《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì)顧春暉

1、聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)顧春暉聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)顧春暉 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)顧春暉）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)顧春暉的全部?jī)?nèi)容。聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)河一小 顧春暉【教學(xué)目標(biāo)】1.能有感情地朗讀，并背誦古詩(shī)。2.理解詩(shī)句

2、之意，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的強(qiáng)烈的愛國(guó)之情,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想感情.3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，利用拓展的古詩(shī)增加學(xué)生閱讀量，從而更加深入地了解杜甫其人.【教學(xué)重點(diǎn)】理解字詞及詩(shī)句的意思，有感情地朗讀和背誦古詩(shī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的品析及反復(fù)吟誦來(lái)體會(huì)詩(shī)人的愛國(guó)之情?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、知詩(shī)人1. 師：今天，我們要認(rèn)識(shí)一位在中國(guó)詩(shī)歌史上占據(jù)重要地位的偉大詩(shī)人（課件出示：杜甫畫像），誰(shuí)知道他是誰(shuí)?師：都知道,一起說。生（齊）:杜甫。師：對(duì)！他就是我國(guó)偉大的詩(shī)人杜甫。你對(duì)杜甫有什么了解？（請(qǐng)同學(xué)說說對(duì)杜甫的了解）師:我們學(xué)過他的哪些詩(shī),誰(shuí)能背誦一下？預(yù)設(shè):學(xué)生可能會(huì)背誦絕句江畔獨(dú)步尋花

3、春夜喜雨及其他名句。（學(xué)生說，教師稍加概括和總結(jié)）2.師：老師還讓大家搜集了杜甫的其他一些詩(shī)，你搜集到了哪些呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)說登高望岳春望等.師：看來(lái)大家確實(shí)做了很多功課。杜甫一生寫了1400多首詩(shī)，不愧為一代詩(shī)圣，大家都知道杜甫被后人尊稱為“詩(shī)圣”，那知道不知道他的詩(shī)后人稱為什么？-“詩(shī)史”。這樣講是有原因的.因?yàn)槎鸥ι畹臅r(shí)期是唐朝由興盛到衰敗時(shí)期，杜甫的詩(shī)全是深刻反映當(dāng)時(shí)社會(huì)面貌的詩(shī)。比如他非常有名的三吏三別，充滿了對(duì)國(guó)破家亡的憂愁、對(duì)人民流離失所的同情，所以大家看到的杜甫總是一副愁容，雙眉不展.3。師:今天我們要學(xué)習(xí)的這首古詩(shī)也是他在唐朝衰敗時(shí)期寫的，但是卻一改他深沉、悲壯的旋律，

4、被稱為杜甫“生平第一快詩(shī)”。（出示：古詩(shī)詩(shī)題)二、解詩(shī)題1。齊讀課題，讀出“快詩(shī)”的感覺2?！奥勈裁匆馑?？（聽說）誰(shuí)聽說了什么？(杜甫聽說了唐王朝的軍隊(duì)收復(fù)了河南河北）那“河南河北”指的是什么？（其實(shí)“河”在古代專指黃河，河南河北指的是黃河以南和黃河以北地區(qū)）誰(shuí)來(lái)完整地說說詩(shī)題的意思？（杜甫聽到了唐王朝軍隊(duì)收復(fù)了黃河以南和黃河以北的消息）三、讀詩(shī)文1.下面我請(qǐng)一位同學(xué)讀讀這首詩(shī)。（指名讀后進(jìn)行點(diǎn)評(píng),師示范讀,再請(qǐng)一位同學(xué)讀讀這首詩(shī)）2。讀詩(shī)要讀出節(jié)奏感，這樣才能更好地理解,老師為這首詩(shī)劃了節(jié)奏,斜線是停頓,著重號(hào)是重音和語(yǔ)氣,誰(shuí)來(lái)試試.（指名讀,師相機(jī)指導(dǎo)）四、明詩(shī)意1.你們能憑借文中注釋理解

5、詩(shī)意嗎?2。請(qǐng)同學(xué)解釋文中詩(shī)句的意思。師相機(jī)指導(dǎo).五、悟詩(shī)情1.理解了詩(shī)意，詩(shī)中有個(gè)詞最能反應(yīng)作者聽到這個(gè)消息后的心情？你知道嗎？（喜）欲狂師板書：喜師：“喜”到什么程度?生：杜甫聽到官軍收復(fù)河南河北的消息的時(shí)候高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂了。（板書：欣喜若狂）2.師:杜甫為什么會(huì)喜欲狂呢？這不得不提背后的歷史事件(出示：安史之亂）同學(xué)們對(duì)安史之亂有了解嗎？誰(shuí)來(lái)說一下。生簡(jiǎn)介安史之亂。師：我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)的唐朝發(fā)生了什么，安祿山和史思明叛軍占領(lǐng)了河北河南，攻下了一座又一座城池，洛陽(yáng)淪陷了、長(zhǎng)安淪陷了，皇帝唐玄宗見抵抗不了，只好出逃,皇帝和大臣都在逃,百姓也跟著逃,都城長(zhǎng)安人口流失嚴(yán)重,幾乎成為空城,杜甫就在

6、其中，他親眼見證了國(guó)破家亡,他心中無(wú)比痛苦,最后他逃到了劍外，就是現(xiàn)在的成都，和他的家鄉(xiāng)相隔4000多里,大家想想他此時(shí)心情是怎樣的？在劍外一待就是七年，來(lái)看看他在七年中寫的詩(shī).（課件出示春望月夜憶舍弟登高)師：大家感受到了什么？(指名說)3。 師：同學(xué)們，杜甫在亂軍橫行、生靈涂炭的戰(zhàn)亂中過了七年多呀！這七年，杜甫日日夜夜都在盼望著早日結(jié)束漂泊的生活，重返故鄉(xiāng)。盼呀盼呀，突然聽到了官軍收復(fù)了河南河北的勝利喜訊，他怎能不高興得喜欲狂呢?師:你還從詩(shī)中的什么地方感受到了這種喜呢?預(yù)設(shè)：生：涕淚滿衣裳。(師：古代上為衣，下為裳，他這個(gè)眼淚流得夠多！)（板書：喜極而泣）生：卻看妻子愁何在.（師:這句應(yīng)

7、該讀出什么感情？反問）生：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(師:52歲的杜甫又唱歌，又縱情喝酒，喜不自勝。）生:即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（師：他特別想馬上回到闊別已久的家鄉(xiāng),指著圖說:立即坐船從巴峽穿過巫峽,到襄陽(yáng)再北上回到家鄉(xiāng)洛陽(yáng)。這真是歸心似箭??！) (板書：歸心似箭)4。讓我們?cè)囍堰@種“喜欲狂的感受通過我們的朗讀表達(dá)出來(lái),讀出詩(shī)歌的韻味.師：杜甫只是因?yàn)樽约嚎梢越Y(jié)束顛沛流離的生活,重返故鄉(xiāng)而喜嗎？生：他為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，官軍收復(fù)了河南河北而喜。生：他為老百姓終于可以過上安定的生活而喜。師:他為戰(zhàn)亂平息，祖國(guó)重歸統(tǒng)一而喜；他為老百姓不再流離失所，終于可以安居樂業(yè)而喜。在這“喜欲狂”里,包含著他濃濃的-愛國(guó)之情。板書：愛國(guó)師:透過詩(shī)句，隔著千年的時(shí)空，我們?nèi)阅苌钋械馗惺艿皆?shī)人的憂國(guó)憂民之心，愛國(guó)愛民之情。師:杜甫深深地愛著自己的祖國(guó)和人民，他始終懷著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的宏偉抱負(fù),這位