2021年幼兒園春季保教工作計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園春季保教工作計劃 建立好幼兒園的根底設(shè)施、教學設(shè)施利于促進幼兒全面進展，有利調(diào)動教職工的主動性，有利進步訓練資源的效益。保教工作更是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教效勞質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。下面是我整理的2021年幼兒園春季保教工作方案，盼望對大家有所關(guān)心! 2021年幼兒園春季保教工作方案(一) 2021年，我園將以“文化內(nèi)涵建立為主線，以師資培育為抓手，連續(xù)加強對幼兒早期訓練的討論和管理，全面貫徹落實36兒童學習與進展指南和幼兒園訓練指導綱要(試行)精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型進展園所的辦園目的;創(chuàng)設(shè)“民主、開放、

2、多元、和諧、創(chuàng)新的園所人文環(huán)境。仔細制定保教工作方案，實在做到：全面提升保教質(zhì)量，連續(xù)進步老師隊伍素養(yǎng)，加強深化訓練教學改革，全方位施行幼兒素養(yǎng)訓練，促進幼兒全面進展。 一、全面提升保教質(zhì)量 (一)衛(wèi)生保健 1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預案。 2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀看，嚴把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風狀況有方案的檢查指導并記錄。 3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預防指導監(jiān)視工作，發(fā)覺問題準時上報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。 4.嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量上升、體重

3、、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。 5.根據(jù)“帶量食譜軟件，科學制定食譜，準時調(diào)整每季度幼兒養(yǎng)分攝取所需的食品蔬菜量與種類。 6.修定保育員日常量化考核內(nèi)容。配班教師每天嚴格根據(jù)量化考核內(nèi)容標準保育工作。保健主任按標準進展指導檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。 7.開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組，培訓新配班教師，并有詳細帶教方案。 8.組織保育教師一月一學習(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護理等)。配班教師做好學習筆記，年底上交。 9.每年進行兩次配班教師理論賽事，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作力量。 10.全園衛(wèi)生一周一大查，

4、每天小抽查。每月教學部參加一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。 (二)訓練教學 1.培育幼兒一日生活常規(guī)習慣，進步幼兒一日生活、學習、嬉戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)訓練重點，小班重點培育生活衛(wèi)生習慣和自理力量;中班培育嬉戲活動常規(guī);大班培育學習習慣。 2.修訂幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容，教師嚴格根據(jù)日常量化考核內(nèi)容標準教學，仔細有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。 3.教學主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。 4.大班、大大班幼兒每年組織兩

5、次外出理論活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。 5.每年2次防火防震平安演練及平安周活動，進步全體老師平安意識和應(yīng)對力量。各班不定期組織幼兒平安有序逃離活動，熟識幼兒園各個平安出口，建立“平安只有起點，沒有終點的高度平安意識。 6.重視幼兒的禮儀訓練，訓練幼兒說文明話，做文明事。培育幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。 7.開展節(jié)日主題訓練活動，并準時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。 8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末，親子班開展一次“最棒珍寶集體展現(xiàn)活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展現(xiàn)園文化，建立彼此家園友情。 9.各藝術(shù)特色公共課老師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色

6、，按時上課，與班級教師協(xié)調(diào)協(xié)作，擔當各種觀摩任務(wù)。 10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。 11.一年一次總分園互觀互學活動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓請分園參與) 12.做好“六一慶賀活動和新年家園同樂活動。“六一活動，分局部時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開始大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會，以展現(xiàn)學問、親子嬉戲、幼兒力量習慣競技、家庭友誼出演等多種形式開展。 13.全園各部教師按保教要求按時上交全部方案、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完好的文字圖

