青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元13.動物的運(yùn)動教案

1、 這些動物按其棲息環(huán)境這些動物按其棲息環(huán)境 大體上可以分為大體上可以分為: 水中 陸地 空中 一一、動物在陸地上的運(yùn)動方式、動物在陸地上的運(yùn)動方式 陸地上生活的動物多種多樣陸地上生活的動物多種多樣, ,它們的運(yùn)動它們的運(yùn)動 方式又是怎樣呢方式又是怎樣呢 活動活動: : 觀察幾種動物的運(yùn)動觀察幾種動物的運(yùn)動: : 【提出問題】蝸牛是怎樣運(yùn)動的? 【設(shè)計實驗方案】 【實施實驗并記錄】 【分析實驗現(xiàn)象】 【得出結(jié)論】 蝸牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前進(jìn)蝸牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前進(jìn)。 四條腿動物的運(yùn)動方式：四條腿動物的運(yùn)動方式： 貓在行走時一條腿向前運(yùn)動，三條腿著地，使身體平衡。貓在行走時一條腿向前

2、運(yùn)動，三條腿著地，使身體平衡。 貓行走時每條腿是按一定順序移動的貓行走時每條腿是按一定順序移動的, 移動順序是：移動順序是： 右前右前 左后左后 左前左前 右后右后 。 貓在奔跑時可以（一條腿、兩條腿、四條腿都不）著地，使貓在奔跑時可以（一條腿、兩條腿、四條腿都不）著地，使 身體平衡。身體平衡。 螞蟻：螞蟻： 用三對足爬行，回巢時不走直用三對足爬行，回巢時不走直 線，而是左拐右拐地走。線，而是左拐右拐地走。 環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物-蚯蚓蚯蚓 蚯蚓：蚯蚓： 體表長著許多剛毛，體表長著許多剛毛， 防止運(yùn)動時打滑，通過身體防止運(yùn)動時打滑，通過身體 前部伸展帶動后端的伸縮運(yùn)前部伸展帶動后端的伸縮運(yùn) 動前進(jìn)動

3、前進(jìn) 運(yùn)動方式運(yùn)動方式: : 行走行走 大大 象象 狗狗 靠附肢的后推或前爬 馬 陸蜈 蚣 鴕鴕 鳥鳥 袋袋 鼠鼠 特點特點: :后肢發(fā)達(dá)后肢發(fā)達(dá) 運(yùn)動方式運(yùn)動方式: : 跳躍跳躍 在陸地上生活的多數(shù)動物主要是依靠附肢在陸地上生活的多數(shù)動物主要是依靠附肢 的活動，使身體在地面上的活動，使身體在地面上爬行爬行、行走行走、 奔跑奔跑、跳躍跳躍。 二二、動物在水中的運(yùn)動方式、動物在水中的運(yùn)動方式: : 烏賊的運(yùn)動烏賊的運(yùn)動 方式方式: :倒退倒退 烏賊烏賊 水母的運(yùn)動方水母的運(yùn)動方 式式: :漂浮或倒退漂浮或倒退 尾鰭：尾鰭： 像船槳，推動像船槳，推動 水使金魚前進(jìn)。水使金魚前進(jìn)。 臀鰭：臀鰭： 掌

4、握平衡。掌握平衡。 腹鰭：腹鰭： 掌握方向。掌握方向。 背鰭：背鰭： 掌握平衡。掌握平衡。 魚運(yùn)動時起重要作用的：魚運(yùn)動時起重要作用的： 魚鰭魚鰭 美麗美麗 的金的金 魚魚.m p4視視 頻頻 章魚：章魚： 用八條長手臂（腕）在海底爬用八條長手臂（腕）在海底爬 行，借助噴水的推力游動行，借助噴水的推力游動 魚的運(yùn)動方式魚的運(yùn)動方式: :游泳游泳 游泳游泳是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動方式是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動方式。 蝙蝠 蝴蝶：蝴蝶： 拍動兩對翅膀飛行拍動兩對翅膀飛行 為什么說鳥類適宜飛行？為什么說鳥類適宜飛行？ 答：因為鳥有翅膀；而且大部答：因為鳥有翅膀；而且大部 分骨骼中間是空的，重量輕；鳥的分骨骼中間是空的，重量輕；鳥的 胸部肌肉發(fā)達(dá)，能有力拍