【新課標(biāo)Ⅱ3】高三上學(xué)期月考（1）生物試題及答案

1、2015屆上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)第一次月考生物試題【新課標(biāo)ii-3】第卷 單項(xiàng)選擇題1、 單項(xiàng)選擇題（本大題包括30小題，每小題2分，共60分。）1從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是 a 細(xì)菌只是細(xì)胞層次b高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次c病毒是生物，但并不屬于生命系統(tǒng)的任何一個結(jié)構(gòu)層次d生物大分子是最基本的生命系統(tǒng)2 下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時期細(xì)胞核內(nèi)dna含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有5和15字樣、物鏡標(biāo)有10和40字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖d時期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高

2、倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是 a(1)(3)；左上方b(2)(3)；右上方c(2)(3)；右下方 d(1)(3)；右下方噬菌體 藍(lán)藻變形蟲 衣藻甲乙丙丁3右圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列說法錯誤的是 a甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁b丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜c丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體d甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體4生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明 碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的碳元素是各

3、種大分子化合物中含量最多的元素碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素a bc d5現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液（0.1g/ml naoh溶液）、乙液（0.05g/ml cuso4溶液）、蒸餾水，若充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，則能鑒別出葡萄糖 蔗糖胰蛋白酶dnaa只有 b和c和 d、和6下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是 a甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，則它的分子式是c5h11o2nsb酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由r基的不同引起的cn個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為mnd甜味肽的分子式為c13h16o5n2，則甜味肽一定是

4、一種二肽7“觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是 染色水解沖洗涂片取口腔上皮細(xì)胞制片觀察a bc d8某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉麥芽糖葡萄糖糖原，則下列說法不正確的是a此生物一定是動物，因?yàn)槟芎铣商窃璪淀粉和糖原都屬于多糖，都是儲能物質(zhì)c此生物一定是動物，因?yàn)槟芾闷咸烟莇淀粉麥芽糖葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi)，葡萄糖糖原可發(fā)生于肝臟內(nèi)9生物體內(nèi)構(gòu)成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動物骨骼的重要元素依次是afe、mg、i、ca bi、mg、ca、fecfe、ca、i、mg dmg、fe、i、ca10下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的一項(xiàng)是 a神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合體

5、現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能b胰島b細(xì)胞分泌胰島素的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性c細(xì)胞膜內(nèi)外蛋白質(zhì)的分布是均勻的d不同細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)成分有差異11如圖有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是 a是由dna和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)b是產(chǎn)生核糖體、mrna和蛋白質(zhì)的場所c核膜由2層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、rna等大分子可以通過核膜進(jìn)出細(xì)胞核d細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的場所12下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是a溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌b核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mrna組成c中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用d酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)、兼性厭氧型13丙

6、酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為s1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為s2，則s1與s2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?as1=2s2 b.s12s2 c.s12s2 d.s2s12s214下圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是 a圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜b圖中m是指葉綠體的類囊體膜c圖中p是指線粒體的內(nèi)膜d圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體15下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯誤的是將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動，則表明細(xì)胞是活的將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿

7、，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿光照部位，則說明細(xì)菌為死細(xì)胞洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡a bcd16下列生理過程不受細(xì)胞內(nèi)氧濃度影響的是a神經(jīng)遞質(zhì)的釋放b肌肉不自主地戰(zhàn)栗c人小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油d生長素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸17下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是 a水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 b氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞ck+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 d二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管18蝸牛嗉囊中的消化液對纖維素具有消化作用。從菠菜葉柄切一小薄片放在載玻片上，滴加蝸牛嗉囊中的消化液，加蓋玻片；同樣制作另一切片標(biāo)本，但滴以蒸餾水作為對照組。15 min后觀察，發(fā)現(xiàn)兩標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)

8、完全一樣。下列對結(jié)果與預(yù)期不同的原因分析中，不合理的是a實(shí)驗(yàn)時溫度太低，作用時間也不夠長b滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗凈，殘留酸或堿c消化液離開蝸牛嗉囊后，不發(fā)揮作用d吸取消化液的量過少19下列關(guān)于atp、adp的說法中不正確的是 aatp是生命活動的直接能源b葉綠體中adp由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動，atp則是向相反方向運(yùn)動c動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量atp的階段需要氧氣參與datp的a代表腺嘌呤，t代表三個，p代表磷酸基團(tuán)20下列關(guān)于生物體內(nèi)atp與rna的敘述，正確的是a兩者的組成成分中都含有腺嘌呤、核糖、磷酸brna可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)c葉肉細(xì)胞存在著大量atp，合成的場所是線粒體和葉綠

