（精選）特色學(xué)校匯報(bào)材料5

1、特色學(xué)校匯報(bào)材料1 創(chuàng)建“特色學(xué)校”匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好。歡迎大家來到戶縣呂公小學(xué)指導(dǎo)工作。下面我就我們學(xué)校開展創(chuàng)建特色學(xué)校的具體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。 一、學(xué)校基本情況 我校建于2021年8月，是由呂公村投資，戶縣教育局管理的一所完全小學(xué)。建校之初，學(xué)校的起點(diǎn)和定位就比較高，戶縣教育局、甘亭鎮(zhèn)教委、呂公村雙委會明確提出了“一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，一流的質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)。 目前，學(xué)校占地面積4800平方米，總建筑面積1891平方米。有7個(gè)教學(xué)班（其中學(xué)前班1個(gè)）在校學(xué)生105人。現(xiàn)有教職工12人，（其中黨員教師3名），教師中具有本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率

2、100%。 我校先后被評為“綠色文明學(xué)校”、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“三跳比賽先進(jìn)集體”、“年終評估暨教學(xué)常規(guī)檢查先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皟苫瓩z工作先進(jìn)學(xué)?！?、“校容校貌檢查評比先進(jìn)集體”、“創(chuàng)建特色項(xiàng)目先進(jìn)集體”等諸榮。09年10月我校“316工程”被縣教育局高質(zhì)量驗(yàn)收。 三年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。教師撰寫論文十余篇，分別榮獲省市 一、二等獎(jiǎng)；賈芳玲、何研、任雪晴、張崇高等教師在上學(xué)期期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測中均獲甘亭鎮(zhèn) 一、二等獎(jiǎng)。 今年3月份，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，認(rèn)為我校申報(bào)戶縣文明單位的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，于是，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，向戶縣文明辦提出報(bào)告。現(xiàn)請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的創(chuàng)建工作進(jìn)行考評驗(yàn)收。 推進(jìn)學(xué)

3、校特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色，是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。開展創(chuàng)建特色學(xué)校的活動，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握技能、提高本領(lǐng)的興趣，促使每個(gè)學(xué)生主動、自覺、探究式地學(xué)習(xí)，健康、生動、活潑地發(fā)展，形成個(gè)性特長，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力. 趣味剪紙裝點(diǎn)校園 我校從2021年起，開展了剪紙藝術(shù)特色工作。至今已經(jīng)歷了五個(gè)年頭。在這五年多的時(shí)間里，我校的剪紙從無到有，從簡單制作到規(guī)?；⒕?xì)化發(fā)展，一步步走向成熟。現(xiàn)在，我校呈現(xiàn)出的是師生人人會剪紙、班級個(gè)個(gè)有特色、學(xué)校年年有新意的濃濃的藝術(shù)創(chuàng)作氛圍。 我校

4、的剪紙藝術(shù)一開始只是張崇高老師一人指導(dǎo)、不到十名同學(xué)參與的局面。偶爾一次，學(xué)校推出一版“師生剪紙作品欣賞”，吸引了我校師生的眼球。教師和學(xué)生對該作品贊不絕口，人人躍躍欲試。我校抓住這一有利時(shí)機(jī)，在全校掀起了剪紙的熱潮，我們成立了剪紙興趣小組，利用美術(shù)課、課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙技巧，重視學(xué)生的剪紙基本功訓(xùn)練，提高學(xué)生的剪紙能力。從此，我校的剪紙創(chuàng)作正式起步。從開始的零星制作，到后來的主題性創(chuàng)作，再到后來的系列化規(guī)模性創(chuàng)作，我校的剪紙藝術(shù)正在茁壯成長。 剪紙藝術(shù)從表面上看，似乎就是傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)不然，我校在剪紙活動不斷發(fā)展的過程中，也收獲了更多的成功與歡樂。 外行人看，剪紙時(shí)一把剪刀、一

5、張紙就萬事具備了。事實(shí)并不如此，做一幅作品，需要設(shè)計(jì)圖案，需要掌握剪、刻的多種方法和技巧，需要有審美的視覺和素養(yǎng)，而且在制作過程中，要有耐心和毅力，這就需要制作者要有多方面的素質(zhì)。因此，我校在引導(dǎo)學(xué)生制作剪紙的過程中，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了保障。 “弘揚(yáng)中華經(jīng)典，傳承中華美德”，為了營造濃厚的校園文化，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，全校掀起寓教育性、藝術(shù)性為一體的大型系列剪紙活動。一塊塊圖文并茂的展牌，一幅幅栩栩如生的作品，向全校師生張顯著環(huán)境育人的魅力。如今的呂公小學(xué)，剪紙已成為一種風(fēng)氣，一種時(shí)尚，一種需要。校園的墻壁文化建設(shè)，教室、專用教室的環(huán)境布置，無一不體現(xiàn)著剪紙的特色和魅力。 安塞

6、腰鼓歡樂校園 2021年3月，我校為了活躍學(xué)生校園文化生活，努力貫徹人有所學(xué)、學(xué)有所樂的精神，完善校精神文明建設(shè)。在甘亭鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)支持下，在呂公寨村雙委會的出資幫助下，我校成立呂公小學(xué)安塞腰鼓隊(duì)。 我校購買鼓具、服裝，聘請專業(yè)老師指導(dǎo)，校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)安塞腰鼓的熱潮。我們利用課余時(shí)間、節(jié)假日組織訓(xùn)練。讓隊(duì)員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài)，學(xué)會基本鼓點(diǎn)；吸收新隊(duì)員，實(shí)現(xiàn)新老更替，并做好新隊(duì)員的思想工作及老隊(duì)員傳、幫、帶新隊(duì)員的工作；搜集相關(guān)資料，使學(xué)生了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂，具有氣派熱鬧、壯觀非凡等特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)打腰鼓的興趣和熱情；積極參與各種活動，努力爭取在活動中樹立形象，擴(kuò)大腰鼓隊(duì)的影響力。 通過辛勤的教、練，使隊(duì)員有了矯健的步伐，翻轉(zhuǎn)跳躍的身姿，生龍活虎的精神風(fēng)貌。通過腰鼓活動鍛煉身體，提高健康水平、通過互學(xué)互教加強(qiáng)聯(lián)系溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)增進(jìn)友誼，為建設(shè)和諧校園、健康校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。美麗的校園，洋溢著同學(xué)個(gè)性的張揚(yáng)，育人的園地，寄托著教師最美的愿望，鼓樂和諧，演奏奮進(jìn)的樂章，巧手妙剪，繪制多彩的夢想。迎著初升的太陽，胸懷燦爛的理想，我們相信，我校特色工作的開展將在師生們的攜手努力下結(jié)出更