7、片資料。 二、連續(xù)進步老師隊伍素養(yǎng) (一)新老師培訓 1.新老師上崗第一天教學主任組織學習幼兒園工作強化條例幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容幼兒園一日活動細那么，熟識我園的根本制度及一日教學活動要求。 2.教研組長每周一次抽查指導新老師一日活動及教案狀況并有記錄。 3.對新老師的教學培訓實行“班長親自帶“主任隨堂指導的師徒帶教培訓形式，盡快使新老師成長，熟識幼兒園工作。 4.師傅有帶教方案，新老師兩周寫一篇“我的進步與困惑進展自我反思，師傅依據(jù)其優(yōu)缺點準時調(diào)整方案并準時指導。每學期保教部進展摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新老師進步有序。 5.師徒帶教兩年出徒，開頭擔當班中的觀摩活動

8、及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參與各種適合的能手賽活動。 (二)骨干老師培育 我園的骨干老師培訓對象為：在職幼兒園老師中有培育前途的中青年老師，詳細條件為：具有良好的政治思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)根底學問和教學根本功扎實;有肯定的訓練教學討論力量和創(chuàng)新力量。我園骨干老師任職兩年，2021年，其次批骨干老師6名。將進展以下培訓。 1.建立骨干老師檔案，有方案的送骨干老師外出培訓，豐富老師的專業(yè)學問，錘煉理論技能，帶回先進的保教理念，融會貫穿與教學，加強我園老師教學活動的實戰(zhàn)力量。 2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學理念、活動形式、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。 3.各骨干老師依據(jù)自己的

9、教學專長研課研活動，每年擔當一次的全園老師培訓活動，其形式多樣，講座、課堂教學、半日活動組織、戶外嬉戲活動、區(qū)域社會理論等，全面帶動推動引領(lǐng)整體老師專業(yè)素養(yǎng)進步。 4.主動參加并深化開展教科研課題討論活動，每年撰寫論文一篇。 (三)全員培訓 1.重視老師訓練理念更新和教學行為轉(zhuǎn)變。每周四組織業(yè)務(wù)學習，學習中小學、幼兒園老師職業(yè)道德標準和教職工師德標準考核方法，重點學習解讀3-6歲兒童學習與進展指南，關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，實在轉(zhuǎn)變訓練觀念。 2.為每教研組訂閱幼兒訓練早期訓練，每月老師要傳閱并理論應(yīng)用，仔細寫心得反思，進步教學力量和文筆素養(yǎng)。 3.鼓舞老師主動撰寫論文、刊物投稿、進修學習，進步自

10、己的文化程度和專業(yè)修養(yǎng)。 4.教師們加強白板電腦的運用實操學習，每年進展一次電腦白板的教學應(yīng)用考試，提升教師現(xiàn)代多媒體的制作力量。鼓舞有力量的教師學習flash的制作。 5.每年一次老師根本功競賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強教師教學根本功力量。 6.一年組織教師們開展園際溝通活動2次。做好每次活動的研討實效工作。全園其次輪師資外出培訓啟動，按方案派教師到幼兒訓練前沿城市學習理論，提升師德修養(yǎng)。 7.不定期進展新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓，豐富專業(yè)學問、扎實理論技能、打造整體程度良好的老師隊伍。 (四)園本教研活動 1.每周四業(yè)務(wù)學習后開展各組的教研活動。 2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工

11、作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效準時。同時制定方案，根據(jù)園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進展一課三研。并帶動各班長用教材研教材，準時發(fā)覺所用教材的的有用性和局限性，同時施行調(diào)整。 3.老師教研組長通過摸底有方案對該組老師進展班級常規(guī)、訓練教學、家園互動的詳細輔導，培訓教師上崗時間標準工作，指導教師如何很好的用法教材，促使教師盡快成長。 4.各組長依據(jù)詳細狀況，根據(jù)各年齡段幼兒常規(guī)訓練重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進展教研討論，實在做好園本教研活動。 2021年，我園在老師隊伍素養(yǎng)進步更標準更有針對性，做到：重骨干、培新手、標準中層，真正做到抓兩頭督中間。

