月在靜海縣中小學(xué)球類比賽中取得初 中乒乓球男子組總分第三名，籃球初中男子組第三名。 2012 年 10 月在靜?？h第三屆中小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)中，被授 予“體育道德 風(fēng)尚獎(jiǎng)”取得初中團(tuán)體總分第一名。 2012 年 12 月在靜海縣中小學(xué)體育節(jié)繩毽比賽中，榮獲初 中組團(tuán)體總分第三名。 2013 年 9 月在靜?？h第四屆中小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)中，

6、被授予 “體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”取得初中團(tuán)體總分第二名。 2013 年 11 月在靜?？h第四屆中小學(xué)體育節(jié)繩毽比賽中， 榮獲初中組團(tuán)體總分第二名。 2013 年 11 月在靜?？h中小學(xué)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 達(dá)標(biāo) 比賽中，榮獲初中組第四名。 2014 年 7 月在靜?？h第三屆中小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)中，取得乒 乓球初中女子組團(tuán)體總分第一名，男子組團(tuán)體總分第五 名，初中女子組單打第一名。籃球初中男子組第三名。繩 毽初中組團(tuán)體總分第四名。 2 、市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況 2012 年 5 月梁力等 5 人在天津市中小學(xué)田徑錦標(biāo)賽中獲前 八名。張然、梁力獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。 2012 年 11 月靜海二中代表隊(duì)在天津市啦啦操聯(lián)

7、賽中，自 選花球動(dòng)作獲中學(xué)組第一名，花球舞蹈啦啦操規(guī)定動(dòng)作獲 中學(xué)組第三名，并榮獲精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)稱號(hào)。 2013 年 12 月在天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)跆拳道比賽中獲靜海 二中初中組團(tuán)體第二名，匯才中學(xué)初中組團(tuán)體第三名，空 手道團(tuán)體總分第三名。 2014 年 5 月元海勤等 5 人在天津市中小學(xué)田徑冠軍賽中獲 前八名。元海勤獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。 三、師徒結(jié)對(duì)，帶動(dòng)青年教師教學(xué)研究能力提高。 為了促進(jìn)組內(nèi)年輕教師的迅速成長和更好的發(fā)展，由教研 組組長親自擔(dān)任指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)劉長生、郭廣亮老師的培 養(yǎng)，每學(xué)期聽常態(tài)課不少于 8 節(jié)、公開課不少于 4 節(jié)。經(jīng) 過近兩年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，剛參加工作的兩位 青年老師在日

8、常教學(xué)以及學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)中已成為組內(nèi) 骨干。 2012 年 6 月劉長生老師在靜?？h中小學(xué)優(yōu)秀體育課評(píng)選活 動(dòng)中榮獲初中組三等獎(jiǎng)。 四、開展課題研究，增強(qiáng)教學(xué)研究能力。 2014 年 5 月申報(bào)的課題圖形教學(xué)法在小場(chǎng)地學(xué)校體育教 學(xué)中應(yīng)用的研究被批準(zhǔn)立項(xiàng)為天津市中小學(xué)“千名農(nóng)村 校級(jí)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)員農(nóng)村教育研究“雙優(yōu)”立項(xiàng) 課題。 五、開展校本教研，夯實(shí)常規(guī)教學(xué) 我們的具體措施是： 2012 年 5 月完成田徑、籃球、足球、空手道等 8 冊(cè)校本課 程的開發(fā)和編寫工作。 2012 年 12 月本組 8 人在靜海二中“求實(shí)杯”教育科研論 文評(píng)選活動(dòng)中 3 人獲一等獎(jiǎng)， 4 人獲二等獎(jiǎng)， 1

