劉集中心完小學(xué)校工作計劃

1、劉集中心完小學(xué)校工作計劃2007年春 2007年我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職工的積極性，全面推進素質(zhì)教育。努力形成以文化為主的學(xué)校特色教育；切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)步提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，主要做好以下工作： 一、 堅持以德樹人，促進學(xué)生健康成長繼續(xù)重視學(xué)生基本道德養(yǎng)成，以德育科研為龍頭，整合社會資源，運用各種教育載體，加大學(xué)校道德教育的落實力度，以德育人，以學(xué)生基本道德養(yǎng)成為切入口，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育的訓(xùn)練與研究，努力提高德育的針對性和實效性，營造較好的校園道德環(huán)境。1、加強班主任隊伍建設(shè)。調(diào)整和充實班主任隊伍,加強班主任理論學(xué)習(xí)，提高班主任的班級領(lǐng)導(dǎo)能

2、力。班主任工作逐漸達到規(guī)范、高效。2、以主題教育活動為載體，逐步提高工作實效。利用主題教育活動、思想品德課、班會課、十分鐘隊會開展行為習(xí)慣的指導(dǎo)，通過教師示范、學(xué)生模仿、即興表演、小品等多種方式，進行反復(fù)強化訓(xùn)練，有效地對學(xué)生進行道德習(xí)慣培養(yǎng)。3、建立激勵機制，促成習(xí)慣培養(yǎng)。堅持養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展優(yōu)秀“小伙伴”、“小幫手”、“小衛(wèi)士”、“小主人”和“小標(biāo)兵”的評比活動，樹立各方面典型。定期對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成進行評估，根據(jù)年級和學(xué)生的年齡特點，開展不同形式的評估、檢測，及時對學(xué)生進行習(xí)慣的矯正和強化、鞏固，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。4、加強家校社區(qū)的配合，辦好家長學(xué)校，形成教育合力。加強

3、學(xué)校和家長的聯(lián)系，召開家長會，通過家訪等形式，加強對家長關(guān)于養(yǎng)成教育的宣傳和培訓(xùn)。5、重視班集體建設(shè)。抓好大、中、小隊活動，充分發(fā)揮少先隊作用，結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日，開展各種各項活動。三月份在教師和學(xué)生中開展“學(xué)雷鋒做好事”活動。開展以展示當(dāng)代少年風(fēng)采的“慶六一”活動。結(jié)合學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生積極參加社會實踐活動，愉悅學(xué)生的身心，陶冶學(xué)生的情操，增添學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，對美好生活的向往。為學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀打下了堅定的基礎(chǔ)。6、落實“兩綱”教育的相關(guān)內(nèi)容，將“兩綱”教育內(nèi)容落實到各類課程中，充分發(fā)揮生命教育試點學(xué)校的示范作用，開展一次生命教育實踐的展示活動。7、認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取

4、通過新一輪縣級行為規(guī)范示范學(xué)校驗收。8、 以環(huán)境文化建設(shè)夯實德育活動的基礎(chǔ)。在環(huán)境文化建設(shè)方面，力爭做到每處景觀都具有潤物無聲的感染力，以發(fā)揮校園環(huán)境作為無聲教育者的作用。學(xué)校利用春天繼 續(xù)搞好綠化工作，在建設(shè)整潔、典雅的育人環(huán)境時，在精、雅、細(xì)上下工夫，使校園到處都富有教育意義。具體來講，就是學(xué)校文化讓樓道、墻面、校園景觀都設(shè)置 標(biāo)志性文字，讓校園處處顯示出文化底蘊,洋溢著文化氣息，對學(xué)生的行為養(yǎng)成和品德修養(yǎng)起良好的導(dǎo)向作用。9、開展“小手牽大手清潔家園活動。組織學(xué)生學(xué)習(xí)觀看新農(nóng)村建設(shè)宣傳圖片和宣傳影片，充分挖掘社區(qū)教育資源，指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中保護和清潔自己的家園，通過“小手牽大手”活動，