12、 5.深化訓練教學改革 (1)市級課題 我園申請了巴彥淖爾市訓練科學“十二五規(guī)劃課題進步幼兒園語言訓練教學活動設(shè)計有效性策略討論，2021年9月將結(jié)題。在2021上半年仔細做好結(jié)題各項工作 教學部負責，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。 教學部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。 信息電教負責，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。 完成價值較高、切合實際的課題結(jié)題報告。 (2)市級上報工程 “童年的歡樂，一生的美好是我園特色教學工程的主題，工程施行內(nèi)容為“拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色。完成時間：2021年9月2021年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、文明禮貌、主

13、動主動的社會性進展的愛好;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職老師為孩子們供應(yīng)的藝術(shù)特色活動將使幼兒在歡樂嬉戲、快樂操作、合作互助中真正體驗童年學習的歡樂，全面安康進展。20_，上報工程將按方案詳細開展： (3)區(qū)域區(qū)角 每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。 每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學活動，以組為單位。 活動形式從教師的指導到自主活動,各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都情愿參加區(qū)角活動并自主選擇,活動區(qū)的設(shè)置表達出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探究的活動區(qū)域、大班發(fā)覺制造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學部負責排進度表，各班按時到公共區(qū)活動。 (4)藝術(shù)特

14、色 中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次) 各藝術(shù)教師按幼兒年齡備課并教學。 每學期要進展家長開放及接待園外的觀摩。 每年一次對全園教師的教學觀摩展現(xiàn)。 定期進展專業(yè)培訓，把藝術(shù)教學做好做實，實在為孩子們效勞。 四、全面施行幼兒素養(yǎng)訓練 (一)戶外嬉戲 1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。 2.每周四、五下午的戶外嬉戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。 老師們主動創(chuàng)新，為幼兒供應(yīng)走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的愛好和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、主動地投入到活動之中。 3.依據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩的體育活動嬉戲

15、、一物多玩的活動，幼兒在饒有愛好的活動中熬煉體能。 4.充分利用早間操時間，將播送操、仿照操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅安康的進步體能。小班(仿照操、律動、播送操)中班(播送操、集體舞、拍球)大班(播送操、搏擊操、跳繩)。 5.嘗試團體操形式。 (二)創(chuàng)意美展活動 1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。 2.每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進孩子大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。 3.注重幼兒的主體參加，師生一起商議、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。 (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾

16、向“小墻飾擴展。由活動室擴展延長到盥洗室和臥房，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點有機地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 2.教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有改變和遞增性。老師有目的、有方案、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參加設(shè)計、參加搜集和預備材料、參加布置、參加操作、參加管理過程。 3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定，進一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個主題中富含多種活動區(qū)。 (四)家園互動 1.每學期召開兩次家長會，家園間溝通互學，促家園和諧融洽。 2.每月末周三開展家長開放日活動。 3.三月份開展全園“幫扶獻愛心捐贈圖書玩具活動。 4.每學期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，傾聽家長的

17、心聲，讓家長為幼兒園的進展獻計獻策，對我園的整體進展進展督導，并賜予大力支持協(xié)作。 5.每年兩次家長義工活動。 6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。 2021年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推動保教工作，整體進步保教質(zhì)量，全面促進幼兒安康歡樂成長! 2021年幼兒園春季保教工作方案(二) 一、狀況分析： (一)成果： 1、日常教學工作：上學期我們根據(jù)幼兒全面進展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域嬉戲，較大的進步了幼兒的自主性和交往力量。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的訓練性討論，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)可以滿足幼兒進展需要，

18、為幼兒主動進展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程開展了一些理論與理論的培訓活動，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對“感覺統(tǒng)合有了肯定的理解，進步了老師的理論程度和實際教學的力量。 2、教研工作：上學期我園圍繞“如何進展區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，進步幼兒參加區(qū)域活動的主動性開展深化學習、討論。通過教研活動，老師們對區(qū)域教學的方式有了初步的理解，進步了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的力量，可以依據(jù)幼兒的年齡特點和進展特點投放不同層次的嬉戲材料的力量。 3、幼兒進展程度：通過幼兒進展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面進展比擬平衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面進展較好，小班幼兒在認知和社會方面進展