9、 人獲三等 2012 年 8 月趙艷盛老師撰寫的打造和諧班級(jí) 培養(yǎng)幸福 學(xué)生一文獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。 2013 年 12 月本組 8 人在靜海二中“求實(shí)杯”教育科研論 文評(píng)選活動(dòng)中 4 人獲一等獎(jiǎng)， 3 人獲二等獎(jiǎng)， 1 人獲三等 獎(jiǎng)。 能夠有機(jī)會(huì)參優(yōu)秀教研組的評(píng)選，是挑戰(zhàn)，也是激勵(lì)。雖 然有一點(diǎn)成績，但仍還有許多東西需要去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐、 去探索。我們要用激情和大愛向?qū)W生傳道，授業(yè)，解惑， 做學(xué)生身心健康的守護(hù)者、引導(dǎo)者。 2014 年 10 月 篇二：優(yōu)秀教研組申報(bào)材料 開展陽光體育活動(dòng)，彰顯新的生機(jī)活力 橫山縣第二中學(xué)體育教研組側(cè)記 橫山縣第二中學(xué)體育教研組是一個(gè)求實(shí)創(chuàng)新、充滿活力、 勤奮團(tuán)結(jié)

10、的集體。近年來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積 極開展陽光體育活動(dòng)，在學(xué)校體育教學(xué)方面，成績顯著， 彰顯了生機(jī)活力，現(xiàn)將我校體育教研組的情況匯報(bào)如下： 一、基本情況，專業(yè)簡介 橫山縣第二中學(xué)體育教研組是一支積極進(jìn)取、蓬勃向上、 勇挑重?fù)?dān)的隊(duì)伍。組內(nèi)擁有一批愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的 教師。全組 10 名體育教師均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中高級(jí)教 師 3 名，一級(jí)教師 6 名，二級(jí)教師 1 名。組內(nèi)成員以中青 年為主，專業(yè)各有所長，集籃球、排球、足球、田徑、健 美操、乒乓球、羽毛球、花樣跳繩、智力運(yùn)動(dòng)（象棋） 等，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在體育教學(xué)中發(fā)揮特長，把學(xué)校體育工作 搞得有聲有色。 二、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求真務(wù)實(shí) 作為一名

11、體育教師，首先要做好的事情就是扎扎實(shí)實(shí)上好 每一節(jié)體育課，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。我們組內(nèi)教師 統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，立 足本校實(shí)際，結(jié)合“新課標(biāo)”要求，在“備、上、說、 評(píng)”方面相互切磋，力爭(zhēng)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理，確保 組內(nèi)教師在實(shí)際教學(xué)中用好、教好初中體育新課標(biāo)教材。 具體做法是： （1）積極發(fā)揮集體備課的作用 我校體育教研組每周五最后一節(jié)自習(xí)課進(jìn)行集體備課，在 集體備課中，教師對(duì)教材內(nèi)容（某一典型課例）展開研 討，從整組教材入手，重點(diǎn)鉆研。就知識(shí)的編排結(jié)構(gòu)一點(diǎn) 一點(diǎn)地推敲、琢磨，從三維目標(biāo)的整合到教法的選擇，找 準(zhǔn)學(xué)法，合理安排教學(xué)流程。然后由中心發(fā)言人寫出詳

12、實(shí) 的說課材料，其他教師寫出簡要的說課材料。由中心發(fā)言 人重點(diǎn)說課。說教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、理論依 據(jù)。其他教師發(fā)表意見，共同商議，確定適合學(xué)情的教 法、學(xué)法及教學(xué)程序，寫出教案，然后上課，確保了課堂 教學(xué)的實(shí)效性。 （2）上課與評(píng)課相結(jié)合提高教學(xué)能力 教師上課時(shí)全組教師隨堂聽課，本組人員邊聽邊思考教學(xué) 流程中哪些教法、學(xué)法、教學(xué)手段更適合學(xué)生的認(rèn)知水 平，學(xué)生更易于接受。課后大家根據(jù)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)課， 虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。隨堂聽課的老師也要根據(jù)自 己的體會(huì)，評(píng)出本課的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)措施。然后，其他教 師在自己執(zhí)教時(shí)汲取他人長處，同時(shí)在課堂上自覺糾正一 些不該出現(xiàn)的問題，真正使課改課

