精選制藥專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精選制藥專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 作為一名制藥專業(yè)的大四學(xué)生在這個(gè)漸漸回暖的季節(jié) 即將要迎來(lái)畢業(yè)、正式踏上社會(huì)的時(shí)刻了，可是光憑課堂中 所學(xué)到的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，古詩(shī)有云“紙上得來(lái)終覺 淺,絕知此事要親躬”，因此為了鞏固和掌握在這四年中所 學(xué)到的知識(shí)，我參加了學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)。而也正因?yàn)橥ㄟ^(guò)在 校一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉并從 中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，真所謂受益非 淺，所以在這實(shí)習(xí)臨近尾聲之際，我就對(duì)這一年的實(shí)習(xí)做一 個(gè)工作小結(jié)。 在實(shí)習(xí)伊始，為了彌補(bǔ)我們對(duì)于今后工作環(huán)境有所了 解，老師帶領(lǐng)我們參觀了兩家獲得gmp認(rèn)證的制藥公司以及 一家生產(chǎn)制藥機(jī)械的工廠，在這

2、兩次參觀中使得我對(duì)制藥行 業(yè)的現(xiàn)狀以及標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有了更為恰當(dāng)?shù)牧?解，對(duì)以后將會(huì)進(jìn)入的工作環(huán)境有了更為真實(shí)的體驗(yàn)。當(dāng)參 觀兩家獲得gmp認(rèn)證的兩家制藥公司時(shí)就著實(shí)令我們吃驚不 小，與周圍的簡(jiǎn)陋建筑不同，這兩家公司的大樓外觀雖然都 樸素而簡(jiǎn)潔，但是在廠區(qū)內(nèi)部的花花草草卻給人一種寧心靜 氣的感覺。一踏入公司內(nèi)部更像是踏足了另一個(gè)世界般，潔 白無(wú)瑕的內(nèi)部環(huán)境沒有一絲灰塵，而在一些拐角處都盡量采 用了柔和的彎角處理技術(shù)似乎是為了避免人員或者物品在 運(yùn)送時(shí)磕傷與碰損。在即將進(jìn)入生產(chǎn)車間時(shí)我們被吩咐穿上 實(shí)驗(yàn)服與鞋套，之后依次通過(guò)人員流動(dòng)通道進(jìn)入男子/女子 更衣室1、男子/女子更衣室2抵達(dá)緩沖

3、區(qū)，在那里我們稍許 洗凈了雙手終于來(lái)到了生產(chǎn)加工車間。之后在工作人員的帶 領(lǐng)下我們紛紛見識(shí)到了不同規(guī)格的軟、硬膠囊、片劑、粉劑、 顆粒劑等各種制劑生產(chǎn)車間中陳列的設(shè)備以及為這些藥品 內(nèi)外包裝的機(jī)械、晾干的防爆車間等其他一些我們從前所不 知的區(qū)域，在工廠人員的介紹下讓我漸漸了解到藥物被生產(chǎn) 出來(lái)的整個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)程，那些從書本與實(shí)驗(yàn)室中所學(xué)到的知識(shí) 慢慢地立體起來(lái)； 之后的參觀旅程中我們還見識(shí)到了專業(yè)的物理、微生物 實(shí)驗(yàn)室，這些實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面上的部署雖然感覺與我們?cè)趯W(xué)校中 所接觸的差別不大，但無(wú)疑其中的環(huán)境要求、技術(shù)要求以及 試驗(yàn)設(shè)備相比較學(xué)校實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)更為嚴(yán)格；最后我們還參觀了 實(shí)驗(yàn)用水的生產(chǎn)工藝，聽著專

