2021年幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 我想，每位老師，以自己不同的經(jīng)受，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感受，帶著這份感受，我們一起來品嘗怎樣做一名合格的幼兒老師。今日我給大家為您整理了幼兒園新老師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園新老師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文一 我叫xx，本學(xué)期被安排到xx市訓(xùn)練幼兒園實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣完畢了。以下是我對(duì)我半個(gè)月以來的實(shí)習(xí)工作所作的實(shí)習(xí)鑒定。 在實(shí)習(xí)中，使我更深入的理解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深入理解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也認(rèn)識(shí)到了作為

2、一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比擬注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒訓(xùn)練討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃璐教師很會(huì)利用時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練，把有方案的訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小伴侶鋪張洗手液，黃教師就會(huì)跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼

3、兒良好行為習(xí)慣的時(shí)機(jī)。 我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小伴侶的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過黃教師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原那么這些原那么的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是進(jìn)展和進(jìn)步幼兒的力量的。 小伴侶都特別天真得意，我很愛他們，

4、很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)時(shí)機(jī)，和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。我很慶幸可以和中四班的小伴侶及兩位優(yōu)秀的教師共同度過兩周的時(shí)間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。而兩位教師的指導(dǎo)和教導(dǎo)那么是一筆珍貴的財(cái)寶。 我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻

5、有種學(xué)習(xí)的看法來對(duì)待自己的工作，注重閱歷的積累注重觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必需的過程，假如自己的看法歉虛，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么就肯定可以獲得進(jìn)步，得到提升和進(jìn)展。 通過實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到許多也學(xué)習(xí)到許多，今后我會(huì)更加努力做好我自己，我信任我肯定能勝利的! 幼兒園新老師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文二 五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣完畢了，我的感受只能用八個(gè)字來概括雖然辛苦，但很改善。剛開頭的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊?？墒牵D(zhuǎn)瞬間，最終一周已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的降臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小

6、伴侶們分開。幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在歡樂中獵取了許多學(xué)問，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。 后面一個(gè)月是實(shí)習(xí)，經(jīng)過了一周見習(xí)，我在指導(dǎo)教師那里學(xué)到了許多訓(xùn)練孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒寧?kù)o下來，學(xué)到了如何培育幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的留意力等等。在教學(xué)過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)寫好教案，預(yù)備好每一次上課的教具，虛心承受指導(dǎo)教師給我指出的問題，將好的看法汲取消化，把缺乏的地方，在下次帶班的時(shí)候訂正過來。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)覺活潑開朗的小伴侶總是那幾個(gè)，看著幾個(gè)年紀(jì)較小的寫作網(wǎng)孩子，上下課總是那么寧?kù)o

7、，會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感愛好的事物為動(dòng)身點(diǎn)，鼓舞孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境，讓靜默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我主動(dòng)和保育員教師搭配，貫徹了教中有保，保中有教的理念;戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，我會(huì)馬上給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，催促孩子入廁，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候，提示孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說話，培育孩子寧?kù)o喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，提示小伴侶們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要寧?kù)o，做

8、到不挑食，細(xì)嚼慢咽;午睡時(shí)，我會(huì)做好巡察工作，為孩子蓋好被子，并在特殊怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾，等等。 這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，入職 思想?yún)R報(bào)充分驗(yàn)證了一句話幼兒園永久是布滿朝氣的，讓人最快樂的地方，孩子都很得意，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問一些稀奇奇怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很快樂，我覺得孩子就應(yīng)當(dāng)有想法，我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好仿照、好奇、好問，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問的局限性，只有靠教師教諭學(xué)問，所以作為一名教師要做好典范。記得有一次在語言區(qū)，我們班

9、的小伴侶在進(jìn)展角色扮演，一名當(dāng)教師的幼兒對(duì)小伴侶說：你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會(huì)又說，園長(zhǎng)教師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我常常拿來威逼他們的話這位小伴侶一字不落的登記來了。從中可以表達(dá)教師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的仿照力很好，會(huì)學(xué)教師的言行，肯定一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園教師，要以身作那么，還要愛好廣泛，假如自己的學(xué)習(xí)愛好不濃，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢?作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里連續(xù)學(xué)習(xí)，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面進(jìn)展。 這次實(shí)習(xí)使我更加深入的理解孩子、喜愛孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐煩、細(xì)

10、心和愛心來對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做教師難，做幼兒老師更難，因?yàn)橛變豪蠋熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，教師就是那開鎖的鑰匙，我盼望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們;這段期間也知道了自己的缺乏。我要回到學(xué)校改善學(xué)問，用一切空余的時(shí)間來彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。如今，我的實(shí)習(xí)生活即將完畢，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。 剛剛進(jìn)入幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開頭，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問得到充分發(fā)揮

11、的地方，也是我成為一名正式的幼兒老師的開頭。第一周是見習(xí)周，在那之前我拿到了全班小伴侶的名單，努力的登記每一個(gè)孩子的名字。入黨申請(qǐng)書然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了可以在早上和他們說一聲某某某，早上好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門訪問的客人，在語言區(qū)和他們進(jìn)展角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、談天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。慢慢的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說一聲吳教師，再見。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內(nèi)心布滿了美好，總會(huì)不自覺的

12、笑出來。 幼兒園新老師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文三 如今是我教學(xué)的其次年，原來我?guī)Я艘荒甑拇蟀?，如今開頭帶小班。我一開頭都有點(diǎn)摸不著頭腦，經(jīng)過跟湯的教師的學(xué)習(xí)，漸漸的認(rèn)識(shí)到了很多以前教學(xué)上的缺乏，并進(jìn)展訂正，不斷地完善自己，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。 在訓(xùn)練教學(xué)方面，我是比擬缺乏閱歷的。但我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，不懂就會(huì)去問，教師們也很愿意教授自己的閱歷給我，使我在教學(xué)的時(shí)候少走了很多彎路。一般的教學(xué)工作，我都會(huì)仔細(xì)地先備好課，有不懂的就找年長(zhǎng)的教師教我該怎么做。然后在自己在家里對(duì)著鏡子試講盡量做到認(rèn)仔細(xì)真上好每一堂課。最終上完課后我還要反思這節(jié)課哪里上的好，哪里上的不好，下次改怎么改良。 教學(xué)中我比擬注重幼兒的自主性，充分開掘幼兒的愛好所在，通過幼兒喜愛的，有愛好的事物帶著幼兒盡快適應(yīng)課堂。讓幼兒成為學(xué)習(xí)中的合，支持者，參加者，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性。小班主要是以嬉戲?yàn)橹鳎面覒騺砦變毫粢饬Α?在技能技巧上，我確實(shí)是比擬薄弱。對(duì)于一月一次的考核，我真的是應(yīng)付不來。對(duì)于鋼琴我能堅(jiān)持練習(xí)漸漸練，經(jīng)過這么久的時(shí)間我也有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但自己有時(shí)候太馬虎了會(huì)看錯(cuò)了音。對(duì)于舞蹈，我真的事再怎么練都找不到感覺，舞蹈不像鋼琴只要練了就有成效的，它的氣息與韻味很難把握。對(duì)于畫畫方面呢，我假如照著畫還是不錯(cuò)的，就是要現(xiàn)場(chǎng)作畫的畫腦子里完全沒有東西，畫不出來，在涂顏色方面我也比擬