禮儀活動：我做值日頂呱呱_第1頁
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文檔簡介

1、禮儀活動：我做值日頂呱呱一、活動目標 1、樂于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的自豪感。 2、了解值日生應(yīng)該做那些事情。 3、掌握收拾、整理的基本技能，養(yǎng)成做事有順序、有條理地好習慣。二、活動準備 1、提前一周抓拍幼兒在一日生活中幫著收拾整理衣服、玩具、圖書、桌椅、擺放碗筷等相關(guān)值日生工作方面的照片。 2、創(chuàng)設(shè)雜亂的教室環(huán)境：散亂的圖書、書包旁亂放的文具、玩具、堆在一起的衣服，亂七八糟的桌椅等。 3、雜亂環(huán)境的圖片若干，值日生袖標4個以及劃分區(qū)域的標志圖。 三、活動過程 1、參觀幼兒收拾桌椅、玩具、整理書櫥、書包、床鋪等的照片，萌發(fā)為集體服務(wù)的自豪感。（1）引導幼兒說一說。問題：照片中的幼兒是誰？在干

2、什么？在他（她）做之前的情景和做之后有哪些變化？ （2）請照片中的幼兒談?wù)勛约鹤鐾赀@些事后的感受，老師和其他幼兒一起在他（她）談完后對他的行為以為他鼓掌或說一句謝謝的話來表示贊賞。（3）鼓勵其他幼兒談?wù)勛约旱南敕ā栴}：喜歡照片中的小朋友嗎？為什么？如果是你看到這樣的情形會怎么做？2、觀看另一組需要整理的環(huán)境圖片，討論我們該怎么樣去做更好。 分別出示圖片，討論收拾整理的辦法： （1）閱讀區(qū)：書不亂丟不折角，合好后按大小整齊地橫放、豎放在書櫥上。 （2）玩具區(qū)：將玩具分類放到不同的玩具筐里，再將玩具筐整齊的擺放在玩具架上。 （3）掃地、收拾桌椅：要有先后順序，先收拾碗筷，擦干凈桌子，再把椅子搬到

3、一邊清掃地面，掃地時注意把笤帚壓下從墻角掃起 3、學說禮儀歌收拾整理，進一步掌握準確整理的方法。 4、出示“值日生袖標”，引發(fā)“我做值日頂呱呱”，都來爭當優(yōu)秀值日生的愿望。 引導幼兒討論： （1）值日生應(yīng)該做那些事情，如掃地、擦桌子、分餐具、整理玩具、動植物角的管理等，明確值日生職責。 （2）如果你是值日生，你希望小朋友怎樣愛護你的勞動成果？ 小結(jié)：重申值日生職責，并知道尊重值日生的勞動成果。 5、創(chuàng)設(shè)雜亂的環(huán)境，讓值日生在實際收拾整理環(huán)境的過程中，學會整理的技巧，學會合作等，體驗做值日生的快樂?；顒友由?1、師生共同設(shè)計一個值日生評比欄我做值日頂呱呱，鼓勵孩子們主動做事，做事認真、有條理，周末請幼兒相互評出“最能干的值日生”，實行表揚和獎勵。2、教師

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