部編版語文五年級下學期期末檢測卷有答案

1、 五年級語文第二學期期末檢測卷項目書寫展示基礎積累閱讀理解真情表達合計（100 分）號位座_級班名姓題答要不內線訂得分【卷首語】同學們，又到了收獲的季節(jié)啦！請仔細審題，認真完成，加油哦！書寫展示（5 分）1. 書寫端正，保持卷面整潔。（3 分）2. 認真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。（2 分）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。（德國）歌德基礎積累（35 分）一、看拼音，寫詞語。（10 分）l xi （ ） （ ） （ ） （ ）g f （ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求選一選。（10 分）1.下面加點的字讀音完全正確的一組是（ ）a.含情脈脈（m） 和著風聲

2、（） b.差役（） 廢寢忘食（）c.汲?。╦） 迸發(fā)（） d.放肆（s） 斂聲屏氣（）2.下面書寫全部正確的一組是（ ）裝a.完壁歸趙c.入木三分渾黃一體 b.精神抖擻程門立雪 d.自強不吸任老任怨興致勃勃3.給下面的句子選擇合適的關聯(lián)詞語，將序號填入句子后面的括號里。a.不但而且 b.因為所以 c.只有才 d.即使也（1）（ ）威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，（ ）小艇成了主要的交通 工具，等于大街上的汽車。 （ ）1（2）做題目不掌握方法，（ ）你做再多的題目，（ ）是無濟于事的。（ ） 4.給下列句子選擇正確的修辭手法。（填序號）a.排比 b.夸張 c.比喻 d.擬人（1） 清

3、風輕輕拂過柳樹的發(fā)梢。 （ ）（2） 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 （ ）5.下列關于作品和作家、作品和情節(jié)的描述不正確的一組是（ ）a.威尼斯的小艇 馬克吐溫 b.冬陽童年駱駝隊 林海音c.紅樓夢 黛玉葬花 d.三國演義 武松打虎三、古詩名言積累。（5 分）1.莫等閑， 2.最喜小兒亡賴，3.天行健， 4.路曼曼其修遠兮，5. ，不脫蓑衣臥月明。四、按課文內容（或要求）填空。（10 分）1.初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的的帶子河！忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的

4、衣裳， ， ， 像一條彩虹向我們飛過來。2.走過任何一條街，抬頭向上看，的窗子前都是 、。 許 多 窗 子 連 接 在 一 起 ， 匯 成 了 一 個 花 的 海 洋 ， 讓 我 們 看 的 人 如 入 山 陰 道 上， 。3.半截蠟燭是一種文學形式 ，主要通過人物 節(jié)，刻畫人物。閱讀理解（30 分）（一）楊氏之子（7 分）或唱詞來推進情梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢?示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?. 楊氏之子選自南朝劉義慶的 。（1分）2. 給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?。? 分）惠：受到的好處。 智慧。 敬詞。

5、甚聰惠（ ）3.讀下面的句子，停頓劃分恰當?shù)囊豁検牵?）（2 分）2a.未聞/孔雀/是夫子/家禽。 b.未聞/孔雀/是夫子家/禽。4.“為設果，果有楊梅?！睂@句話的理解正確的一項是（ ）（2 分）a. 他為孩子帶來了水果，其中有楊梅。b. 孩子給孔君平擺上了水果，其中有楊梅。（二）你會閱讀成語詞典嗎？（6 分）小明在閱讀課外書時，讀到這樣一句話：“啊，大海有這樣大！跟它比，我實在是太小了?！焙硬笈d嘆。他不理解“望洋興嘆”的意思，去查成語詞典。詞典里是這樣寫的：望洋興嘆：興，發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因為不能勝任或沒有條件做好而感到無可奈何。莊子秋水中說：“于

