假期大學(xué)生家教實(shí)習(xí)報(bào)告

1、假期大學(xué)生家教實(shí)習(xí)報(bào)告在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，通 常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦 漲？以下是小編幫大家整理的假期大學(xué)生家教實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考 借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。假期大學(xué)生家教實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)踐目的;第一，動(dòng)工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉 自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷。白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們己迎來(lái)了寒假，是啊，去年的這個(gè) 時(shí)候我們還是一個(gè)沒畢業(yè)的高中生而己，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高 中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在己然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是 什么時(shí)候褪去的新生的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及 防

2、。來(lái)不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活 當(dāng)中去了，說(shuō)是辛苦卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受， 是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且 說(shuō)這個(gè)寒假我是如何度過(guò)的吧！這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親 人團(tuán)聚。不過(guò)，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高 中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì)，多了 解社會(huì)語(yǔ)言，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們 的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作, 找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加 豐富彩。但是，回到家

3、和父母商量后，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題，他們不同 意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語(yǔ)家 教的工作，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人, 我也同意父母的說(shuō)法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同 時(shí)，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時(shí)，我的 內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力 的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。工作是教兩個(gè)女孩兒英語(yǔ)，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)，一個(gè)初中即 將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看。我要做的 是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的。輔導(dǎo)是

4、在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到 11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，其實(shí)，如果 任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有馬 上開始打開課本就課木上的東西驚醍講解，而是圍著桌子坐成一圈聽 他們說(shuō)說(shuō)自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué) 校的老師從來(lái)沒有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見，她們頓時(shí)打開話夾子， 爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn) 為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng)，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛 好，最后，我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地 很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。在交談中，我可

5、以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于 諸多原因，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望， 希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。 我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那 種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來(lái)， 我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重， 對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí) 上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講 課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生 的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似

6、乎懂得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此 后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽 課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對(duì)她們的要求漸 漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不 是很大，不過(guò)這是可以理解的，畢竟還是小孩子。在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余，我還把他們從前做過(guò)的卷子拿出來(lái)， 想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很 潦草，很多錯(cuò)誤都沒有標(biāo)岀來(lái)，她說(shuō)不想答卷子，上課也沒有好好聽 講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯(cuò)誤。通過(guò)分析她 的語(yǔ)文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法，思路也很清楚, 只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付

7、的感覺。一個(gè)考試的作文是以流水 為主題，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理, 語(yǔ)言流暢，敘述也很生動(dòng)。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想 法的孩子，如果她認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的 成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。此后， 我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀， 我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早 晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就 要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前 端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了

8、解決， 英語(yǔ)水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看 到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的 感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來(lái)，我把很大 的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸 社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸 收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí) 到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只 有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的， 深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心

9、去做。這些收獲 和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同 時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了 與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗 目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極 影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我 受益匪淺。以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受,雖然不是那么的轟轟烈烈, 也不是平淡無(wú)味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人 生感受和一定的影響吧！假期大學(xué)生家教實(shí)習(xí)報(bào)告2參加教育實(shí)習(xí)工作，一直以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的，因?yàn)樽约?一直在假期從事這項(xiàng)工作，在上學(xué)期間，只要自己有

10、空，就一定會(huì)參 加到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái)，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi) 和生活費(fèi)，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認(rèn)為最值 得去做的。我是師范類專業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教 育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開始參加實(shí)習(xí)，是極有必要的，我相信自 己可以做好！作為一個(gè)師范類的學(xué)生，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能 力的最好方法了。通過(guò)做家教，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足, 這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn)。木次是我第三次家教了，和前兩次比起來(lái)，我覺得自己進(jìn)步 了許多。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒有站在學(xué) 生的角度去理解一個(gè)問(wèn)題，上課也不懂得

11、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期， 我知道我進(jìn)步了。這次暑假，我教的是小學(xué)3, 4, 5年級(jí)以及初二和 初三的英語(yǔ)，因?yàn)閹У陌嗉?jí)比較多，所以壓力也有點(diǎn)大。而且看完學(xué) 生的資料之后，我還發(fā)現(xiàn)初中年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)差別很大，有成績(jī)非常 優(yōu)異的學(xué)生，也有底子非常薄弱的，所以我必須要想好上課的形式， 該怎樣上，既可以提高英語(yǔ)成績(jī)較差學(xué)生的基礎(chǔ)，又可以讓成績(jī)優(yōu)異 的同學(xué)覺得自己也有所收獲。最后，我以補(bǔ)課木基礎(chǔ)為木，再在基礎(chǔ) 之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的。其實(shí)我們都知道，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，除了有老師的幫助， 學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次 星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒

12、有我想象中的自覺，他們很少會(huì)回 去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課基木就成了無(wú)用功，于是我決定寧 愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過(guò)的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過(guò)的 內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢？思而再三， 我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，若有不知道的，就 讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我 們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。自己也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué) 生的傷害。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師非常偏心，為了提高上 重點(diǎn)高中的人數(shù)，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué) 則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少給予重視。

13、當(dāng)時(shí)我們都覺得很傷心, 于是我和同桌約定，假如我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒?經(jīng)歷過(guò)才知道，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人，所以老師也無(wú)法做 到對(duì)人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無(wú)法重視每一個(gè)學(xué)生。 這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的，這些也讓我對(duì)我初 三的老師們的偏見有所消除。但是，做家教老師的時(shí)候，我還是拼命 的告訴自己，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心，尤其是那些基礎(chǔ)較 差的學(xué)生，他們其實(shí)并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是 缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他，不管怎么 樣，我們都要試試，鼓勵(lì)他，幫助他，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，假如 我們努力過(guò)了，那

