學習關聯(lián)詞的用法

1、學習關聯(lián)詞的用法學習關聯(lián)詞的用法:把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的I1單句組合在一起，常常用一些關聯(lián)詞來連接。它I們有以下幾種類型。(1 )并列關系：幾個分句分別說明、描寫幾種事物，或者幾個方面說明同一種事情。女口：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。常用關聯(lián)詞：又又一面一面有時有時一會兒一會兒既又也(2)承接關系：幾個分句按一定順序說下去，表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件。女口：小明一回家就開始寫作業(yè)。常用關聯(lián)詞：就于疋首先然后便-才接著（3）遞進關系：后面分句比前面分句的意思更進一層，分句之間的關系是遞進的。女口：博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀錄。常用關聯(lián)詞：不僅而且不但還連也不但不反而何況甚至(4

2、) 選擇關系：兩個或兩個以上的分句說出 兩件或兩件以上的事情，并表示要從中選擇一 件。女口：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？ 常用關系詞：不是就是或是或是 寧可也不還是要么要么(5) 轉折關系：前后分句的意思相反或相對 女口：雖然天下著雨，但是我們仍然堅持去學校 常用關系詞：盡管雖然但是(6) 假設關系：一個或幾個分句提出假設的 情況，另一個或幾個分句說明這種假設會有的后 果。女口：如果明天下雨，我們就不能去公園了。 常用關聯(lián)詞：如果就即使也要是那么(7) 條件關系：前一個分句提出條件，后面 的分句表示產生的結果。女口：只要堅持不懈，就一定能完成老師交給的 任務。常用關系詞：只要 就只有才無論

3、 都不管也(8) 因果關系：一個分句表示原因或根據，另一個分句表示結果或推論。女口：因為睡眠不足，所以他看起來很沒精神。常用關系詞：因為所以由于因此既然那么之所以是因為關聯(lián)詞練習題2011-10-07 11:37:46| 分類： 小學語文基礎知識|標簽：|字號大中小訂閱、定義：把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯(lián)句。 復句通常用一些關聯(lián)詞語來連接。關聯(lián)詞語是復 句中用來連接分句與分句，標明分句與分句之間 的關系的詞語。二、分類：1.轉折關系：后面的分句不是順著前面分句的 意思說下去，而是轉了一個彎，跟前面分句的意 思相反，或對前面分句加以修改補充。盡管可是、雖然

4、但是、卻、然而2.假設關系：一個分句提出假設，另一個分句說明假設的情況實現(xiàn)后出現(xiàn)的后果。如果就、即使也、要疋那么-、倘右就、既然就3.條件關系：一個分句提出條件，另一個分句說明在這種條件下產生的結果。只要就、只有才、無論 者E、不管也、即使也、除非才4.因果關系：一個分句說明原因，另一個分句 說明這個原因所產生的結果。這個結果可以是事 實也可以是說話人所作的論斷。因為所以、由于因 此、既然那么、既然就、 之所以是因為5并列關系：幾個分句或者陳述相關的幾件事情，或者陳述同一事物的幾個方面。分句間或者是并列關系，或者是對比關系。不僅而且、一邊一邊、一方面一方面、有時有時、既又、不是而是 、是不是6

5、. 承接關系：前后分句按照時間、空間或邏輯事理上的順序說出連續(xù)的動作或相關的情況，分句之間有先后相承的關系。一就、起先后面先然后、岡I就7. 遞進關系：后一個分句所表達的意思比前一個分句語意上更進一層，或者范圍更廣，或者程度更深，或者情況更甚。不但而且、不光也、不僅還、尚且何況（更不用說）8. 選擇關系：幾個分句分別說出事情或幾種情況，表示要從中選擇一項。不是就是、是還是、或者或者、要么要么、與其 不如、寧可也不三、易出現(xiàn)的錯誤：1、錯用關聯(lián)詞語 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。2、關聯(lián)詞語搭配不當例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么

