創(chuàng)建實驗規(guī)范化學校的匯報材料

1、關(guān)于創(chuàng)建“實驗室及實驗教學管理規(guī)范化學校”的匯報材料為認真做好我校實驗室建設工作，充分發(fā)揮實驗教學在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學素質(zhì)等方面的作用，努力提高實驗教學管理水平,現(xiàn)將我校實驗室及實驗教學管理工作情況匯報如下：一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。幾年來，在上級教育行政部門關(guān)注與支持下，緊緊依靠當?shù)卣?，分步落實目標，實現(xiàn)了按配備標準裝備實驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規(guī)范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：1、實驗室裝備標準化。為提高實驗室管理效益，年，學校根據(jù)當時教學用房的需要，向東郭鎮(zhèn)政府申請建造綜合樓，并于年

2、開始按標準進行實驗室、儀器室的設計與建造，前后共計投入100多萬元，現(xiàn)建設配有一個標準的小學科學實驗室，采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積為60平方米，并且實驗室供電到桌，供水到桌，實驗室有24張標準實驗桌、48把凳子，水電到位，有安全消防器材；建有儀器室1個，儀器室內(nèi)有規(guī)格統(tǒng)一的儀器櫥，共計18件，各類儀器排列有序，符合要求，儀器室面積為40平方米。2、教學儀器配備標準化學校教學儀器按上級統(tǒng)一配備，達到要求；演示實驗儀器按標準配備，學生分組實驗按標準配備，能滿足一人一組的要求，已達到配備標準要求。3、實驗教師專業(yè)化高素質(zhì)實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件

3、。根據(jù)我校實際情況，目前配有4名實驗教師。四名實驗教師均有多年實驗室管理經(jīng)驗，四位教師都擔任科學教學，十分熟悉科學知識及相關(guān)儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。二、加強隊伍建設，確保實驗教學工作順利開展為加強實驗管理和實驗教學工作，我校成立了教育技術(shù)裝備與實驗教學工作領(lǐng)導小組，由杜慶斌校長任組長，韋輝副校長任副組長，成員有總務處、教導處、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教

4、學管理工作，總務處副主任負責儀器配備和有關(guān)實驗用品購買，保證實驗專項經(jīng)費的正常使用；教導處主任負責實驗教學研究和教學工作，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關(guān)儀器藥品的配備，確保學校規(guī)定的活動和學生實驗正常開出。有關(guān)實驗教學數(shù)額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后有分管領(lǐng)導執(zhí)行落實。三、強化實驗教學管理，提高實驗教學質(zhì)量我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。1、建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學化、規(guī)范化、標準化。實驗室的

5、全部財產(chǎn)，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。2、保證有充足的實驗經(jīng)費，確保實驗室正常運轉(zhuǎn)。為確保實驗室能正常運轉(zhuǎn)，各類學校規(guī)定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經(jīng)費預算中有實驗保障經(jīng)費，每年約2000元，且?？顚Ｓ?，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現(xiàn)以制度管理人的目標。要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關(guān)實驗室管理有如下制度：實驗準備制度、學生實驗規(guī)則、實驗室安全與衛(wèi)生制度、儀器

6、使用維護制度、儀器借用制度、儀器損壞賠償制度、儀器報損制度、危險藥品的使用管理制度、儀器室管理制度、實驗教師職責、實驗教學考核制度、實驗室安全應急預案制度。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度，并每學期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。4、借助網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)信息化管理，提高管理效率。實驗室管理是一個系統(tǒng)工程，涉及學校、學科教師和實驗室管理教師三者關(guān)系，作為學校希望能隨時有效監(jiān)督實驗教師和學科教師的實驗工作情況，實驗室裝備情況；而學科教師則需知道實驗室有多少儀器設備可用，為準備活動和學生實驗做準備，實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數(shù)量，并且要知道放

7、在何處，及有關(guān)儀器和藥品的信息，如價格、購買時間等，還要做好帳，做到帳帳相符，帳物相符。要解決這些難題，我們將對現(xiàn)有儀器藥品進行重新核實，對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進行報費處理，然后進行網(wǎng)上登錄。相信等開通了校園實驗室網(wǎng)絡后，各種儀器、藥品的使用頻率會大大提高，實驗的輔助功能會充分體現(xiàn)。5、做好實驗教學過程監(jiān)控，規(guī)范教學行為。按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據(jù)學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關(guān)實驗冊的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結(jié)合平時實驗操

8、作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。實驗開出情況為：09-10學年度，演示實驗率為100，分組實驗率達100。四、加強實驗教學研究，促進實驗教學效益的提高。1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質(zhì)量。我們要求主管領(lǐng)導、教導主任、教研組長深入課堂聽課，一學期不少于4節(jié)針對實驗教學的調(diào)研課。每學期舉行一次有關(guān)實驗教學的專題研究活動；每學期組織一次全體學生的實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節(jié)實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面可以讓學生明白科學是建立在實驗基礎(chǔ)上的學科，讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發(fā)學生主動學習的興趣。2、抓好實驗室開放工作，組織開展好學?？萍脊?jié)活動，提到學生的科學素養(yǎng)。實驗教學已面向全體師生，實驗室向全校師生開放，周二至周四的中午13：00一13：30，輪流向各班開放，有實驗教師和科學教師負責指導。實驗室的開放大大提高了學生的動手操作能力、制作能力和分析綜合能力。根據(jù)科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養(yǎng)。而課外科技活動是提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑，我校的課外科技活動有二個層次：一是群體性的科普活動，另一方面是特長潛能發(fā)展性的興趣活動。群體性的科普活動由教導處和德育處根據(jù)工作計劃經(jīng)常開展。2009學年，我們主要開展的科普活動是：防雷知識學習、防災演練