6、是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！?根據以上閱讀材料，完成以下練習（或選擇正確選項打“”）：1.“望洋興嘆”的“興”意思是 ，根據意思，“興”應讀作（x）。（2分） 2.“望洋興嘆”這個成語出自 。(1 分)3.“望洋興嘆”這個成語的原意是 ，現(xiàn)在多比喻“河伯望洋興嘆”這句話用的是它的（原意比喻意）。（3分）（三）最后一課（17 分）。一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生漫游世界。十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學問 的人,現(xiàn)在他們回來了，個個都滿腹經綸。在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現(xiàn)在學業(yè)要結束了，我們上最后一課吧！”弟子們圍著哲 學家

7、坐下來。哲學家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里?！闭軐W家又問：“曠野里長著什么？”弟子們答：“曠野里長著雜草。”“對，”哲學家說：“現(xiàn)在曠野里長滿雜草，但是我想知道應該如何鏟除這些雜草？”弟子們非常驚愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟然是這 么簡單的一個問題。一個弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就行了?！闭軐W家搖搖頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法啊?！闭軐W家微微笑了一下，示意下一位。 第三個弟子說：“我想撒上石灰就會除掉所有的雜草?！?接著講的是第四個弟子，他說：“斬草要除根，只要把根挖出來就行了。”等弟子們都講完了，

8、哲學家站了起來，說：“課就上到這里吧，你們回去以后，按照各自的 方法鏟除一片雜草，一年后，我們再到此地相聚?！币荒旰?，弟子們都來了，不過相聚的地方不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。 弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。幾十年后，哲學家去世了，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼；同樣，要想讓靈魂不被紛擾，唯一的方法就是 用美德去占領它。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4 分）（1） 滿腹經綸：（2） 飽學之士：2.四個弟子是“如何除掉這些雜草”的，請你在文中讀讀相關的句子，并分別用5 個以內

9、的字來 概括。（4 分）3.聯(lián)系上下文，完成下列練習。（4 分）（1）“等弟子們都講完了，哲學家站了起來，說：課就上到這里吧，你們回去以后，按照各自 的方法鏟除一片雜草，一年后，我們再到此地相聚。”這句話是說（ ）a. 哲學家很滿意弟子的答案，讓他們回去馬上行動。b. 哲學家想讓四個弟子比一比，誰的除草辦法最好。c. 哲學家想讓四個弟子通過實踐來證明，還有更好的辦法。（2）文章題目用“最后一課”是因為（ ）a. 哲學家在最后一課問的竟然是非常簡單的一個問題。b. 哲學家在最后一課讓弟子明白了：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊 稼。c. 這既是哲學家給弟子們上的最后一課，同時

10、哲學家在最后一課讓弟子們明白了：要想讓靈魂不 被紛擾，唯一的方法就是用美德去占領它。4.認真讀文中畫線的句子，想一想，如果“靈魂”對應“曠野”，那么“紛擾”“美德”又分別對 應什么？（2 分）靈魂（曠野）紛擾（ ）美德（ ）45.一年后的相聚，哲學家未到，請為哲學家寫幾句合適的話，解釋一下沒到的原因。（3 分）真情表達（30 分）選題一：寫寫熱門話題?！岸フ邅砹恕?，你是激烈地反抗？還是坦然地接受？讓我們寫一寫熱門話題。要求：內容具體，文通句順，書寫整潔，不少于 400 字。題目自擬。選題二：生活需要生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要 ”（如互助、歡樂、 掌聲、陽光、理智、感動）為題，寫一篇作文。要求：內容具體，文通句順，書寫整潔，不少于 400 字。56參考答案一、 禮貌 羞澀 天賦 隨心所欲 剛強 情誼 規(guī)矩 負荊請罪二、 1.b 2.c 3（1）b （2）d 4.（1）d （2）b 5.d三、 1.白了少年頭，空悲切！ 2.溪頭臥剝蓮蓬。 3.君子以自強不息。 4.吾將上下而求索。 5.歸來飽飯黃昏后四、 1.忽飛忽落 明如玻璃 群馬疾馳 襟飄帶舞 2.家家戶戶 花團錦簇 姹紫嫣紅 應接不 暇 3.劇本 對話（一） 1.世說新語 2. 3.b 4.b（二