6、寬廣。（“只有”與“才”搭配，去掉“就”）四、如何正確運用關聯(lián)詞？1、懂得各類關聯(lián)詞語的作用例子：“我們共同努力，競賽取得勝利?！钡娜N變體：【分析并判斷】（1）因為我們共同努力，所以競賽取得勝禾I。（）（2）如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。（）（3）只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。2、要注意配對使用關聯(lián)詞語例子：（1）只要經常鍛煉身體，才會增強體質。（）（2）他寧可挨打，不如泄密。（）（3）不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習。（）3、關聯(lián)詞語的位置不能放錯例子：（1 ）雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗（2）今天，我們班搞演講比賽，表達能 力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛

7、說話 的小明也上去演講了。4、該用關聯(lián)詞的地方不能缺少關聯(lián)詞例子：（1 ）自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解， 增進了同 學之間的友誼。 （2）如果我們齊心協(xié)力，把 這件事情辦好。三、四大題分析如下：三1、（應把“為了”改為“因為”）（也可以把“就”移到“因為”前面）；2、有些短語看起來比較像關聯(lián)詞，但是并非關聯(lián)詞。譬如像“一等等，這些都不是關聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。會兒一會兒“一下子一下子四、1、這樣，第一句成了因果關系，第二句 成了假設關系，第三句成了條件關系。在

8、我們平 時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系， 這就要根據自己表達的需要來確定。2、第一句, “只要”應與“就”相配，“只有”應與“才” 相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才” 改為“就”。第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧 可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思， 最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。3、第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯， 可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把 “卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。 第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但” 放在“表達能力強的同學”

9、前面，句子就順暢了。4、第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯(lián)詞語，如果在“增 進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并 且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清 楚了。第二句是假設關系的句子，前面一個分句 表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少 與“如果”配對使用的關聯(lián)詞“就”，句中的結 果就不明確。要是在“把這件事情辦好”之前加 上“就能”，句子的意思就清楚了。有一部分配對使用的關聯(lián)詞，可根據情況省略其中的前一 個，如“不但而且”，可省去“不但”、“雖然但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。五、關聯(lián)詞練習：（一）、選擇適當的關

10、聯(lián)詞語填空。只有才雖然但是 女口果就無論都不但而且 既然就1、 雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠鼓舞我們前進。2、 （）哪一門學科，（）要有扎實的基本功和嚴格的科學態(tài)度3、我們（）要迅速發(fā)展生產，（要逐步改善生活。4、 （）明天下雨，體育課（）在體操房里上。5、 （）你答應了這件事，你（）負責到底，努力做好。6、 （）不別人花費它們，我們的生命（）開花結果。只有才不但而且不管都雖然但是李源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）很愛體育。（）有多忙，他（）堅持晨跑，（）他的身體一直很棒。他經常說：“（）只有做一個全面發(fā)展的學生，將來（）能為祖國的現(xiàn)代化建設作貢獻。不但而且 只要就 寧可

11、也不只有才 雖然但是 因為所以孔繁森同志是領導干部的楷模。（）他牢記 自己是共產黨的干部，（）時刻把人民群眾放 在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設法去幫助。（）自己苦點、累點，（）他 心里很踏實。雖然但是不但而且一就與其不如 無論都因為所以1、 我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。2、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。3、張老師（）沒有擔任我們的班主任，（）卻關心著我們班的每一個同學。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。（二）、在下面的句子中填上恰當的關聯(lián)詞語。1、（）爸爸給我買過一輛舊自行車，（），爸爸還沒教會我就住院了2、 他告訴我，（）我有一輛自行車，他（）分一條線路給我

