初二物理 壓力與壓強(qiáng)練習(xí)題

1、初二物理 壓力與壓強(qiáng)練習(xí)題 -作者xxxx -日期xxxx 【精品文檔】 【精品文檔】 基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)訓(xùn)練識(shí)訓(xùn)練 1小小偉偉同學(xué)參加同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)軍訓(xùn)時(shí)，體，體檢檢稱得他的稱得他的質(zhì)質(zhì)量量為為50kg，他立正，他立正時(shí)對(duì)時(shí)對(duì) 水平地面的水平地面的壓壓力力為為_N；他正步走；他正步走時(shí)時(shí)，他，他對(duì)對(duì)地面的地面的壓強(qiáng)壓強(qiáng)將將_ _(增大增大/不不變變/變變小小)（題題型二）型二） 2坐沙坐沙發(fā)發(fā)要比坐板凳舒服，要比坐板凳舒服，這這主要是因主要是因?yàn)闉樯成嘲l(fā)較發(fā)較易易發(fā)發(fā)生形生形變變，增，增 大了人與沙大了人與沙發(fā)間發(fā)間的的_，在，在_不不變變的情況下，的情況下，_ _(增大增大/減小減小)了了壓強(qiáng)

2、壓強(qiáng). .載載重汽重汽車車的的輪輪胎比普通胎比普通車車的多而的多而寬寬， ，這這 樣樣能能_. .（ （題題型四）型四） 3一物體放在水平桌面上，如一物體放在水平桌面上，如圖圖9- 5所示，所示，(1)若沿若沿aa線線將它切成兩將它切成兩塊塊，拿去上面的部分，拿去上面的部分 ，物體，物體對(duì)對(duì)桌面的桌面的壓壓力將力將_，密度將，密度將_， ， 壓強(qiáng)壓強(qiáng)將將_； ； (2)若沿若沿bb 線線切開，拿去右半部分，切開，拿去右半部分，則則物體物體對(duì)對(duì)桌面的桌面的壓壓力將力將_，密度將，密度將_ _， ，壓強(qiáng)壓強(qiáng)將將_. .(增大增大/不不變變/變變小小) （ （題題型二）型二） 4下列下列說說法中，正

3、確的是法中，正確的是( ) （ （題題型一）型一） A 壓壓力方向力方向總總是與重力方向一致是與重力方向一致 B 單單位面位面積積上受到的上受到的壓壓力叫力叫壓強(qiáng)壓強(qiáng) C 壓壓力作用效果只與力作用效果只與壓壓力大小有關(guān)力大小有關(guān) D 壓壓力就是力就是壓強(qiáng)壓強(qiáng) 5在下列措施中，在下列措施中，為為了增大了增大壓強(qiáng)壓強(qiáng)的是的是 ( ) （ （題題型四）型四） A打地基的打地基的樁樁，其下端做成尖形，其下端做成尖形 B 載載重汽重汽車車多用幾個(gè)多用幾個(gè)輪輪子子 C背行李的背背行李的背帶帶做得做得寬寬一些一些 D把把鐵軌鋪鐵軌鋪在枕木上在枕木上 圖9-5 【精品文檔】 【精品文檔】 6一人先站在地面上，

4、后又在地面上走一人先站在地面上，后又在地面上走動(dòng)動(dòng)， ，則則他他對(duì)對(duì)地面的地面的壓壓力和力和 壓強(qiáng)壓強(qiáng)是是 ( ) （ （題題型二）型二） A 壓壓力減小，力減小，壓強(qiáng)壓強(qiáng)不不變變 B 壓壓力、力、壓強(qiáng)壓強(qiáng)都增大都增大 C 壓壓力、力、壓強(qiáng)壓強(qiáng)都不都不變變 D 壓壓力不力不變變， ，壓強(qiáng)壓強(qiáng)增大增大 7一位同學(xué)在一位同學(xué)在結(jié)結(jié)冰的湖面上行走冰的湖面上行走時(shí)時(shí)，突然，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他腳下的冰即將破裂，他 應(yīng)應(yīng)采取的措施是采取的措施是 ( ) （ （題題型四）型四） A站著不站著不動(dòng)動(dòng)大聲求救大聲求救 B就地就地趴趴伏在冰面上慢慢向岸伏在冰面上慢慢向岸邊邊挪挪動(dòng)動(dòng) C趕快跑向岸趕快

