1-2-3遺傳信息的攜帶者 核酸

1、 dna指紋指紋檢測圖譜檢測圖譜 dna指紋法在人體身份的鑒 定中有著重要的作用。專業(yè) 人員將現(xiàn)場得到的血液、殘 骸等樣品帶回實驗室，提取 其中的dna，然后與疑似親 屬的dna進行對比，以確定 死者的身份。 第二章 組成細胞的分子 學(xué)習目標 1. 1.通過模型建構(gòu)，掌握通過模型建構(gòu)，掌握核酸核酸的的名稱名稱、 種類種類和結(jié)構(gòu)。和結(jié)構(gòu)。 2.2.通過模型建構(gòu)，掌握通過模型建構(gòu)，掌握核苷酸核苷酸的名稱、的名稱、 種類種類和和結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 3.3.通過對比分析通過對比分析dnadna和和rnarna的異同，的異同， 學(xué)學(xué) 會會“對比分析對比分析”的科學(xué)研究方法。的科學(xué)研究方法。 4 4. .通過自

2、學(xué)、討論，明晰不同生物含通過自學(xué)、討論，明晰不同生物含 有的核酸、核苷酸、堿基的種類。有的核酸、核苷酸、堿基的種類。 5.5.體會熱愛自然，珍愛生命的情感體會熱愛自然，珍愛生命的情感。 活動一活動一 自主學(xué)習效果檢測自主學(xué)習效果檢測 搶答題搶答題 1.1.核酸的核酸的元素組成有哪些？元素組成有哪些？ 2.2.核酸的基本單位是什么？核酸的基本單位是什么？ 3 3. .核苷酸有哪三個部分組成？核苷酸有哪三個部分組成？ 4 4. .五碳糖有哪幾種？五碳糖有哪幾種？據(jù)此據(jù)此核苷酸分為？核苷酸分為？ 活動一活動一 自主學(xué)習效果檢測自主學(xué)習效果檢測 搶答題搶答題 5.5.脫氧核糖核苷酸聚合成什么分子？脫氧

3、核糖核苷酸聚合成什么分子？ 該分子的中文名稱？該分子的鏈數(shù)？該分子的中文名稱？該分子的鏈數(shù)？ 6.6.核糖核苷酸聚合成什么分子？核糖核苷酸聚合成什么分子？ 該分子的中文名稱？該分子的鏈數(shù)？該分子的中文名稱？該分子的鏈數(shù)？ 8 8. .rnarna是哪些生物的遺傳物質(zhì)是哪些生物的遺傳物質(zhì)？ 7 7. .dnadna是哪些生物的遺傳物質(zhì)？是哪些生物的遺傳物質(zhì)？ 1.1.脫氧脫氧（核糖）（核糖）核苷酸核苷酸模型的構(gòu)建；模型的構(gòu)建； 2.2.脫氧脫氧（核糖）（核糖）核苷酸單鏈核苷酸單鏈模型的構(gòu)建；模型的構(gòu)建； 4 4. .核糖核苷酸核糖核苷酸模型的構(gòu)建；模型的構(gòu)建； 3 3. .dnadna雙鏈雙鏈結(jié)

4、構(gòu)模型的構(gòu)建結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建。 活動二活動二 模型建構(gòu)，突破難點模型建構(gòu)，突破難點 5 5. .核糖核苷酸單鏈核糖核苷酸單鏈模型的構(gòu)建。模型的構(gòu)建。 dnadnarnarna 中文全稱中文全稱 基本單位基本單位( (單體單體) ) 成成 分分 五碳糖五碳糖 含氮堿基含氮堿基 磷酸磷酸 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 存在部位存在部位 顯色反應(yīng)顯色反應(yīng) 功能功能 活動三活動三 歸納比較歸納比較, ,明晰異同明晰異同 脫氧核糖核苷酸脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸 脫氧核糖脫氧核糖 核糖核糖 a a、g g、c c、t t 一般為一般為雙鏈雙鏈一般為一般為單單鏈鏈 細胞細胞核核 （少數(shù)線粒體、葉綠體）（少數(shù)線粒體、葉

