北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)--第五章5.2《視圖》同步練習(xí)題(含答案)5頁(yè)

1、5.2視圖同步練習(xí)一、填空題1、如下圖，請(qǐng)將六棱柱的三視圖名稱(chēng)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上2、一個(gè)透明的玻璃正方體內(nèi)鑲嵌了一條鐵絲(如圖所示的粗線(xiàn))，請(qǐng)指出右邊的兩個(gè)圖分別是正方體的哪個(gè)視圖： 題1圖 題2圖3、 如下圖為一個(gè)幾何體的三視圖，那么這個(gè)幾何體是_4、某同學(xué)把下圖所示的幾何體的三種視圖畫(huà)出如下(不考慮尺寸)；其中錯(cuò)誤的是_ 題3圖 題4圖5、下圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，在這個(gè)幾何體中，小正方體的個(gè)數(shù)是_6、一幾何體的三視圖如圖，那么這個(gè)幾何體是_ 題5圖 題6圖7、 如圖的幾個(gè)物體中，哪兩個(gè)幾何體是一樣的?答：_(填序號(hào))8、由十個(gè)棱長(zhǎng)是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體

2、，那么這個(gè)幾何體的表面積是_cm2 題7圖 題8圖9、桌上擺著一個(gè)由若干個(gè)相同正方體組成的幾何體，其主視圖和左視圖如右上圖所示，這個(gè)幾何體最多可以由_個(gè)這樣的正方體組成第9題圖二、選擇題1、有一實(shí)物如圖，那么它的主視圖是( )2、下圖中表示的是組合在一起的模塊，那么這個(gè)模塊的俯視圖的是( )ABCD3、兩個(gè)物體的主視圖都是圓，則這兩個(gè)物體可能是( )A圓柱體、圓錐體 B圓柱體、正方體 C圓柱體、球 D圓錐體、球4、角表示1個(gè)立方體，用表示兩個(gè)立方體疊加，用表示三個(gè)立方體疊加，那么下面右圖由7個(gè)立方體疊成的幾何體，從正前方觀察，可畫(huà)出的平面圖形是( )5、如下圖是幾個(gè)小立方塊所搭的幾何體的俯視圖

3、，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的主視圖為( )6、如圖，將圖中扇形BOC部分剪掉，用剩余部分圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，使AB、DC重合，則所圍成的幾何體的俯視圖是( )7、如圖所示的正四棱錐的俯視圖是( )8、如圖，四個(gè)幾何體分別為長(zhǎng)方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個(gè)幾何體其中有三個(gè)幾何體的某一種視圖都是同一種幾何圖形，則別外一個(gè)幾何體是( )9、小麗制作了一個(gè)如下右圖所示的正方體禮品盒，其對(duì)面圖案都相同，那么這個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖可能是( )10、如圖(1)是一個(gè)小正方體的側(cè)面展開(kāi)圖，小正方體從圖(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時(shí)小正方體朝上一面的字

4、是( )A奧B運(yùn)C圣D火 圖1 圖211、在正方體的表面上畫(huà)有如圖(1)中所示的粗線(xiàn)，圖(2)是其展開(kāi)圖的示意圖，但只在A面上畫(huà)有粗線(xiàn)，那么將圖(1)中剩余兩個(gè)面中的粗線(xiàn)畫(huà)入圖(2)中，畫(huà)法正確的是( )12、將一正方體紙盒沿如圖所示的線(xiàn)剪開(kāi)，則其平面展開(kāi)圖的形狀為( ) 三、解答題1、畫(huà)出下列幾何體的三視圖(1) (2) 2、 一種機(jī)器上有一個(gè)進(jìn)行傳動(dòng)的零件叫燕尾槽(如圖)，為了準(zhǔn)確車(chē)出這個(gè)零件，請(qǐng)畫(huà)出它的三視圖3、如圖所示，根據(jù)不同觀察方向，畫(huà)出物體的三視圖4、如圖所示的積木是16塊棱長(zhǎng)為2cm的正方體堆積而成的，求出它的表面積5.2視圖同步練習(xí)參考答案一、1、俯視圖；主視圖；左視圖 2、俯視圖；主視圖 3、圓錐 4、左視圖5、5個(gè) 6、空心圓柱 7、(1)和(3) 836 913二、1B 2A 3C 4B 5D 6C 7D 8C 9A