大一輔導(dǎo)員總結(jié)-總結(jié)

1、大一輔導(dǎo)員總結(jié)-總結(jié) 經(jīng)過潛心學(xué)習(xí)，我知道了，作為職高老師只有愛心耐煩才能成就同學(xué)健康成長(zhǎng)題記 一、班級(jí)現(xiàn)狀背景分析 1、班級(jí)組成：2021屆的幼教男生班級(jí)4班，29人。男聲13人，女生16人。原來男生為14人，在試讀三個(gè)月期間，一人由于不適應(yīng)幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學(xué)習(xí)。自動(dòng)要求退學(xué)。女生人數(shù)不變。團(tuán)員13人，據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的末班車時(shí)入團(tuán)的。外地同學(xué)4人，其中只有2人屬于不聰慧但能勤奮學(xué)習(xí)型的性格有些內(nèi)向。(狡猾巴交的)，25人都是北京戶口，其中農(nóng)戶占大比例。 我知道，面對(duì)這樣的群體，需要我極大付出的耐煩。 二、班級(jí)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想 (一)指導(dǎo)思想：班級(jí)秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)

2、特點(diǎn)的班級(jí);初步形成分散力的班級(jí)題;再進(jìn)一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級(jí)。 (二)工作重點(diǎn)：宣講學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)制度;建立班級(jí)干部隊(duì)伍;建立班級(jí)管理機(jī)制。使同學(xué)盡快了解并熟識(shí)本專業(yè)的職業(yè)要求，漸漸培育同學(xué)職業(yè)意識(shí)。 (三)工作難點(diǎn):以活動(dòng)為契機(jī)，關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)學(xué)校生活的不良習(xí)慣，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 三、具體做法 (一)抓住德育處每一次活動(dòng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地地宣講校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)刻刻從思想上訓(xùn)練同學(xué)，從言行上要求同學(xué)。同時(shí)要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)盡量做好。宣講我校學(xué)籍管理制度，與大家探討校內(nèi)學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)或升學(xué)職業(yè)目標(biāo)等抱負(fù)訓(xùn)練。 但是，欲行萬里，還需穩(wěn)于跬步。于是我從同學(xué)日常行為生活抓起。規(guī)范其

3、言行舉止，如何適應(yīng)幼教專業(yè)的素養(yǎng)要求;逐步培育同學(xué)熱愛本專業(yè)的意識(shí)。 例如：全校同學(xué)開大會(huì)時(shí)的坐姿;升國旗的站姿;上臺(tái)講話的姿勢(shì)等，真是事無巨細(xì)，無一不提前演練。對(duì)學(xué)校的一些要求，同學(xué)們只能一次做好，不要希望下次就記住了?？隙ㄒ磸?fù)提示，堅(jiān)持提示，還要不斷地做示范性提示。而且我還要做好婆婆嘴心理預(yù)備。我認(rèn)為我們同學(xué)的好習(xí)慣不是一次教導(dǎo)一次模范就會(huì)做好的;要有婆婆嘴媽媽心的反復(fù)提示，直到形成習(xí)慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細(xì)小事情，到早晨中午放學(xué)后的三個(gè)彈鋼琴時(shí)間的提示，再到主題班會(huì)的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。 (二)開展主題活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)從無意識(shí)到有意識(shí)約束自己

4、，培育同學(xué)圓滿完成工作的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，樹立自信念和集體榮譽(yù)感。 相繼開展的活動(dòng) 1、九月份軍訓(xùn)結(jié)束后，我建議作個(gè)以軍訓(xùn)總結(jié)為主的主題班會(huì)，團(tuán)組委第一個(gè)舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說回家做。周六我還打電話提示他。結(jié)果是周一早上他當(dāng)著全班同學(xué)對(duì)我說老師我沒有做?？此菢幼樱拇_是忘了。或許不會(huì)做，而且也肯定不是有意要我尷尬的樣子。我當(dāng)時(shí)并沒有責(zé)怪，馬上回到辦公室自己做。我想，肯定要完成這個(gè)班會(huì)任務(wù)，給同學(xué)一個(gè)誠信務(wù)實(shí)的一個(gè)理念。下午班校會(huì)時(shí)間照?；顒?dòng)，還要求他做主持，將我所作內(nèi)容讀一讀。他在自責(zé)的是同時(shí)也很興奮。之后，他找到了我說，感謝老師，真的不會(huì)

