創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位工作總結(jié)_第1頁(yè)
創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位工作總結(jié)_第2頁(yè)
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創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位工作總結(jié)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位工作總結(jié)回顧過(guò)去一階段的工作,我校在上級(jí)主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著眼點(diǎn)和立足點(diǎn),解放思想、積極進(jìn)取,為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展做出了一定成績(jī),現(xiàn)將此階段工作總結(jié)匯報(bào)如下:一、教師隊(duì)伍建設(shè): 1、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng),優(yōu)化教育環(huán)境,是事關(guān)政治、事關(guān)大局的工作,也是我們抓好教育改革和發(fā)展的重要保障,是學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為保證活動(dòng)扎實(shí)有序的進(jìn)行,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全校的行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查,確實(shí)做到了把行風(fēng)建設(shè)同學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)行了目標(biāo)責(zé)任制,旨在增強(qiáng)

2、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)抓行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和自覺(jué)性、主動(dòng)性。 2、加強(qiáng)教職工的思想道德建設(shè),充分利用教師周五政治學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真深入學(xué)習(xí)各種政治理論文獻(xiàn)和教育理論知識(shí)。一年來(lái),我們先后組織教師思想道德建設(shè)座談會(huì)兩次,教師完成政治學(xué)習(xí)心得、筆記近萬(wàn)字。結(jié)合師德建設(shè)、自身政治修養(yǎng)等內(nèi)容展開(kāi)討論,提出了認(rèn)真施教、“上好每一節(jié)課是我們的口號(hào)”、“向45分鐘要質(zhì)量是我們的目標(biāo)”、“使學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好”是我們向社會(huì)的公開(kāi)承諾。 3、在全校教師中開(kāi)展了“創(chuàng)文明學(xué)校,做文明教師,育文明學(xué)生”的三文明活動(dòng)。加強(qiáng)師德建設(shè),升華精神境界,進(jìn)一步樹(shù)立教師良好形象,努力提高“三育人”質(zhì)量,在師德建設(shè)中,首先從教育和規(guī)范教師言行

3、入手,組織教師學(xué)習(xí)教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范等法律法規(guī),制定并在全校深入落實(shí)了教師師德規(guī)范評(píng)價(jià)實(shí)施方案,注重過(guò)程管理,落實(shí)量化評(píng)鑒,切實(shí)提高了教師的法律意識(shí)和依法施教的水平,營(yíng)造出了文明向上、灑向?qū)W生都是愛(ài)的師德環(huán)境。 通過(guò)上述舉措,我們使敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神成為新型教師政治思想建設(shè)的核心,進(jìn)一步建立起了教風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精干、凝聚力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。 二、德育工作: 1、繼續(xù)扎實(shí)深入的落實(shí)了中小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育 學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部新頒發(fā)的中小學(xué)日常行為規(guī)范和學(xué)生守則和教育局頒發(fā)的明水縣中小學(xué)生十不準(zhǔn)為切入點(diǎn),加強(qiáng)規(guī)范守則十不準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)通、學(xué)懂、學(xué)會(huì)、會(huì)用的程度,從而能嚴(yán)格

4、用這些標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為。在抓學(xué)習(xí)的同時(shí),注重從學(xué)生的日常規(guī)范、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等方面進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的潛移默化的教育。另外,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育及健康消費(fèi)教育,幫助學(xué)生形成科學(xué)健全的人生觀,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)教育體系,使養(yǎng)成教育過(guò)程逐步成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。本學(xué)期初,各中小學(xué)全面開(kāi)展了中小學(xué)“學(xué)規(guī)范、守則、十不準(zhǔn)”知識(shí)競(jìng)賽,并評(píng)選出了一大批“學(xué)規(guī)范、守則、十不準(zhǔn)”標(biāo)兵,開(kāi)展了“學(xué)守則,創(chuàng)文明班,爭(zhēng)做好學(xué)生”主題月活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 2、充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)組織作用,拓寬教育渠道 學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織及時(shí)制定出了團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃及節(jié)假日活動(dòng)安排計(jì)劃,結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日

5、組織開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng),使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中。根據(jù)省市縣各級(jí)精神,我鎮(zhèn)本年度把進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義思想情感作為德育工作的重點(diǎn)。圍繞此重點(diǎn),各班團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展“五心”教育系列活動(dòng)(五心教育:忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己),各校認(rèn)真執(zhí)行了升降國(guó)旗制度,規(guī)范升旗儀式,切實(shí)落實(shí)國(guó)旗下講話,開(kāi)展旗手評(píng)選活動(dòng),如實(shí)記載升旗情況。加強(qiáng)了對(duì)小廣播、板報(bào)、櫥窗、閱覽室、活動(dòng)室等宣傳教育工具的管理與使用,經(jīng)常組織學(xué)生到活動(dòng)室開(kāi)展主題鮮明的教育活動(dòng)。另外,組織開(kāi)展了影視片觀后感、好書(shū)讀后感、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等活動(dòng),配合縣局開(kāi)展了“奮發(fā)有為建

6、小康”系列讀書(shū)活動(dòng),我校學(xué)生有五名分別在縣書(shū)法、演講、征文、繪畫等評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 三、教學(xué)工作 1、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的育人理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與搞好新教材教學(xué)同步進(jìn)行,互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。同時(shí),加強(qiáng)新教材學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與反饋。本學(xué)期以來(lái),我校共組織初中一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)展示課7節(jié),相關(guān)教學(xué)研討會(huì)三次。這些活動(dòng),促使新教材學(xué)科教學(xué)走上了良性的發(fā)展軌道。 2、以課堂教學(xué)為中心,開(kāi)展“主體性教育思想”研究,以信息技術(shù)和儀器設(shè)備現(xiàn)代化,推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程;以實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)為主要輔助教學(xué)手段,提高教師綜合駕馭課堂的能力。在日常教學(xué)中,注重對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(讀書(shū))姿勢(shì)正確規(guī)范、作業(yè)整潔等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本年度以來(lái),學(xué)校開(kāi)展了作業(yè)展評(píng)、朗讀比賽、演講賽、韻律操比賽等活動(dòng)。 一年來(lái),我校教師共有20次在省、市、縣各級(jí)業(yè)務(wù)比賽中獲獎(jiǎng),形成了以市級(jí)勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教師等一批名優(yōu)教師為代表的教師隊(duì)伍,

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