人教A版高二年級(jí)1—2模塊數(shù)學(xué)試題

1、人教a版高二年級(jí)12模塊數(shù)學(xué)試題 一、 選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題4分，共48分）1.復(fù)數(shù)的實(shí)部為a . 1 b . c. - d .2.根據(jù)二分法原理求方程的解得到的程序框圖可稱為 （a ）a、程序流程圖 b、工序流程圖 c、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 d、組織結(jié)構(gòu)圖3.演繹推理“因?yàn)閷?duì)數(shù)函數(shù)是增函數(shù)，而函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù)，所以是增函數(shù)”所得結(jié)論錯(cuò)誤的原因是（a ）a、大前提錯(cuò)誤 b、小前提錯(cuò)誤 c、推理形式錯(cuò)誤 d、大前提和小前提都錯(cuò)誤4. 若復(fù)數(shù)是純虛數(shù)，則實(shí)數(shù)的值為ca 1或2 b -2 c 1 d 25. 一位母親記錄k!s#5uk!s#5u了兒子39歲的身高，由此建立的身高與年齡的回歸直線方程

2、為，據(jù)此可以預(yù)測這個(gè)孩子10歲時(shí)的身高，則正確的敘述是d（a）身高一定是145.83cm （b）身高超過146.00cm（c）身高低于145.00cm （d）身高在145.83cm左右6.觀察按下列順序排列的等式：，猜想第個(gè)等式應(yīng)為ba bc d7.用反證法證明命題“若整系數(shù)一元二次方程有有理根，那么、中至少有一個(gè)是偶數(shù)”時(shí)，下列假設(shè)正確的是 （ b ）a、假設(shè)、都是偶數(shù) b、假設(shè)、都不是偶數(shù)c、假設(shè)、至多有一個(gè)是偶數(shù) d、假設(shè)、至多有兩個(gè)是偶數(shù) 8.下面使用類比推理正確k!s#5u的是 （ c ）a. “若,則”類推出“若,則”b. “”類推出“”“” 類推出“ （0）”d. “” 類推出“

3、9. 獨(dú)立性檢驗(yàn)中，假設(shè)：變量x與變量y沒有關(guān)系則在成立的情況下， （可參照20題獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表）表示的意義是（ b ）a變量x與變量y有關(guān)系的概率為1%b變量x與變量y有關(guān)系的概率為99%變量x與變量y沒有關(guān)系的概率為99%d變量x與變量y沒有關(guān)系的概率為99.9%10.計(jì)算（c ）a b c d11. 右圖是某工廠從工程設(shè)計(jì)到試生產(chǎn)的工序流程圖，方框上方的數(shù)字為這項(xiàng)工序所用的天數(shù)，則從工程設(shè)計(jì)到結(jié)束試生產(chǎn)需要的最短時(shí)間為ca. 天 b. 天天 d. 以上都不對(duì)12 .下面給出了關(guān)于復(fù)數(shù)的四種類比推理：d復(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減法運(yùn)算法則.由向量的性質(zhì)類比得到復(fù)數(shù)的性質(zhì). 方

4、程有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是可以類比得到方程有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是. 由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.其中類比錯(cuò)誤的全部選項(xiàng)是 （ ） a、 b、 c、 d、 高考資源網(wǎng)w w 高 考 資源 網(wǎng)二、填空題（本題共4小題，每小題3分，共12分）13. 已知復(fù)數(shù)，則復(fù)數(shù) 14. 若執(zhí)行如右圖所示的程序框圖，則輸出的= . （寫出最終結(jié)果）15.設(shè)數(shù)列滿足，通過求，猜想的一個(gè)通項(xiàng)公式為 16.給出下列命題：若，則；若，且則若，則是純虛數(shù)；若，則對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在復(fù)平面內(nèi)的第一象限其中正確命題的序號(hào)是.三、解答題（本題共4題，每小題10分，共20分）17. 計(jì)算：(1) ； (2) 17解

5、：(1) (2) 18.已知是全不相等的正實(shí)數(shù),求證:. 19.某人早晨起床后泡茶的過程可用流程圖表示為：洗水壺(2min)燒開水(15min)洗茶壺、杯(3min)取、放茶葉(2min)沏茶(1min)這種安排方式耗時(shí)多少分鐘？還可以有其他的安排方法嗎？試用流程圖表示你準(zhǔn)備采用的方式，并計(jì)算按你的方式耗時(shí)多少分鐘。19.按照題中流程圖的安排，總耗時(shí)數(shù)為2+15+3+2+1=23min。由于洗茶杯、取放茶葉可在燒開水時(shí)進(jìn)行，故工作流程也可以這樣安排：洗水壺(2min)燒開水(15min)洗茶壺、杯(3min)取、放茶葉(2min)沏茶(1min)按照這樣的安排，總耗時(shí)數(shù)應(yīng)為18min。20. 為考察某種藥物預(yù)防疾病的效果，進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)，調(diào)查k!s#5uk!s#5u了105個(gè)樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：服藥的共有55個(gè)樣本，服藥但患病的仍有10個(gè)樣本，沒有服藥且未患病的有30個(gè)樣本.（1）根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成22列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)；（2）請(qǐng)問能有多大把握認(rèn)為藥物有效？ 20解依據(jù)題意得，服藥但沒有病的45人，沒有服藥且患病的20可列下列22聯(lián)表（2）假設(shè)服藥和患病沒有關(guān)系，則的觀測值應(yīng)該很小，而，6.1095.024,you由獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表可以得出，有%的把握藥物有效21.把復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)記作，已知，求z及.21解z=2+i，=i22.設(shè)實(shí)數(shù)成