5、帶動父母和親友清潔家園保護環(huán)境。二、堅持以教學(xué)為中心，深化改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量1、加強二期課改理念及新基礎(chǔ)教育理念的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，扎實開展課程改革實踐。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)綱要及課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教育觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，深刻領(lǐng)會二期課改理念及新基礎(chǔ)教育實質(zhì)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。2007年繼續(xù)結(jié)合二期課改，開展“教育論壇”活動，探討課程改革。通過活動以點帶面，讓全體教師得到提高。加強制度建設(shè)，確保學(xué)校成為課改工作主體，培養(yǎng)課改骨干教師并鼓勵創(chuàng)新形成課改特色，推動學(xué)校課改實踐工作不斷登上新臺階。2、以學(xué)生的發(fā)展為本，把學(xué)生的自我發(fā)展和長遠發(fā)展作為立足點。緊緊圍繞“寬、泛、實、新”的 課堂教育理念

6、，結(jié)合學(xué)校課題研究及課堂教學(xué)模式探究發(fā)展性目標(biāo)。在學(xué)校教師中開展課堂教學(xué)展示研討活動，并把活動側(cè)重點放在優(yōu)化提效上。提倡在課堂教學(xué)中 讓學(xué)生主動參與，把課堂還給學(xué)生。鼓勵學(xué)生開展探究學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)校努力為教師搭建施展教育教學(xué)能力的舞臺，教師積極參與教育教學(xué)改 革，使教師的教育水平得到提升。3、進一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強對教師工作的檢查考核力度。加強對教師教學(xué)基本情況的檢查了解，組織備課筆記互查，教案設(shè)計比賽；開展教師相互聽課，年內(nèi)開展校級課堂教學(xué)比賽和骨干教師教學(xué)展示活動；加大領(lǐng)導(dǎo)聽課的力度，建立和實施全面提高教師“常態(tài)課”的教學(xué)質(zhì)量的評價機制，及時有針對地提出意見，使教

7、師及時糾正工作中存在的疏漏和不足，把聚焦課堂和聚焦教學(xué)質(zhì)量落到實處；認(rèn)真組織好期中、期未考試，實行從出卷到分析的全程質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時會診，為提高教學(xué)工作水平、質(zhì)量把好關(guān)。4、扎實有效地開展教學(xué)科研活動，下更大的精力培養(yǎng)教師成長。要在鼓勵教師自主發(fā)展的同時，學(xué)校為教師設(shè)計一定的教研與學(xué)習(xí)的任務(wù)，5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)、科技、勞技等教育活動。6、切實開展提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“今天行動”活動，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生的主動發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在主動參與中獲得成功，感受成功的快樂。要求學(xué)生“會寫一手漂亮字”“會講一口流利的普通話”，“會做一件小制作”，

8、“擅長一項體育運動”?！敖裉煨袆印钡拈_展要更能扎實有效，讓全體學(xué)生受益，又能讓部分學(xué)生成為某一方面的能手。爭取在縣組織的相應(yīng)比賽中取得優(yōu)異的成績。三、完善教育設(shè)施，優(yōu)化教育資源 繼續(xù)加強教師辦公室文化建設(shè)。完成辦公室教師電腦維修整理，為教師提供學(xué)習(xí)工作方便。加強辦公室的環(huán)境布置，達到美化和人文化，倡導(dǎo)團結(jié)緊張活潑的工作氛圍，把辦公室建設(shè)為教師工作的溫馨而美麗的小家。 五、其他工作 1、做好安全管理工作。健全安全管理制度，用制度和責(zé)任心來保證校園安全，做到每個員工都把安全當(dāng)作重要的工作來重視。 2、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。 3、做好檔案管理工作，充分發(fā)揮文書檔案在教育教學(xué)中的作用。 4、做好語言文

9、字工作。 劉集中心完小學(xué)校工作總結(jié)2007年春07年，學(xué)校工作又上了一個新臺階，現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：德育工作一、創(chuàng)建 “劉集中心完小溫馨教室”，營造和諧校園氛圍上半學(xué)期選取5個 試點班，通過學(xué)生、家長問卷，開展課題研究和實踐。各試點班級制定了具有班級特色的活動案例，形成“溫馨教室”創(chuàng)建中的“小浪花”，如：游戲積分卡、微笑 天使行動、心情一卡通等。本學(xué)期在全校范圍內(nèi)創(chuàng)建“溫馨教室”，邀請試點班的班主任與大家一起分享創(chuàng)建經(jīng)驗和設(shè)計的活動方案，各班級根據(jù)“溫馨教室”四大 關(guān)鍵元素設(shè)計方案，形成有特色的溫馨教室，促進學(xué)生健康人格的形成。二、課內(nèi)外同步落實“兩綱”，提升學(xué)校教育效能我們從“行、習(xí)、賞、