5、跑向岸邊邊 D立即改成立即改成單單腳站立大聲求救腳站立大聲求救 8畫出畫出圖圖9- 6甲、乙中物體甲、乙中物體A受到物體受到物體B壓壓力力 的示意的示意圖圖. .（ （題題型一）型一） 9小小麗麗在菜市在菜市場(chǎng)買場(chǎng)買了了 個(gè)西瓜，她用塑料袋提回家走了沒多個(gè)西瓜，她用塑料袋提回家走了沒多遠(yuǎn)遠(yuǎn)，她就感到手被塑料袋勒得，她就感到手被塑料袋勒得 很痛根據(jù)我很痛根據(jù)我們們學(xué)學(xué)過過的物理知的物理知識(shí)識(shí)，你，你認(rèn)為認(rèn)為她她應(yīng)該應(yīng)該_ 來減來減 小手被勒痛，其物理道理是：小手被勒痛，其物理道理是：_（題題 型四）型四） 10如如圖圖9- 7所示，仔所示，仔細(xì)觀細(xì)觀察察訂書訂書機(jī)，它的機(jī)，它的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)應(yīng)應(yīng)用了用

6、了許許多物理知多物理知識(shí)識(shí)，其中哪些地，其中哪些地 方方應(yīng)應(yīng)用了用了壓強(qiáng)壓強(qiáng)知知識(shí)識(shí)?試試列列舉舉出來出來. . A.增大增大壓強(qiáng)壓強(qiáng)的地方：的地方：_； ； 圖9-6 圖9-7 【精品文檔】 【精品文檔】 B.減小減小壓強(qiáng)壓強(qiáng)的地方：的地方：_. .（ （題題型四）型四） 11如如圖圖9- 8所示，被譽(yù)所示，被譽(yù)為為“沙漠之舟沙漠之舟”的的駱駝駱駝?wù)驹谒缴趁嫔希恼驹谒缴趁嫔?，的質(zhì)質(zhì)量量為為400 kg，每只腳掌的面，每只腳掌的面積為積為210-2m2 則則： ： (1)駱駝對(duì)駱駝對(duì)沙面的沙面的壓壓力力為為_； ； (2)駱駝對(duì)駱駝對(duì)沙面的沙面的壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為_ _； ； (g10Nkg，

7、寫出，寫出帶帶公式的運(yùn)算公式的運(yùn)算過過程程) (3)駱駝駱駝腳掌腳掌約為馬約為馬蹄掌的三倍，蹄掌的三倍，這樣這樣大的腳掌大的腳掌 好好處處是是_. .（ （題題型三）型三） 綜綜合提高合提高訓(xùn)練訓(xùn)練 1如如圖圖9-9所示，用所示，用100 N的水平力將重的水平力將重9 N的物體的物體壓壓在在豎豎直的直的墻墻壁上，物體壁上，物體A與與墻墻壁的接觸面壁的接觸面積為積為0. 01 m2， ，則則物體物體對(duì)墻對(duì)墻壁的壁的壓壓力力為為_N， ，壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為_Pa （ （題題型三）型三） 2 用用50 N的的壓壓力作用在力作用在1cm2的面的面積積上所上所產(chǎn)產(chǎn)生的生的壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為_Pa，如果保，如果保 持

8、持壓壓力不力不變變，要，要產(chǎn)產(chǎn)生生5103Pa的的壓強(qiáng)壓強(qiáng)， ，應(yīng)應(yīng)使受力面使受力面積變?yōu)榉e變?yōu)開 _m2（題題型三）型三） 圖9-8 圖9-9 【精品文檔】 【精品文檔】 3兩物體平放在水平面上，它兩物體平放在水平面上，它們們所受重力之比是所受重力之比是l 3，與桌面接觸，與桌面接觸 面面積積之比是之比是2 1， ，則則桌面受到的桌面受到的壓壓力之比是力之比是_，所受，所受壓強(qiáng)壓強(qiáng)之比是之比是_ _. .（ （題題型三）型三） 4一一塊磚塊磚的的長(zhǎng)長(zhǎng)、 、寬寬、厚分、厚分別為別為20 cm、 、l0 cm、 、5 cm，重，重15 N將它放在水平地面上，它將它放在水平地面上，它對(duì)對(duì)地面的最大

9、地面的最大壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為_ _Pa，最小，最小壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為_ Pa（題題型三）型三） 5 如如圖圖9- 10所示，兩手指用力捏住所示，兩手指用力捏住鉛鉛筆，使它保持靜止，筆，使它保持靜止，則則兩手指受到的兩手指受到的壓壓力力_ _(相等相等/不等不等)， ，壓強(qiáng)壓強(qiáng)_(相等相等/不等不等). .與筆尖接觸的手指感到與筆尖接觸的手指感到 _ (疼疼/不疼不疼)，原因是，原因是_（題題型四）型四） 6一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)對(duì)地面的地面的壓壓力和力和 壓強(qiáng)壓強(qiáng)接近于接近于 ( ) A 50 N， ，103Pa B 50 N， ，104Pa C 5

