河南省百校聯(lián)盟高三1月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題及答案

1、河南省百校聯(lián)盟2016屆高三年級(jí)1月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理科綜合生物注意事項(xiàng)： 1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。 2回答第卷時(shí)，選出每小題答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)框涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)框。寫在本試卷上無效。 3回答第卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 4考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子量：h1 o16 f19 na23 si28 s32 cl355 ca40 cu64 pb207第卷一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中

2、，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。12015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出到蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述，正確的是a瘧原蟲的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞具有的生物膜種類相同 b瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) c在青蒿素的作用下，瘧原蟲細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)機(jī)制受到影響 d在青蒿素的作用下，紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降2端粒dna由簡(jiǎn)單的dna高度重復(fù)序列組成，dna分子每復(fù)制一次，端粒就縮短一點(diǎn)。一旦端粒消耗殆盡，細(xì)胞將會(huì)立即激活凋亡機(jī)制，即細(xì)

3、胞走向凋亡。端粒酶（也稱反轉(zhuǎn)錄dna合成酶，由rna和蛋白質(zhì)組成的核糖核酸一蛋白復(fù)合物）可以把dna復(fù)制的缺陷填補(bǔ)起來。下列相關(guān)敘述或推理，最不合理的是 a癌細(xì)胞應(yīng)含有端粒酶基因，而衰老的細(xì)胞內(nèi)不存在端粒酶基因 b癌細(xì)胞增殖時(shí)，核dna分子的加倍與染色體的加倍不能同時(shí)進(jìn)行 c端粒酶的rna可能是逆轉(zhuǎn)錄的模板，而蛋白質(zhì)可能具有催化功能 d癌細(xì)胞的增殖不受增殖次數(shù)限制可能與端粒酶具有較高活性有關(guān)3某興趣小組對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后，加入酵母菌，在遵循實(shí)驗(yàn)各原則的情況下，探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表（單位：106個(gè)ml）。下列相關(guān)敘述不正確的是a獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到

4、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材 b溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量，酵母菌種與培養(yǎng)基成分等為無關(guān)變量 c酵母菌最適合生活在15環(huán)境中，該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長(zhǎng) d酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“s”型增長(zhǎng)，穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)短與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)4赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā)，其與細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)結(jié)合誘發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列生物效應(yīng)，即促進(jìn)鈣離子的吸收以及膜上鈣離子載體的增多。細(xì)胞膜上鈣離子載體數(shù)目多少又可由囊泡（膜上含有鈣離子載體）來控制，而鈣離子能促進(jìn)淀粉酶的合成。下列相關(guān)敘述，正確的是 a赤霉素和2，4d都是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，后者具有兩重性的特征 b赤霉素發(fā)揮作用后，細(xì)胞內(nèi)會(huì)出現(xiàn)囊泡與細(xì)胞膜融合的現(xiàn)象 c赤霉素可進(jìn)入細(xì)胞核，

5、進(jìn)而調(diào)控淀粉酶基因的表達(dá) d赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，也可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟5下列關(guān)于群落的敘述，正確的是 a如兩個(gè)不同地區(qū)自然演替都能到森林階段，則兩地氣候應(yīng)有很大差異 b整齊劃一、沒有高矮之分的草坪，群落不存在垂直分層現(xiàn)象 c群落中種群的數(shù)目多少或種群密度的大小稱為群落的豐富度 d捕食者數(shù)量的增加會(huì)導(dǎo)致被捕食者數(shù)量的減少6某醫(yī)院有個(gè)罕見的病例：有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦育有一個(gè)正常孩子和一個(gè)畸形孩子，丈夫和妻子均有2條異常染色體，正常孩子的染色體均正常，而畸形孩子有一條染色體異常。該醫(yī)院通過分析這對(duì)夫婦的配子情況及子女的畸形情況，得出下表的結(jié)論。不考慮這對(duì)夫婦的染色體再變異的情況，下列相關(guān)敘述

6、正確的是a“丈夫”的2條異常染色體可能是1對(duì)同源染色體 b“妻子”的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生不含異常染色體的配子的概率為13 c理論上，該夫婦再生育一個(gè)染色體均正常的孩子的概率為19 d理論上，“畸形孩子”中只含有1條異常染色體的比例為1329（9分）影響菠菜光合作用的因素有外部因素（光照強(qiáng)度、溫度、co2濃度等）和內(nèi)部因素（酶的活性、色素的含量、c5的含量等），回答下列相關(guān)問題： （1）影響菠菜光合作用的各種因素中，有些外部因素是通過影響內(nèi)部因素來影響光合作用強(qiáng)度的，試舉一例并說明其原理：_。 （2）高倍鏡觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，選擇菠菜葉稍帶些葉肉細(xì)胞的下表皮，而不直接選擇菠菜葉的下表皮細(xì)胞的原因