5、做課件，當(dāng)時(shí)是愛于面子，而且向當(dāng)主持人。 我知道，是我的耐煩與包涵，成就他以后作為了我校藝術(shù)節(jié)的主持人。 2、針對(duì)同學(xué)現(xiàn)狀，我建議下次主題班會(huì)為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀(jì)以及本班規(guī)章制度。團(tuán)支部書記又是第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。我應(yīng)聲就同意。比第一次好的是同學(xué)自己能做課件，但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào)，成為一人宣讀的形式，連個(gè)配樂都沒有插播。同學(xué)都被講解得昏昏欲睡了。我很吃驚：他們的力量如何這樣呢。這是以前所帶班級(jí)不會(huì)消失的事情，我肯定沒有料到他們的力量竟會(huì)如此。對(duì)此，我還堅(jiān)持提出，班級(jí)的主題班會(huì)要體現(xiàn)人人參加，形式多樣，主題突出，內(nèi)容豐富四個(gè)要點(diǎn)。對(duì)此我更知道擺在我的巨大困難。 3、到了11月份，據(jù)了解，我班在9、1

6、0、11份的同學(xué)生日比較多，而且，由于生活習(xí)慣不同，幾個(gè)男生鬧起了別扭，產(chǎn)生了隔閡，瞬間形成小團(tuán)體勢(shì)力。了解到此狀況。于是我提議集體過個(gè)今日我生日主題班會(huì)，(這個(gè)內(nèi)容的主題班會(huì)是我?guī)О嗍冀K堅(jiān)持做的)，男生班長(zhǎng)第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。還好，我也吸取前兩次的閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)策劃，檢查同學(xué)發(fā)言稿，課件，要求同學(xué)發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導(dǎo)誦讀發(fā)言的方法技巧，每個(gè)環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改看法，此次活動(dòng)我比較滿足。并且我意外地給同學(xué)驚喜：要求由祝愿的同學(xué)給過生日的同學(xué)包一塊糖，(我預(yù)備20塊巧克力糖)并且親自送到口中。我留意到了有的同學(xué)是一塊糖兩個(gè)人分著吃。由此，我總結(jié)時(shí)表揚(yáng)這樣行為的同學(xué)：心中有伴侶。同學(xué)之

7、間距離拉進(jìn)了。此次主題班會(huì)很勝利。 (三)主動(dòng)幫助學(xué)科老師，指導(dǎo)同學(xué)如何形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們堅(jiān)持下去。 我班的大多數(shù)同學(xué)都能夠在老師教訓(xùn)下做好一次。只能應(yīng)聲點(diǎn)頭回答老師的要求，但是至于做，那就另當(dāng)別論了。所以，提示之后的檢查，檢查之前示范，完成任務(wù)過程的看管，就成了我此學(xué)期管理的習(xí)以為常 了。 例如，對(duì)于男生來說，初學(xué)鋼琴時(shí)，簡(jiǎn)直是掰著手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道。而且新奇感過后，便就不學(xué)習(xí)了。而且還消失了在琴房吸煙的惡劣行徑。 為此，我主動(dòng)配合學(xué)科老師和管理老師，深化同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，首先具體地支配同學(xué)們?cè)谇俜康淖?，同時(shí)與同學(xué)們商定平安責(zé)任書;其次還嚴(yán)格明確課