10、唱、禮”五方面著手，建立“兩綱”課外活動系列，提升學(xué)校民族精神教育和生命教育的效能。將校本德育課程與“行”相結(jié)合，開展了豐富多彩的社會實踐活動；將各種名著的閱讀、愛國主義教育電影兒童劇的觀賞與“賞”相結(jié)合；將音樂課上要學(xué)唱的歌曲與“唱”相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)唱數(shù)高樓等歌曲；將中國傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)習(xí)、少先隊的儀式教育與“禮”相結(jié)合；在少代會、入隊入團期間規(guī)范儀式教育。三、開展主題系列活動，加強學(xué)生思想道德建設(shè)開展了“微笑文明迎特奧，健康快樂伴成長”主題活動，各班同學(xué)通過設(shè)計參加趣味體育小游戲、參與智力競賽等學(xué)習(xí)運動員自強不息、永往直前的精神；召開“今天我當(dāng)小主播學(xué)子說時事”的活動，引導(dǎo)學(xué)生一起關(guān)注家鄉(xiāng)的變

11、化，關(guān)注身邊發(fā)生的大事、小事，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。四、注重校本培訓(xùn)工作，提高班主任隊伍素質(zhì)針對班主任在工作中遇到的一些與人溝通中的困惑，開展了“溝通從心開始”班主任技能大賽，通過案例分享、深度研究、實踐反思，有效提高班主任工作的技能。教學(xué)工作一、 抓“兩個調(diào)整”，推課程改革各學(xué)科教研組積極開展了兩綱與學(xué)科教學(xué)的“無縫對接”的研究活動。不僅組織教師以教研組為單位，分學(xué)科、分年級在各單元的重點、要點和課程三維目標(biāo)中體現(xiàn)了兩綱精神。還通過校內(nèi)“磨課”、區(qū)域研究、全市研討等形式開展了教學(xué)實踐。二、 抓流程管理，促“減負(fù)增效”對備課的檢查及課堂教學(xué)評價表進行了修訂，強化了目標(biāo)、過程與結(jié)果的一致。對作業(yè)與

12、練習(xí)加強了對效度的關(guān)注，對低年段、中高年段各有要求。輔導(dǎo)強調(diào)由面到點，將養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與形成學(xué)習(xí)能力作為突破口。加強了課堂教學(xué)的常態(tài)調(diào)研，共聽隨堂課40余 節(jié)。對常規(guī)的單項練習(xí)由教研組長把關(guān)，階段的綜合訓(xùn)練則由教導(dǎo)處把關(guān)，對未精選、超大綱的題型嚴(yán)格進行了監(jiān)查，形成了各年級、各學(xué)科的校本題庫。對五年級 學(xué)有困難，學(xué)無方法的學(xué)生除了在課堂中由任課教師進行個別化的輔導(dǎo)外，還形成了由年級任課教師組成的輔導(dǎo)團隊，定時間、定內(nèi)容地對他們進行學(xué)科輔導(dǎo)。三、 抓校本教研，求“樸實有效”上半年組織30歲 以下青年教師開展了評課培訓(xùn)。“骨干授課青年觀課即時點評撰寫評課報告培訓(xùn)總結(jié)會”的培訓(xùn)過程，讓青年教師在過程

13、中歷練。下半年，將培訓(xùn) 的主題定為“現(xiàn)代教研組長的素養(yǎng)”，加強了對教研組長的實務(wù)培訓(xùn)。同時，各學(xué)科教研組分頭加強組內(nèi)“磨課”，骨干教師繼續(xù)引領(lǐng)，重點關(guān)注提升青年教師的業(yè) 務(wù)能力。其他工作1、衛(wèi)生：加強了對學(xué)生飲食、飲水衛(wèi)生的監(jiān)察及傳染病、食物中毒的預(yù)防宣傳。 2、科技：組織了小科技周活動。3、檔案：配置了專人規(guī)范管理檔案，檔案管理日趨完善，并在年度區(qū)級考核中獲得優(yōu)等。4、語言文字工作：組織學(xué)生參與了對轄區(qū)內(nèi)主要商業(yè)街的招牌等不規(guī)范用字的檢查和整改活動；在35年級開展了推普周系列活動。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6

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