護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)范文精選

1、 精編范文 護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)范文溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。今天, 筆者為大家?guī)砹俗o(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)范文, 希望大家喜歡!護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)范文篇11.的鍛煉。面對病人, 特別是外科的病人, 見到血是經(jīng)常的, 看到病人痛苦地呻吟, 特別在操作的時(shí)候, 心總會(huì)提到嗓子眼, 因此而小心翼翼, 束手束腳, 反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此, 膽魄得鍛煉得大一點(diǎn), 再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo), 只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。2.觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,

2、每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念, 因次, 我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念, 操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法, 創(chuàng)新思維, 那也得熟悉情況了再說吧。3.服務(wù)。在這里, 我看到的是笑容可掬的臉孔, 也都覺得特別地漂亮與可愛, 讓我有種感覺, 如果我是一位病人, 我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中, 每天保持陽光燦爛的笑容, 讓病人感到溫暖!總而言之, 這五個(gè)月, 是適應(yīng)的過程, 很多不足之處需要改進(jìn), 這是學(xué)習(xí)的過程, 很多觀念得到修正, 雖然辛苦疲憊, 但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初, 今后還需要不斷地摸索, 同時(shí)必須對自己有所要

3、求, 才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn), 也是一種機(jī)遇, 我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)范文篇2表”的重要思想, 學(xué)習(xí)貫徹_大精神, 認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī), 并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn), 多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí), 通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到, 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立, 法律制度日益完善, 人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng), 依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí), 現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意, 這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求, 因而豐富法律知識(shí), 增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí), 并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理

4、論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義_思想,_理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中, 本人嚴(yán)格遵守科室制度, 按時(shí)參加護(hù)理查房, 熟悉病人病情, 能正確回答帶教老

5、師提問, 規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作, 正確執(zhí)行醫(yī)囑, 嚴(yán)格執(zhí)行三查七對, 能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書, 及時(shí)完成交接班記錄, 并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教, 能做好各科常見病, 多發(fā)病的護(hù)理工作, 認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程, 能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo), 并完成術(shù)中, 術(shù)后護(hù)理及觀察, 在工作中, 發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析, 及時(shí)解決, 能熟練進(jìn)行內(nèi), 外, 婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作, 對各科室的急, 危, 老, 重患者, 能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對, 在搶救工作中, 一絲不茍, 有條不紊, 得到了患者的信賴和好評, 同時(shí), 本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座, 不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),

6、通過學(xué)習(xí), 對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.通過半年多的實(shí)習(xí), 本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高, 在今后的工作中, 本人將繼續(xù)努 力, 牢記護(hù)士職責(zé), 不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 全面提高自身綜合水平, 為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)范文篇3實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十_大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師”放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積

7、極主動(dòng)地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一