7、是_。利用幼嫩菠菜葉做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，在提取時(shí)，研缽中除了添加5 g嫩葉外，還應(yīng)加入_和10 ml無水乙醇；分離后，濾紙條上四條色素帶對(duì)應(yīng)顏色依次為（距濾液細(xì)線由近及遠(yuǎn)）_。 （3）將一株菠菜置于一個(gè)透明的密閉裝置內(nèi)，不考慮其他生物的影響，如一段時(shí)間內(nèi)裝置中氧氣的濃度保持不變，則該菠菜的葉肉細(xì)胞內(nèi)合成atp的細(xì)胞器有_，該細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度_（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。 （4）圖示為菠菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的“卡爾文循環(huán)”，每6分子co2參與一次“循環(huán)”，將消耗_分子atp；該“卡爾文循環(huán)”中與c5co22c3中的c5最可能是同一種物質(zhì)的是_。30（11分）圖1和圖2為兩種反

8、射弧示意圖，回答下列問題：（1）在圖1所示的反射活動(dòng)中，興奮在甲和乙處傳遞或傳導(dǎo)的方向性依次為_（填“單向性、單向性”、“單向性、雙向性”或“雙向性、單向性”）。（2）圖2中，共有_條反射?。环瓷渲袠性诜瓷浠≈芯哂衉功能；該圖也可反映生物體的生命活動(dòng)往往是由_共同調(diào)節(jié)的。 （3）某興趣小組為探究一種神經(jīng)性藥物能否阻斷興奮的傳導(dǎo)或傳遞情況，做了如下實(shí)驗(yàn)：（其他實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)略） 實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：刺激感受器，觀察并記錄效應(yīng)器的反應(yīng)； 第二步：在圖中甲處施加該藥物，刺激感受器，觀察并記錄效應(yīng)器的反應(yīng)； 第三步：在圖中乙處施加該藥物，刺激圖中箭頭（）所指的神經(jīng)纖維，觀察并記錄效應(yīng)器的反應(yīng)。 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

9、及其結(jié)論：_；_（任答出兩點(diǎn)即可）。 分析討論：第一步的作用是_；第三步刺激圖中箭頭所指的神經(jīng)纖維，而不刺激感受器的理由是_。31（9分）如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其中表示能量，而表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，甲、乙、丙、丁表示生物類群?；卮鹣铝袉栴}： （1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，包括_、食物鏈和食物網(wǎng)。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_（用序號(hào)表示）。 （3）圖中甲、乙、丙各自糞便中的能量依次屬于_中的能量（填序號(hào)）。丙中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為_（用序號(hào)表示）。 （4）由于_，所以生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特征。 （5）任何生態(tài)系統(tǒng)都具有一

10、定的穩(wěn)定性，其中_穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)，而_穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不一定成負(fù)相關(guān)。32（10分）某植物（2n24）籽粒的顏色有紫色、紅色和白色三種，味道有甜味和非甜味兩種。某研究所科研人員做了一系列的雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：（1）研究所科研人員統(tǒng)計(jì)第三組的f1的分離比時(shí)，結(jié)果是白色：紫色：紅色12 ：3 ：1，該植物花色控制情況如下圖所示，其中基因aa與酶1的合成有關(guān)，基因bb與酶2的合成有關(guān)，兩對(duì)基因均完全顯性。請(qǐng)?jiān)谙聢D方框內(nèi)填上相關(guān)基因。第二組白色親本的基因型有_種可能性；第一組所得f1植株，如進(jìn)行白花傳粉，子代的表現(xiàn)型及比例是_。（2）已知控制該植物籽

11、粒甜味（顯性）與非甜味（隱性）的等位基因?yàn)閐d： 如等位基因dd與控制籽粒顏色的等位基因aa位于一對(duì)同源染色體上，相關(guān)基因均為雜合的情況下，且不考慮交叉互換，則該基因型的植物自交，子代的性狀分離比為（比值中的數(shù)字由大到小排序）_。 如等位基因dd與aa、bb兩對(duì)等位基因所在同源染色體均不同，則利用甜味白色純合植株（ddaabb、ddaabb）和非甜味紫色純合植株培育甜味紅色植株，如何快速培育出穩(wěn)定遺傳的甜味紅色植株?_ _（寫出簡(jiǎn)要思路即可）。39【生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分） 如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請(qǐng)回答下列問題： （1）植物芳香油的提取方法有_等，圖示方法為_。由于玫瑰精油具有_等特性，而適宜用圖示方法提取。 （2）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是_。制取純玫瑰精油時(shí)，加入無水硫酸鈉的目的是_。 （3）提取過程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如_，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長(zhǎng)_。40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）如圖所示為植物體細(xì)胞雜交的流程，回答下列問題：（1）圖中過程所用的酶是_。 （2）與誘