5、綠體） 細胞細胞質(zhì)質(zhì) （少數(shù)細胞核）（少數(shù)細胞核） a a、g g、c c、u u 遇遇甲基綠甲基綠呈呈綠色綠色 遇遇吡羅紅吡羅紅呈呈紅色紅色 脫氧核糖核酸脫氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸 相同相同 主要的遺傳物質(zhì)主要的遺傳物質(zhì) 部分病毒的遺傳物部分病毒的遺傳物 質(zhì)質(zhì) 細胞生物細胞生物 非細胞生物非細胞生物 真核生物真核生物 原核生物原核生物 大多數(shù)病毒大多數(shù)病毒 極少數(shù)病毒極少數(shù)病毒 遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)是dna dna 遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)是rna rna 例：例：sarssars病毒、艾滋病病毒病毒、艾滋病病毒hivhiv、 大多數(shù)流感病毒、煙草花葉病毒大多數(shù)流感病毒、煙草花葉病毒 ( (既有既

6、有dnadna也有也有rnarna） （只有只有dnadna或或 rnarna） u一切生物的遺傳物質(zhì)是一切生物的遺傳物質(zhì)是 ； u一切一切細胞生物細胞生物的遺傳物質(zhì)是的遺傳物質(zhì)是 ； u 是主要的遺傳物質(zhì)。是主要的遺傳物質(zhì)。 活動四活動四 自學(xué)成材，百舸爭流自學(xué)成材，百舸爭流 核酸核酸 dna dna dna dna 生物類別生物類別 原核生物和原核生物和 真核生物真核生物 病毒病毒 核酸核酸 含有含有dnadna和和 rnarna 4 4種種 1 1種種 五碳五碳 糖數(shù)糖數(shù) 細胞細胞 生物生物 非細胞非細胞 生物生物 只有只有dnadna或或 只有只有rnarna 核苷核苷 酸數(shù)酸數(shù) 堿基

7、堿基 數(shù)數(shù) 5 5種種8 8種種2 2種種 4 4種種 不同生物的核酸、五碳糖、堿基、核苷酸情況不同生物的核酸、五碳糖、堿基、核苷酸情況 1.dna分子多樣性的原因。 （參考蛋白質(zhì)多樣性的原因） 2.溫州倒塌房屋的廢墟中，人體殘骸中 的dna分子為何會成為鑒定身份的依據(jù)？ 活動五活動五 活學(xué)活用，討論解惑活學(xué)活用，討論解惑 活動六活動六 活學(xué)活用，激發(fā)思維活學(xué)活用，激發(fā)思維 例題1：觀察左圖，回答問題 （1 1）1 1、2 2、3 3的名稱分別是的名稱分別是 _、_ _ _、 _ _。 （2 2）4 4、5 5分別代分別代 表表 、 。 （3 3）此結(jié)構(gòu)相對于）此結(jié)構(gòu)相對于rnarna特有的堿基特有的堿基 名稱是名稱是_。 （4 4）通常由）通常由_條圖示的脫氧核條圖示的脫氧核 苷酸鏈構(gòu)成一個苷酸鏈構(gòu)成一個_分子，該分分子，該分 子在真核細胞中分布于子在真核細胞中分布于_ _ _、 _ _ _、_ _ _。 磷酸磷酸脫氧核糖脫氧核糖 胞嘧啶胞嘧啶 胞嘧啶脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸 dnadna單鏈片段單鏈片段 胸腺嘧啶胸腺嘧啶 兩兩 dnadna 細胞核細胞核 葉綠體葉綠體線粒體線粒體 活動六活動六 活學(xué)活用，激發(fā)思維活學(xué)活用，激發(fā)