8、代表與班長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)。課下一幫一學(xué)習(xí)指導(dǎo)，課上小組活動(dòng)為管理單位。 又召開家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的就是一個(gè)，如此好的教學(xué)設(shè)備，就等著我們同學(xué)充分地利用了?？墒撬麄儾粚W(xué)，咋辦?懇求家長(zhǎng)和同學(xué)們一起商量。 會(huì)議流程是：第一節(jié)課，會(huì)議部分，同學(xué)和家長(zhǎng)一起就座。 班長(zhǎng)主持，先介紹班級(jí)組成狀況，以及開展的各項(xiàng)活動(dòng)和成績(jī)。恰逢期中過后，由學(xué)習(xí)委員匯報(bào)期中成績(jī)，表揚(yáng)本班總成績(jī)前十名以及單科狀元，由考勤員總結(jié)出勤狀況，表揚(yáng)全勤生;由團(tuán)支書宣讀入團(tuán)主動(dòng)分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習(xí)中消失的問題以及管理方法。習(xí)寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。 其次節(jié)課，班主任伴隨家長(zhǎng)，觀摩同學(xué)們上鋼琴課舞蹈課狀況 家長(zhǎng)們紛紛表示，堅(jiān)決支

9、持學(xué)校和老師的管理。我建議由家進(jìn)步行陪讀試行期。 有的家長(zhǎng)賜予了極大支持，曾先三次陪讀，總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的方法了。我還提示家長(zhǎng)，每逢周二時(shí)，您也囑咐孩子一聲，帶好體操服。每逢周二我的心情都會(huì)很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好，給我欣慰是，他們的期末成績(jī)鋼琴老師滿足，舞蹈老師也滿足。 (四)抓住每一次外出活動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，提倡關(guān)鍵時(shí)刻不丟人，重要時(shí)刻挺得住。 例如：到幼兒園見習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，全體男生戒煙四個(gè)小時(shí)。進(jìn)入幼兒園之前，提示他們先做好生理和心理的預(yù)備(可以到園外公廁吸煙)，在園中四個(gè)小時(shí)內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們表現(xiàn)很好，收到園長(zhǎng)

10、的表揚(yáng)。 我看得出，見習(xí)時(shí)的仔細(xì)勁兒，幾乎遺忘了煙。但是見習(xí)結(jié)束離開園后，有些同學(xué)就難過了，我只好疏通：自由結(jié)合回學(xué)校，但要學(xué)會(huì)掌握自己的煙癮。 為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識(shí)。下午，還請(qǐng)來實(shí)習(xí)的高三同學(xué)談如何學(xué)習(xí)專業(yè)技能的問題。趁熱打鐵，組織同學(xué)寫上午的見習(xí)心得。從他們的心得體會(huì)看得出，他們的心理有些改變了。 例如：參觀天文館結(jié)束后，我和全班同學(xué)一起歡樂地吃自助餐，直到下午四五點(diǎn)鐘才結(jié)束。(這個(gè)團(tuán)體聚餐是細(xì)心支配的：事先組織同學(xué)商量如何聚餐，班干部預(yù)算，實(shí)地考察) 元旦聯(lián)歡會(huì)，更是相當(dāng)勝利：發(fā)言稿的撰寫有頭有尾，課件制作的繪聲繪色。主持人個(gè)個(gè)精神飽滿，節(jié)目有頭有尾，嬉戲時(shí)規(guī)法規(guī)矩，獎(jiǎng)品頒發(fā)時(shí)有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)舞蹈節(jié)目，在熱情掌聲中他跑到我面前對(duì)我說：老師，我為咱班露臉了吧。當(dāng)時(shí)我心里的確潮濕了。 還有我比較感動(dòng)的是，在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵，擔(dān)憂驟風(fēng)會(huì)澆滅他們的_。但是，班長(zhǎng)發(fā)短信說，如期進(jìn)行。我穿得厚厚羽絨服，預(yù)備到操場(chǎng)看管他們。雖然賽前我進(jìn)行了贏得起輸?shù)闷饎?dòng)員訓(xùn)練，但是還要他們的活動(dòng)保駕護(hù)航。多年做班主任的習(xí)慣使我決定先查看教室是否鎖門，然后再到操場(chǎng)。只見班里還留下一個(gè)有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生，其余人都到操場(chǎng)觀陣助威了。我覺得班干們這樣支配，顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的力