4、門負(fù)責(zé)人員的講解，我深感其 中的復(fù)雜，原來(lái)我們平時(shí)實(shí)驗(yàn)所用的水并不像看上去的那么 簡(jiǎn)單，而對(duì)于制藥單位來(lái)說(shuō)更是如此，對(duì)于每一滴水都有嚴(yán) 格的標(biāo)準(zhǔn)，就算是沒有用過(guò)的純水也最多只能保存48小時(shí) 而已。再說(shuō)下我們參觀的生產(chǎn)制藥機(jī)械的公司吧，一如上兩 家制藥公司，這家位于市郊邊緣的公司廠區(qū)內(nèi)部也一片綠蔭 鏡湖之景，在參觀室我們仔細(xì)查看了他們生產(chǎn)的洗瓶機(jī)、裝 藥機(jī)等的操作過(guò)程，深深明白了電腦控制與自動(dòng)化生產(chǎn)對(duì)于 藥品質(zhì)量的重要性，同時(shí)也了解到了各種生產(chǎn)環(huán)境所要達(dá)到 的環(huán)境級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)并且還參觀了實(shí)際的生產(chǎn)車間，親眼目睹了 一臺(tái)臺(tái)機(jī)器從流水線上被制造出來(lái)。因此通過(guò)這兩次的廠區(qū) 參觀使我深刻地認(rèn)識(shí)到光依靠書本上

5、所學(xué)到的刻板知識(shí)還 是不夠的，在實(shí)際操作中不同機(jī)械的使用方法、不同工序所 需要的環(huán)境要求以及制備不同藥品運(yùn)用的設(shè)備規(guī)格都大相 徑庭，書中所記載的知識(shí)最終還是要通過(guò)自己的不斷實(shí)踐來(lái) 使自己真正融會(huì)貫通。 在之后的一段日子里我們所實(shí)習(xí)的是不同軟膏劑的設(shè) 計(jì)制備實(shí)驗(yàn)，面對(duì)不同的藥物材料、不同用途的輔料設(shè)計(jì)并 制作出不同的軟膏劑著實(shí)令我們這些習(xí)慣按照書本實(shí)驗(yàn)的 學(xué)生們有些不知所措。一開始面對(duì)那些熟悉的藥物有效成分 與輔料卻沒有給出改如何配置的我很是為難，于是我只能先 從查詢資料開始，在徹底弄清這些藥物有效成分以及相對(duì)應(yīng) 的輔料的搭配與用途后，我謹(jǐn)慎地設(shè)計(jì)起藥物的配方與制 法，在確認(rèn)無(wú)誤后的我開始比對(duì)書

6、上相似的藥劑制法制作出 所需要的軟膏劑，最終經(jīng)過(guò)幾天的努力我們紛紛做出了老師 所需的不同軟膏劑。雖然大家做出的軟膏劑各有千秋，有水 溶性的、脂溶性的、乳劑，但作為一個(gè)開放性實(shí)驗(yàn)，從藥材 起步到最后的成型的我們無(wú)疑都是成功者，老師這么說(shuō)道， 畢竟這是我們次脫離課本以自己所學(xué)的知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)出并 制備出合適的藥劑。盡管在這段時(shí)間我們因?yàn)樽约旱闹R(shí)不 足吃了些苦頭了，但是在學(xué)校中遭遇挫折總比在以后在公司 中犯錯(cuò)誤好，因?yàn)樵趯W(xué)校實(shí)習(xí)中一旦我們遇到困難還能請(qǐng)教 老師、實(shí)在不行還能從頭來(lái)過(guò)，可是真的當(dāng)我們抱著這種一 知半解的態(tài)度到了社會(huì)上所惹出的麻煩就不僅僅是把試劑 倒了重新來(lái)過(guò)這么簡(jiǎn)單了。所以這次學(xué)校實(shí)驗(yàn)

7、室的開放性實(shí) 驗(yàn)實(shí)習(xí)絕不單單只是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，更是讓我們學(xué) 到了獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也使我們意識(shí)到了自己 在某些方面的不足，這次的實(shí)習(xí)可以說(shuō)是為我們?nèi)蘸笳教?足社會(huì)公司起到了一定的緩沖作用。 經(jīng)過(guò)參觀工廠與動(dòng)手制備這兩種實(shí)習(xí)方式后，我獲得了 一些經(jīng)驗(yàn)和收獲： （一）只有擺正自己的位置，下功夫苦練基本功，日后才 能盡快適應(yīng)自己的工作崗位 （二）只有熟悉自己的工作環(huán)境，知曉各設(shè)備的工作原 理，日后才能保持好的工作狀態(tài) （三）只有擁有獨(dú)立解 解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又保持著團(tuán)結(jié)意識(shí)，日后才能把 分內(nèi)的工作做好。 在校內(nèi)外的實(shí)習(xí)時(shí)間里里通過(guò)親身經(jīng)歷，使在學(xué)校所學(xué) 的理論知識(shí)得到了很好的實(shí)

