《廣場(chǎng)健身舞蹈》課程教學(xué)大綱.doc

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考課程教學(xué)大綱依據(jù)社會(huì)體育專業(yè)2011級(jí)人才培養(yǎng)方案制定。一、課程說明課程名稱： 廣場(chǎng)健身舞課程編號(hào)： 1021230016總學(xué)時(shí)： 20 學(xué)時(shí)總學(xué)分： 2 學(xué)分學(xué)時(shí)分配： 理論 4 學(xué)時(shí)，實(shí)踐16 學(xué)時(shí)課程性質(zhì)： 專業(yè)必修課先修課程： 社會(huì)體育導(dǎo)論、健美操、體育舞蹈適用專業(yè)： 社會(huì)體育開課學(xué)期： 第三學(xué)期二、教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)：本課程是社會(huì)體育專業(yè)的必修課程，大綱是根據(jù)巢湖學(xué)院體育系社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案 制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合我系及學(xué)生近年來體育課教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而制定的， 適用于社會(huì)體育專業(yè)初選廣場(chǎng)健身舞課程的學(xué)生。通過廣場(chǎng)健身舞教學(xué)使學(xué)生了解和

2、掌握廣場(chǎng)健身舞基本理論知識(shí)、基本技術(shù)、 基本技能和一般教學(xué)規(guī)律，并能運(yùn)用于教學(xué)與社會(huì)指導(dǎo)； 通過教學(xué)使學(xué)生具有體育社會(huì)指導(dǎo)員所必備的廣場(chǎng)健身舞教學(xué)能力、簡(jiǎn)單創(chuàng)編能力和組織能力，并具有運(yùn)用廣場(chǎng)健身舞手段在全民健身中指導(dǎo)他人進(jìn)行終身體育鍛煉的能力，以適應(yīng)21 世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要；通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈示范能力，并為學(xué)生日后從事廣場(chǎng)健身舞社交、娛樂奠定基礎(chǔ)； 通過廣場(chǎng)健身舞教學(xué)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和韻律感，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和表現(xiàn)形體美、姿態(tài)美及創(chuàng)造美的能力。教學(xué)要求 :（ 1）課程內(nèi)容的安排，主要是根據(jù)社會(huì)體育專業(yè)的培育目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置，以及學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)， 同時(shí)重視與國(guó)家推廣的廣場(chǎng)

3、健身舞各種套路內(nèi)容銜接， 堅(jiān)持科學(xué)性、健身性、時(shí)尚性和實(shí)效性的原則。（ 2）在教學(xué)中要求教師應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段和多種教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，幫助學(xué)生直觀地理解基本技術(shù)特點(diǎn)，了解基本動(dòng)作，掌握正確的動(dòng)作技能。(3) 課堂上重視實(shí)用性知識(shí)傳授和教學(xué)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)廣場(chǎng)健身舞的知識(shí)和具備的能力來指導(dǎo)大眾健身、表演和比賽，做到學(xué)以致用。（ 4）堅(jiān)持課后實(shí)踐練習(xí)是學(xué)好本門課程的關(guān)鍵。教師將根據(jù)正常教學(xué)進(jìn)度每次課布置一定量的課后練習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)按量完成，并進(jìn)行定期抽查。（ 5）身體素質(zhì)練習(xí)安排在每一次實(shí)踐課中， 具體練習(xí)內(nèi)容不再在教學(xué)內(nèi)容里單獨(dú)列出。教學(xué)重點(diǎn)： 健身舞基本技術(shù)學(xué)