12、。3、 （）爸爸的身體還沒有恢復，（）家里的賬單結壓下來了。4、 （）何時何地，我們（）應該遵守紀律。5、焦裕祿同志（）嚴格要求自己，（） 嚴格教育子女保持勞動人民的本色。6、親愛的老師，我將來（）在什么崗位上，（）不會忘記您對我的辛勤培育。7、 （）如何，我（）不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望。8、 我寫作（）我有才華，（）我有感情9、李偉（）誠懇地接受了批評，（ ）馬上改正了錯誤。10、（）不努力學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。11、（）我們的生活富裕了，（）也不能浪費。12、（）多么苦，你（）要把他們帶出草地。13、（）他平時刻苦學習，（）取得了優(yōu)異的成績。14、兵馬俑（）規(guī)模宏大，（）類

13、型眾多，個性鮮明。15、織女（）掙扎，（）望著兩個孩子，大聲喊：“快去找爸爸！”16、黃果樹瀑布（）不如廬山瀑布那樣長，（）遠比它寬得多，（）顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。17時間這東西（）失去了，（ ）再也不可能得到了。18、 劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）泄露黨的秘密。19、 我（）想看見你們天真的笑臉，（）想聽見你們歌唱般的話語。20、（）這幾天不停地下雨，全班同學（）準時到校。21、 （）美好的情感是珍貴的，（）請你加倍地珍惜我們的情感。22、楊柳（）能生長在溫暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。23、 （）老師只說了一句簡短的話，（）這句話深深地印在我的腦海里。24、（）沒有改革開發(fā)的好政策

14、，我們家（）不可能過上這么幸福的生活。25、（）做什么事情，我們（）應當一絲不茍。26、（）你付出辛勤的勞動，（）能享受到成功的快樂。27 .（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前 掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。28 .小剛（ ）聽錄音機，（）背外語單詞。29 .（）答應了，你（）應該辦到。30 .山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。31 .（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。32 今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？33 大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為天險。34 .趙嶺關心集體，工作認真，學習努力， 成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有

15、希望成為“三好”學生35 你（）已經答應放學以后出黑板報，那么（）不應該獨自回家。36 .時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費。37 .諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。38 .張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點也不驕傲。39 .（）認真學習，（）能取得好成績。40 我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。41 我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程，。42 .（）你去，（）他去，總得有一個人去。43 .小李在學習上（）有這么好的成績，是（）她平時刻苦學習。44 王老師（ ）關心我們的學習，（）關心我們的身體。45 .（）你答應和小明一起去看體操表演

16、，（）應該準時去叫他。46 我們的教室（）寬敞，（）明亮。47 .（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。48 .（）沒有老師的耐心教導，我（）不會進步這么快。49 老師（）在教室里，（）在辦公室里。50 .這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結實耐用。50 媽媽每天準時去上班，（）遇上了壞 天氣，她（）不遲到。52 .（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網。53 .（）具有高超的潛水技術，你（）能到海底探索海洋的秘密。28 .（）集體已做出決定，你（ ）應該服從集體。55 .星期天，我和小王總是見面的，（）我起找她，（）她來找我。56 .劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。57 .

17、（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。58 .他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。59 .他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。60 . 一切的一切，（）不那么容易，（） 不那么困難，只要認真、努力、熱愛，都能如人所愿。61 .（）站得高，（）能看得遠。62 .李志華（）刻苦學習，（）熱愛勞動李志華（）刻苦學習，（）成績很好。李志華（）刻苦學習，（）不注意鍛煉身體。63 .（）刮風下雨，玲玲（）不來我家。（）刮風下雨，（）玲玲沒來我家。（）刮風下雨，（）玲玲還來我家。（）刮風下雨，玲玲（）會來我家。（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。

18、64 在討論怎樣進一步提高學習質量的問題時，有的說：“（）每個優(yōu)生負責幫助一個后進生，那么后進生（）能很快提高。”有的說：“（）老師耐心地幫助我們（ ）好了?！保ㄈ┘由线m當的關聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1. 小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。4 你沒有告訴我。我知道了5 我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。六、照例子寫句子。例：小明非常高興，因為他又交上了許多好朋友。因為小明又交上了許多好朋友，所以他 非常咼興。1、大禹沒有進去探望妻子和兒子，因為他怕