13、起到典型示范的作用。 三、以研促教，彰顯活力 體育教研組嚴(yán)格按照市、縣教研室及學(xué)校的工作要求，把 教研活動(dòng)開展得扎實(shí)、有序、規(guī)范、富有創(chuàng)造性，確保教 研質(zhì)量，有力地保障了課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行，提高了 教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 （ 1）以研促教，提高體育教師綜合能力。體育組積極響 應(yīng)學(xué)校提出的“ 1+2”模式開展校本研修，組內(nèi)教師根據(jù)自 己的需要，確定 研修的主題，使校本研修與學(xué)科特點(diǎn)相結(jié)合，呈現(xiàn)個(gè)性 化、多樣化、特色化的特點(diǎn)。在校本研修中，教師的專業(yè) 素質(zhì)普遍提升，推動(dòng)了學(xué)校體育課堂教學(xué)改革。 （ 2 ）校本研修形式多樣，煥發(fā)生機(jī)活力。組內(nèi)教師通過 組內(nèi)學(xué)習(xí)、交流討論、合作研修

14、、評(píng)說趕幫、考察學(xué)習(xí)等 等多種活動(dòng)，積極參與，發(fā)表見解，熏陶感染，豐富自己 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。將研修的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為能力，使體育課常 教常新，煥發(fā)出生機(jī)活力。 （3）加強(qiáng)課題研究，解決體育教學(xué)中的癥結(jié)。 現(xiàn)代體育教學(xué)中，“講解示范練習(xí)糾正評(píng)價(jià)”的 教法已跟不上體育課堂教學(xué)改革的步伐，現(xiàn)代教育要求學(xué) 生的體能、審美、智力等多方面都要達(dá)到發(fā)展。在體育課 堂教學(xué)中常常會(huì)出現(xiàn)許多新情況、新問題。我校體育教研 組就把這些新情況、新問題當(dāng)課題來研究，如： 2014 年 4 月由白曉軍主持，高碩、王亞東參研結(jié)題的縣級(jí)課題中 學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)的研究； 2014 年 9 月由王東主持，喬 佳、王亞東參研結(jié)題的市級(jí)課題

15、有效實(shí)施大課間體育活 動(dòng)的研究； 2014 年 6 月由王東參研的國家級(jí)課題基礎(chǔ) 教育階段流動(dòng)兒童學(xué)業(yè)水平現(xiàn)狀及其影響因素探究等課 題、論文解決了一個(gè)個(gè)難題，把體育課上的別開生面。 四、特色活動(dòng)，成績驕人 開展豐富多彩的校園體育競(jìng)賽，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，激 發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，如 每年舉辦的隊(duì)列廣播操比賽、排球賽、籃球賽、陽光長跑 活動(dòng)、拔河比賽、體育節(jié)等。 在順利完成常規(guī)體育教學(xué)的同時(shí)，教研組按部就班的開展 好體育課外活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校體育活動(dòng)的具體要求，我校體 育活動(dòng)小組有男子排球、女子排球、籃球、田徑、乒乓 球、足球、跳繩、象棋等 8 個(gè)小組。各個(gè)小組在活動(dòng)中有 計(jì)劃的開展訓(xùn)練，個(gè)別小組在參加上級(jí)部門組織的比賽中 取得了驕人的成績： 2012 年橫山縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中 組男子團(tuán)體第一名，女子團(tuán)體第二名； 2013 年我校田徑 隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)代表我縣參加榆林市第十 三屆全運(yùn)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名的好成績； 2014 年我校排 球隊(duì)參加橫山縣初中生排球比賽榮獲男子冠軍、女子亞 軍。同時(shí)，教師也積極參加市、縣舉辦的各種比賽均取得 較好的成