4、習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考教學(xué)難點(diǎn)： 廣場(chǎng)健身舞的創(chuàng)編及適用性三、教學(xué)內(nèi)容與目的教學(xué)目的： 通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，更好的掌握廣場(chǎng)健身舞這么課的技能教學(xué)重點(diǎn)： 基本姿態(tài)及舞步的學(xué)習(xí)，成品舞套路的掌握教學(xué)難點(diǎn)： 廣場(chǎng)健身舞的動(dòng)作規(guī)范性及創(chuàng)編的靈活性的掌握教學(xué)方法與手段：領(lǐng)帶法、示范講解法、意念教學(xué)法（一）理論部分1. 廣場(chǎng)健身舞運(yùn)動(dòng)概述。2. 廣場(chǎng)健身舞的教學(xué)。3. 廣場(chǎng)健身舞的創(chuàng)編與記寫。4. 廣場(chǎng)健身舞比賽的組織和裁判法。（二） 基本技術(shù)1. 基本姿態(tài)（ 1）基本站立姿態(tài)練習(xí)（ 2）基本行坐姿態(tài)練習(xí)2. 樂感及表現(xiàn)力（ 1）口令練習(xí)（ 2）聽音樂數(shù)節(jié)拍練習(xí)（ 3）數(shù)節(jié)拍做動(dòng)作（ 4）做

5、動(dòng)作體會(huì)音樂意境（ 5）同一動(dòng)作多種表現(xiàn)方法3. 基本動(dòng)作（ 1）基本手型（ 2）手臂動(dòng)作（ 3）腿部動(dòng)作4. 基本步法5. 廣場(chǎng)健身舞的動(dòng)作組合及表現(xiàn)力練習(xí)6. 廣場(chǎng)健身舞套路（ 1）排舞成品舞套路（ 2）民族廣場(chǎng)舞套路學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考7. 身體素質(zhì)練習(xí)（ 1）腿、腰、肩部柔韌性練習(xí)（ 2）腿、腹部、手臂力量練習(xí)（ 3）平衡能力控制練習(xí)（ 4）協(xié)調(diào)性練習(xí)（ 5）耐力練習(xí)8. 創(chuàng)編廣場(chǎng)健身舞組合理論課時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容章 節(jié)課程時(shí)數(shù)分配第一章廣場(chǎng)健身舞概述1廣場(chǎng)健身舞的教學(xué)1第二章第三章1廣場(chǎng)健身舞的創(chuàng)編與記寫第四章廣場(chǎng)健身舞的組織和裁判法14總計(jì)實(shí)踐課時(shí)分配章 節(jié)教學(xué)內(nèi)容課程

6、時(shí)數(shù)分配第一章基本姿態(tài)2第二章樂感及表現(xiàn)力2第三章基本動(dòng)作2第四章基本步法2第五章廣場(chǎng)健身舞的動(dòng)作2組合及表現(xiàn)力練習(xí)第六章排舞成品舞套路和6學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考民族廣場(chǎng)舞套路合計(jì)16（備注：身體素質(zhì)練習(xí)放在課堂上，這里不另外占課時(shí)。）四、教學(xué)方法與手段教學(xué)以理論講授和實(shí)踐講解相結(jié)合，在理論部分主要以課堂面授的講解法、演示法、 探究法、 條件教學(xué)法、 運(yùn)用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)道具為中介進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中，以完整教學(xué)法、 分解教學(xué)法、 漸進(jìn)教學(xué)法、 示范教學(xué)等多種教學(xué)方法相結(jié)合來教授廣場(chǎng)健身舞的各項(xiàng)技術(shù)。 以理論指導(dǎo)實(shí)踐為準(zhǔn)繩，以合作為方式進(jìn)行廣場(chǎng)健身舞課教學(xué)，以解決實(shí)際問題為基礎(chǔ)，以實(shí)踐豐富理論教學(xué)的互動(dòng)方式完成教學(xué)任務(wù)。五、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方式社會(huì)體育廣場(chǎng)健身舞課程教學(xué)考核包括平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)和理論課考試成績(jī)?nèi)齻€(gè)部分，期末成績(jī) 40理論課考試成績(jī)30平時(shí)成績(jī)30（考勤、態(tài)度等）為該學(xué)生的最后得分，各授課教師共同參與對(duì)全體學(xué)生的統(tǒng)一考核。六、教材與主要參考書目（一）教材魏純鐳、壽文華、榮麗，體育舞蹈M 北京：北京體育大學(xué)出版社，2008.（二）主要參考書目1. 姜桂萍，舞蹈體育舞蹈藝術(shù)體操 M 廣西：廣西師范大學(xué)出版社，2000.2. 崔熙芳，最新現(xiàn)代交際舞教程 M 北京：農(nóng)村讀物出版社，