19、耽誤了治水。2、我們到烈士陵園掃墓，因為今天是清明節(jié)。七、把下面“因果”句補寫完整。1、因為小明刻苦學習，2、因為王紅嚴格遵守交通規(guī)則，3、 因為小朋友們表演得太精彩了。小學5年級關聯(lián)詞語練習的答案2008-10-31 16:43 水仙公主03 |分類：學習幫助|瀏覽7652次10.()我們現(xiàn)在不好好學習，將來()不能擔當起建設祖國的重任。11 .很多同學在實踐中體會到，()多讀多寫，作文()會有進步。12 .()困難有多大，我們()能克服。13 .()他熱情地為同學們服務，()受到同學們的好評。14 .()你答應找小蘭一起去看畫展，()應該準時去找他。15 .劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（）

20、說出黨的機密。仃.我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18 .（）你去，（）他去，總得有一個人去。19 他（）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。20 同學們（ ）走著，（）談論著。21 .（）是什么人，誰向我們指出（）22 .小李在學習上（）有這么好的成績，是（ ）他平時刻苦學習的結果。23 .（ ）風浪再大，我（）要把你送過河去。24 .王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。25 .（）多讀多練，（）會提高作文水平。26 .我們的教室（）寬敞（）明亮。27 現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，()還要注意節(jié)約。28 ()沒有老師的耐心教育和幫助，我()不會有這么大的進步。29 (

21、)蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，()能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30 ()人人都獻出一點愛，世界( )會變成美好的人間。31 ()走到天涯海角，我()不會 忘記自己的祖國32 .凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。33 邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。34 .（）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學習英語。35 .每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。36 .他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊 緊地抱著一個紙箱子37 .(）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功38 .(）困難再大，我們（）要按時完成任務39 .(）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧4

22、0 .(）石塊有多重，小草（）要從F面鉆出來41 我(）說了，（）不怕發(fā)表。42 .王平和我同桌三年，（）我很了解他。43 .我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。44 .他干的活計（）速度快，（）質量好。45 .（）這種草，（）是堅韌的草。46 .這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。47 .江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優(yōu)秀。48 .（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活49 .一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50 他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。51 .（）他真正下了苦功，（） 成績有了

23、很大的提高5552 他(）學習和品德都很好，（身體也很好。）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。54 .(）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。55 弟弟（）年紀小，（）很懂事。10（如果）我們現(xiàn)在不好好學習，將來(就)不能擔當起建設祖國的重任11 .很多同學在實踐中體會到，（只要）多讀多寫，作文（就）會有進步。12 .（無論）困難有多大，我們（都）能克服。13 .（因為）他熱情地為同學們服務，（所以） 受到同學們的好評。14.（如果）你答應找小蘭一起去看畫展，（就） 應該準時去找他。15 .劉胡蘭（甘愿）犧牲自己的生命，（也不） 說出黨的機密。仃.我（雖然）知道這件事情，（但是）并不了解事情的全

24、過程18 .（要么）你去，（要么）他去，總得有一個 人去。19 他（甘愿）犧牲自己，（也不）暴露黨的 組織。20 .同學們（一邊）走著，（一邊）談論著。21 （不管）是什么人，誰向我們指出（都 ）行。22 .小李在學習上（之所以）有這么好的成績, 是（因為）他平時刻苦學習的結果23 .（不管）風浪再大，我（都）要把你送過 河去。24 .王老師（不但）關心我們的學習，（而且） 關心我們的身體。25 .（只要）多讀多練，（就）會提高作文水平。26 我們的教室（不但）寬敞（而且）明亮。27 現(xiàn)在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。28 （如果）沒有老師的耐心教育和幫助，我（就）不會有這么大的進步29 .（雖然）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（但 是）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30 .（只要）人人都獻出一點愛，世界（