19、比擬好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面進步較快。 4、家長工作：良好的溝通是家園合作的根底，為了更好的讓家長理解孩子和幼兒園的狀況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層可以定期就關(guān)懷的問題進展有效地溝通，杜絕了形式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表來征詢家長的看法和建議，反思工作中的閱歷與缺乏。同時利用“家長開放日、“家長會、等活動形式讓家長理解我們工作以及幼兒的成進步步，進一步促進了家園合作。 (二)缺乏及緣由分析： 依據(jù)本學期初的全園幼兒進展評價反應(yīng)、日常進班檢查工作狀況以及老師反應(yīng)，目前主要有以下幾個突出問題： 1、局部新老師入職，新老師在

20、班級管理、訓練教學、家長工作等方面缺乏肯定的理論閱歷，需要進展帶教和扶持。同時，新老師自身的訓練技能與訓練方法存在著缺乏，需要通過園本培訓、教研等方式進步老師的藝術(shù)素養(yǎng)與訓練技能。 2、由于遺留的教學觀念的影響，老師對區(qū)域教學、進步幼兒參加度、主動進展上有明顯的缺乏，需持續(xù)不斷的提升。 3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氣氛，老師在一日生活中主動運用英文與幼兒溝通的意識還有很大的欠缺。 二、指導思想： 仔細落實幼兒園工作規(guī)程及北京市幼兒園工作綱要細那么的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化標準與進展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏

21、實實做好每一項工作。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和效勞程度，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度確實立奠定根底。以“一級一類園驗收標準園為園所各項工作進展重點、根據(jù)，連續(xù)深化學習和全面貫徹綱要及歡樂與進展精神，落實本學期全園工作方案相關(guān)內(nèi)容，在全面進步幼兒各領(lǐng)域進展程度同時進一步落實主體性訓練目的;通過區(qū)域活動、課題討論等形式進步老師的專業(yè)力量，促進幼兒全面、和諧、主動進展。 三、工作目的與措施： 1、根據(jù)分級分類驗收標準及細那么，逐步標準幼兒園各項工作，為今后的良性進展打好根底。 2、連續(xù)加強隊伍建立及一線保教人員訓練技能，進一步進步業(yè)務(wù)進展程度和家長認可度。 3、打造雙語幼兒園的英

22、語特色，使幼兒英語進展有明顯的提升。 4、通過特色教學活動，提升幼兒綜合力量的進展，轉(zhuǎn)變目前重學問輕力量的工作現(xiàn)狀。 5、加強理論學習，進步保教人員的理論聯(lián)絡(luò)理論的程度和力量，同時加強保教教師對主體性訓練目的的理解。 6、以研促教，通過教研活動促進老師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的理解、把握。進步老師對區(qū)域活動的指導、評價的力量。 7、通過園本培訓、學習，進步全體老師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與力量。 8、加強老師訓練技能的進步，通過學習、培訓、觀摩等形式關(guān)心老師獲得不同的成長。 9、挖掘家長訓練資源，形成家園訓練合力，引領(lǐng)家長主動參加教學活動，充分利用家長資源。 10、連續(xù)

23、調(diào)整戶外體育活動形式，進步春季幼兒戶外活動的愛好，進一步進步幼兒根本身體素養(yǎng)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)進展 措施： 1、引領(lǐng)老師學習綱要，重點圍繞訓練目的與內(nèi)容要求開展學習，注重引領(lǐng)老師結(jié)合理論理解理論學問。 2、針對上學期缺乏嘗試學習北京市托幼園所分級分類驗收標準和細那么保教工作局部，進步老師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識。 3、組織專題學習幼兒主體性訓練，進一步進步全體保教教師對培育幼兒主體性品質(zhì)的重視和對根本策略的認識。 4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過相互學習和溝通不斷進步老師的訓練技能。 5、發(fā)揮有閱歷老老師的主動性，開展“老帶新活動，使新老師獲得實際的關(guān)心。 6、通過家園聯(lián)絡(luò)欄向家長展現(xiàn)班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長主動參加主題活動。 7、定期進展