9、體d細(xì)胞質(zhì)中可以合成atp，而不能合成rna21呼吸商（rq放出的co2量/吸收的o2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以蘋果細(xì)胞為材料，研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸商的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下敘述正確的是a呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱bb點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時小c為延長蘋果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)dc點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度仍可隨氧分壓變化而變化22下圖為某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是a應(yīng)在培養(yǎng)皿中倒入層析液b應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處c實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心

10、圓(近似圓形)d實(shí)驗(yàn)得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色23以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠校篴適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度，可使質(zhì)壁分離速率減慢b利用洋蔥鱗片葉觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布c在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在co2d在提取綠葉中的色素時，加入sio2，防止色素被破壞24番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是a光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低b光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低c光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低d光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變25右圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確

11、的是 a水參與c中第二階段的反應(yīng)bb在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行ca中產(chǎn)生的o2參與c的第二階段dx代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)26一個細(xì)胞周期（間、前、中、后、末期）中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是adna復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成b染色體數(shù)加倍和染色單體形成c細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成d著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂27右圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的是甲產(chǎn)生的是次級精母細(xì)胞乙產(chǎn)生的是次級卵母細(xì)胞或極體乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞abcd28下列關(guān)于dna分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是a有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因dna復(fù)制而

12、加倍b有絲分裂后期細(xì)胞中dna分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍c減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半d減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與dna分子數(shù)目始終不變29下列四種現(xiàn)象中，可以用下圖表示的是a在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨co2含量的變化 b條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化c一個細(xì)胞周期中dna含量隨時間的變化d理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化30與右圖不符的生物學(xué)事實(shí)是a光照下正常生長的番茄，若停止光照，其他條件不變，則一定時間內(nèi)葉綠體中五碳化合物和三碳化合物的變化趨勢可分別用曲線a、b表示b如果橫坐標(biāo)表示時間，那么在種子萌發(fā)過程中，曲線b代表有機(jī)物種類的變化趨勢，

13、而曲線a代表著有機(jī)物總量的變化趨勢c將洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3 gml的蔗糖溶液中，隨著時間的推移，代表細(xì)胞液濃度變化趨勢的曲線是b，代表細(xì)胞抗失水能力變化趨勢的曲線是ad把一定數(shù)量的酵母菌接種到密閉容器的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，此后不再施加人為因素的影響，隨著時間的推移，則曲線a代表溶液ph的變化趨勢，曲線b代表溶液溫度的變化趨勢第卷 非選擇題2、 非選擇題（本大題包括4小題，共40分）31.（8分，每空1分）右圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題。(在橫線上填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，括號內(nèi)寫代碼)（1）與小麥根毛細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)內(nèi)所進(jìn)行的反應(yīng)的反應(yīng)式為 。（2

14、）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是 ，用 染色能夠在顯微鏡下觀察到。產(chǎn)生atp合成酶的細(xì)胞器是 。32.（8分，每空2分） 下圖圖1表示基因型為yyrr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中dna含量的變化曲線。圖2表示細(xì)胞分裂某時期示意圖。（1）b時期細(xì)胞中有 個染色體組，染色體數(shù)與dna數(shù)一定相等的時期有 。（2）在l時期基因組成可能為 。（3）圖2中abcd分別對應(yīng)圖1中的時期為 。33.（每空2分，共16分）某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：在溫度30的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液，ph分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請回答：（1）

15、 該實(shí)驗(yàn)的課題是： 。（2） 實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。（3） 各實(shí)驗(yàn)組均在30下進(jìn)行的原因是 。實(shí)驗(yàn)2：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1。分別測定實(shí)驗(yàn)1、2中過氧化氫在相同時間內(nèi)含量變化，繪制成如圖1所示曲線，請回答：（4） 曲線a是實(shí)驗(yàn) （填1或2）的結(jié)果。（5） 圖1中兩曲線最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是 。（6） 圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響。請?jiān)趫D上畫出：如果在a點(diǎn)時，將溫度提高5時的曲線變化；如果在b點(diǎn)時，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；如果在c點(diǎn)時，加入大量ph為1.8的hcl的曲線變化。34（8分，每空1分）請分析有關(guān)植物光合作用的資料：在一定濃度的co2和適宜的溫度條件下，測定a植物和b植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，請據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度（千勒克司）光飽和時光照強(qiáng)度（千勒克司）光飽和時co2吸收量（mg/100cm2葉小時）黑暗條件下，co2釋放量（mg/100cm2葉小時）a植物13115.5b植物393015（1）與b植物相比，a植物是在 光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是 。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時，b植物光合速率 ；此時光合作用強(qiáng)度的限制因子最可能是 。（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時