10、00 N， ，103Pa D 500 N， ，104Pa 7如如圖圖9- 11所示，一所示，一塊塊正方體如正方體如圖圖a，兩，兩邊邊分分別別切去如切去如圖圖a中虛中虛線線所示的所示的長(zhǎng)長(zhǎng)方體方體 部分，按部分，按圖圖b、 、c、 、d放置，放置，則則它它們對(duì)們對(duì)水平地面的水平地面的壓強(qiáng)壓強(qiáng)比比較為較為( ) （ （題題型二）型二） A一一樣樣大大 B b最大最大 C c最大最大 D d最大最大 圖9-10 圖9-11 【精品文檔】 【精品文檔】 8甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)實(shí)心心圓圓柱體，它柱體，它們們的高度均的高度均為為10 cm，而，而質(zhì)質(zhì)量分量分別別是是2kg

11、、 、3kg， ，現(xiàn)現(xiàn)將它將它們豎們豎直放在水平面上，直放在水平面上，則則它它們對(duì)們對(duì) 水平地面的水平地面的壓強(qiáng)壓強(qiáng) ( ) （ （題題型二）型二） A甲大甲大 B乙大乙大 C一一樣樣大大 D無法判斷無法判斷 9體體積積相同的兩個(gè)物體，密度之比相同的兩個(gè)物體，密度之比為為2 l，與水平桌面的接觸面，與水平桌面的接觸面積積 之比之比為為3 2， ，對(duì)對(duì)桌面桌面產(chǎn)產(chǎn)生的生的壓強(qiáng)壓強(qiáng)之比是之比是 ( ) （ （題題型三）型三） A 3 1 B 4 3 C 2 l D 3； ；2 10 邊長(zhǎng)為邊長(zhǎng)為10cm，重，重100 N的正方體，把它放在的正方體，把它放在邊長(zhǎng)為邊長(zhǎng)為50 cm的水平桌面中央，的水

12、平桌面中央，則則桌面受到的桌面受到的壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為 ( ) （ （題題型三）型三） A 410 2 Pa B 210 3P a C 1.0 10 3 Pa D 110 4 Pa 11有兩有兩塊塊相同的相同的磚磚，如，如圖圖 放置在水平地面放置在水平地面上，其中上，其中對(duì)對(duì)地面的地面的 壓強(qiáng)壓強(qiáng)最大的是最大的是 ( ) （ （題題型二）型二） 12少兒夏令少兒夏令營(yíng)營(yíng)活活動(dòng)動(dòng)中，小明看到同學(xué)小中，小明看到同學(xué)小紅紅和老和老師師在沙地上行走留下在沙地上行走留下 的腳印大小不同的腳印大小不同(S師 師S紅紅)，深淺相同， ，深淺相同，則則他他們對(duì)們對(duì)沙地的沙地的壓壓力及力及壓強(qiáng)壓強(qiáng)相相 比是比是 (

13、) （ （題題型二）型二） A. F師 師F紅紅， ，p師師p紅紅 B F師師=F紅紅， ，p師師=p紅紅 C F師 師F紅紅， ，p師師F紅紅， ，p師師=p紅紅 13 試試試試看：有兩看：有兩組組同同樣樣的的磚磚， ，A組組一一塊塊， ，B組組兩兩塊塊每每塊塊的的長(zhǎng)長(zhǎng) 寬寬 高高4 2 l，要使，要使這這兩兩組磚對(duì)組磚對(duì)地面的地面的壓強(qiáng)壓強(qiáng)相等，可怎相等，可怎樣樣放放?同學(xué)同學(xué)們們想出了多種想出了多種 放法，放法，請(qǐng)請(qǐng)你至少寫出你至少寫出3種：種： 圖9-12 【精品文檔】 【精品文檔】 (1)_； ；(2) _； ；(3)_； ； 14 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題：一本初中物理：一本初中物理書書平放在

14、水平桌面上，如何平放在水平桌面上，如何測(cè)測(cè)定它定它對(duì)對(duì)桌面桌面 的的壓強(qiáng)壓強(qiáng)?請(qǐng)請(qǐng)寫出你寫出你實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中的器材：中的器材：_；步；步驟驟： ：A._ _， ， B._；表達(dá)式：；表達(dá)式：_ _. .（ （題題型二）型二） 15若取一若取一塊磚塊磚和一和一塊塊20cm10cm5cm的海的海綿綿. .將將磚塊磚塊分分別別平放、平放、側(cè)側(cè) 放和放和豎豎直放置在水平桌面上的海直放置在水平桌面上的海綿綿表面，注意表面，注意觀觀察海察海綿綿表面的三次凹表面的三次凹 陷程度，能得出的陷程度，能得出的結(jié)論結(jié)論是：是：_ _. .再將相同的幾再將相同的幾塊磚塊磚疊放在海疊放在海綿綿上，上，觀觀察放置察放置磚磚