14、么我們至少不會(huì)覺得內(nèi)疚、后悔了。今年家教的時(shí)候，我卬象比較深的是一個(gè)初二升初三的男同 學(xué)，當(dāng)時(shí)他打電話給我說(shuō)希望我能介紹來(lái)新起點(diǎn)的時(shí)候，我得知他家 離我們補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以很欣賞他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？墒侵笪野l(fā)現(xiàn) 他并不是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的，上課不聽，下課不做作業(yè)，愛打架，愛玩電 腦，來(lái)補(bǔ)習(xí)班似乎只是為了從他父母手里獲得自由。像這種學(xué)生在學(xué) 校木來(lái)就己經(jīng)被老師罵慣了，所以罵他并不見得會(huì)有效果。我想起了 大二學(xué)的心理學(xué)知識(shí)，人的氣質(zhì)類型可分為四種及對(duì)待各種氣質(zhì)類型 占主導(dǎo)的學(xué)生的方式。觀察了他一段時(shí)間，我想他是屬于多血質(zhì)，老 師要對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生要提高要求，不能讓他覺得無(wú)事可做，必要的時(shí) 候還要給與嚴(yán)厲的批

15、評(píng)，加上自己曾看過(guò)一些人際溝通方而的書，我 就把這些知識(shí)用進(jìn)去了，我想，不管怎樣試試再說(shuō)吧。一直以來(lái)我都 相信言由心生，我相信通過(guò)看一個(gè)人寫的日志、文章等能讓我們對(duì) 一個(gè)人的內(nèi)心有所了解，因此我和他交換了 qq號(hào)，通過(guò)他寫的日志和 qq名，我發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)開朗的外表下，他其實(shí)深藏著一個(gè)孤獨(dú)寂寞 的心。有一天聊天的時(shí)候，當(dāng)我問(wèn)他你的內(nèi)心是不是很孤獨(dú)時(shí)，他的 表情當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愕然，好像家里的寶藏被別人發(fā)現(xiàn)了一樣，結(jié)果證明我 的推理是正確的。他說(shuō)自己很好強(qiáng)，所以不想在別人的而前表現(xiàn)出自 己的孤獨(dú)，郁悶的時(shí)候自己也在心里放著，不想說(shuō)，也不知道能和誰(shuí) 說(shuō)。那次之后，我們既是師生，也成了知心朋友。他說(shuō)自己無(wú)法

16、靜心 學(xué)習(xí)，上課時(shí)總是走神，我說(shuō)你強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，先試試一個(gè)星期 左右，之后你或許就會(huì)好很多，他照做了，雖然還是靜不下心，但看 的出來(lái)他在努力，看到這樣其實(shí)我己經(jīng)很欣慰了，我的努力沒有白費(fèi)。 補(bǔ)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候，我說(shuō)學(xué)習(xí)還是靠你自己，初三很辛苦，不管你每 次考試考得怎么樣，但只要你覺得自己己經(jīng)進(jìn)盡力了，那就可以了， 但是打架這種事，你千萬(wàn)不能了。他說(shuō)知道，初三要是打架就不能畢 業(yè)了。這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，雖然沒有讓他學(xué)到多少課本知識(shí)，但是能讓 他信任我，聽我的勸告，我覺得也是很有意義的。今年暑期實(shí)踐，感 覺自己有做的比較成功的事，也有許多失敗的事，像有幾個(gè)很愛打游 戲的學(xué)生，在我再三勸阻都不見效的情

17、況下，我感覺自己好像就沒有 再做什么努力了，放任他們了。這件事我覺得自己做的很糟糕。我還 需要不斷努力。這短短的一個(gè)月暑期實(shí)踐，感覺過(guò)的很開心，很充實(shí)，也很 有意義。這一個(gè)月，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有自己學(xué)校的，但更多的是 來(lái)自杭州不同的學(xué)校。佛說(shuō)前世的五百次回眸換的今生的擦肩而過(guò), 我會(huì)珍惜這來(lái)自不易的緣分！和學(xué)生相處感覺也很快樂(lè)，讓我體味了 久違的初中生活。這一個(gè)月，在那邊偶爾被學(xué)生打擊一下，偶爾也打 擊一下學(xué)生，偶爾被學(xué)生捉弄一下，偶爾也捉弄一下學(xué)生，這些都是 很美好的回憶。班長(zhǎng)的套鎖事件，藏手機(jī)事件，峰子的乞丐稱呼，現(xiàn) 在回想起來(lái)都還想笑，難忘！有時(shí)感覺自己也很搞笑，在學(xué)生而前扮 演著嚴(yán)師形象，在私底下自己就和他們沒兩樣。記得一次自修課我坐 在樓下吃零食，然后進(jìn)來(lái)兩個(gè)去外面上網(wǎng)而遲到的學(xué)生，我馬上收了 東西，批了他們一頓，他們走后我又吃的津津有味，挺有意思的。著名主持人楊瀾女士說(shuō)，在孩子而前，自己會(huì)扮好一個(gè)母親 的形象，在丈夫面前要扮好妻子形象，在爸媽而前自己就是好孩子、 好媳婦，總之，就是