8、踐。而且對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也 提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。從而避免 了在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象。不管是學(xué) 習(xí)、生活都要認(rèn)真對(duì)待，面對(duì)自己不明的地方要勤于查詢資 料與詢問(wèn)，解決問(wèn)題的時(shí)候也要講究技巧。要做為一名優(yōu)秀 的制藥工作人員確實(shí)不容易。實(shí)習(xí)工作時(shí)間雖然不長(zhǎng)，在其 中也有成功與失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴 經(jīng)驗(yàn)。 總的來(lái)說(shuō)，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們的自主動(dòng)手 能力、開拓了我們的眼界，強(qiáng)化鞏固了我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知 識(shí)、明細(xì)了制藥技術(shù)規(guī)則和保持工作環(huán)境清潔的自覺性，提 高了我們的整體素質(zhì)。對(duì)我們制藥素質(zhì)和制藥能力的培養(yǎng)起 著綜合訓(xùn)練的作用，使我們掌握

9、制備各藥劑的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要 求，還要建立較完整的系統(tǒng)概念，即要求我們學(xué)習(xí)各工種的 基礎(chǔ)藥物知識(shí)、又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練。在這段實(shí)習(xí) 期中，我們所學(xué)到的對(duì)于專業(yè)的技術(shù)人員而言，只是皮毛的 皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基 本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。“知之 者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣推動(dòng)了自主性， 實(shí)踐和探究性，我相信只要我們依舊包車這這份熱情總有一 天我們也能像一個(gè)專業(yè)人員般熟練地操作著各種設(shè)備或者 像那些影像中看到的實(shí)驗(yàn)室人員設(shè)計(jì)著自己開發(fā)的藥品。說(shuō) 實(shí)話，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東 西，它使我們懂得觀察，勇于探究，也為我們

10、多方面去認(rèn)識(shí) 和了解日后的工作環(huán)境提供了一個(gè)契機(jī)，可以說(shuō)它是一種動(dòng) 力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自 我完善。因?yàn)槿魏卫碚摵椭R(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮 出作用，而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本， 還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新，去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良 好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn) 題的能力。此時(shí)，我們還在懷念充滿成就感的實(shí)習(xí)，它充實(shí) 了我們的知識(shí)，使我們見識(shí)到了各種藥劑、藥品的生產(chǎn)過(guò)程， 認(rèn)識(shí)了制備各種藥物的工藝設(shè)備，使我們意識(shí)到了自己的不 足之處。至此，心中總結(jié)出一句言簡(jiǎn)義深的話“實(shí)踐出真知” 與此同時(shí)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的實(shí)習(xí)中，一些或熟

11、悉或陌生的知 識(shí)總在不斷敲打著我的記憶，使我一次次回想起曾經(jīng)上課時(shí) 的內(nèi)容與光景，同時(shí)也憶起了與同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí) 光，令我不禁發(fā)掘出過(guò)往溫馨回憶的美妙，那種陪伴一生的 友誼，就像淡淡的酒，越釀越清香越醉人悠長(zhǎng)。如今走過(guò)難 忘的實(shí)習(xí)生活的我由衷地感謝給予我們這次珍貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 的學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)們。When you are old and grey and full of sleep, And no ddi ng by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had

12、 once, and of their shadows deep; And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you. And loved the sorrows of your cha nging face; And bending dow n beside the glow ing bars, Murmur, a little sadly, how love fled And paced upon the mountains overhead And hid hi

13、s face amid a crowd of stars. The furthest dista nee in the world Is not betwee n life and death But whe n I sta nd in front of you Yet you dont know that I love you. The furthest dista nee in the world Is not whe n I sta nd in front of you Yet you cant see my love But whe n un doubtedly knowing the love from both Yet cannot be together. The furthest dista nee in the world Is not being apart while being in love But whe n I pla inly cannot resist the year ning Ye