15、塊塊的多少與海的多少與海綿綿表面凹陷程度有何關(guān)系，表面凹陷程度有何關(guān)系，還還能得出的能得出的結(jié)論結(jié)論是是_ _. . （ （題題型一）型一） 16在海在海灘發(fā)灘發(fā)案案現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印留下了罪犯清晰的站立腳印 ，公安人，公安人員員立即用蠟立即用蠟澆澆注了如注了如圖圖9- 13所示的鞋模所示的鞋模經(jīng)測(cè)經(jīng)測(cè)量蠟鞋模的平均厚度量蠟鞋模的平均厚度為為3 cm， ，質(zhì)質(zhì)量量675g；又；又經(jīng)測(cè)試經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印同達(dá)到腳印同樣樣深度的深度的壓壓 強(qiáng)為強(qiáng)為1.5 104Pa， ，則則罪犯的體重罪犯的體重為為_. . (蠟 蠟103kg m3， ，g10Nkg，寫出，寫出帶帶公式的運(yùn)算公式的運(yùn)算過

16、過程程) （ （題題型三）型三） 9 9 1 1參考答案參考答案X 基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)訓(xùn)練識(shí)訓(xùn)練 1 490N 增大增大 2接觸面接觸面積積 壓壓力力 減小減小 減小減小壓強(qiáng)壓強(qiáng) 3減小減小 不不變變 減小減小 減小減小 不不變變 不不變變 4 B5 A 圖9-13 【精品文檔】 【精品文檔】 6 D 析：人走路析：人走路時(shí)時(shí)，是一只腳著地的，受力面，是一只腳著地的，受力面積變積變小，而小，而壓壓力不力不變變，故，故壓強(qiáng)壓強(qiáng) 變變大大 7 B 8如如圖圖9-1所示所示 9手上手上墊墊一一塊塊布或布或紙紙板板 壓壓力一定力一定時(shí)時(shí)，受力面，受力面積積越大，越大，壓強(qiáng)壓強(qiáng)越小越小 10 A 釘釘子比子

17、比較較尖尖 B手按的地方比手按的地方比較寬較寬 11（1） ）F=G=mg=400kg （ （2） ）p=F/S=3920N/810-2m2=49000 Pa （ （3）減?。p小對(duì)對(duì)沙地的沙地的壓強(qiáng)壓強(qiáng) 綜綜合提高合提高訓(xùn)練訓(xùn)練 1 100 10000 2 500000 0.01 提示：由提示：由壓強(qiáng)壓強(qiáng)公式公式變變形，受力面形，受力面積積 p F S 3 1 3 3 1 1 6 6 析：析：壓壓力力所以所以， ，,GF 31： 乙甲乙甲 GGFF 6 1 2 1 3 1 甲 乙 乙 甲 乙 甲 S S G G p p 4 3000 750 析：析：F=G=15N， ，磚豎磚豎放放時(shí)時(shí)，受力

18、面，受力面積積最小，最小，壓強(qiáng)壓強(qiáng)最大，最大，S小 小2，最大的 ，最大的壓壓 強(qiáng)強(qiáng)p大 大= ； ；磚磚平放平放時(shí)時(shí)，受力面，受力面積積最大，最大，壓強(qiáng)壓強(qiáng)最小，最小，S大 大 Pa m N S F 3000 005 . 0 15 2 小 2，最小的，最小的壓強(qiáng)壓強(qiáng)p小 小= Pa m N S F 750 02 . 0 15 2 大 5相等相等 不等不等 疼疼 筆尖與手的接觸面筆尖與手的接觸面積積小，小，壓強(qiáng)壓強(qiáng)大大 圖9-1 【精品文檔】 【精品文檔】 6 B 7 D 析：三種放法的析：三種放法的壓壓力相同，按力相同，按圖圖d放置放置時(shí)時(shí)，地面的受力面，地面的受力面積積最小，最小，壓強(qiáng)壓強(qiáng) 最大最大 8 C 析：析：，由公式可知，由公式可知，圓圓柱體柱體對(duì)對(duì)水平地面的水平地面的gh S gSh S gV S G S F p 壓強(qiáng)壓強(qiáng)大小只跟材料的密度和它的高度有關(guān)。因甲、乙兩大小只跟材料的密度和它的高度有關(guān)。因甲、乙兩圓圓柱體的材料柱體的材料 、高度都相等，故它、高度都相等，故它們對(duì)們對(duì)水平地面的水平地面的壓強(qiáng)壓強(qiáng)也相等也相等 9 B 析：因析：因，故，故 S gV S G S F p 3 4 3 2 1 2 1 2 2 1 2 1 S S p p 10 D 提示：受力面提示：受力面積應(yīng)為積應(yīng)為正方體的底面正